第二節(jié)書(shū)面表達(dá) (滿(mǎn)分25分)
你校同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試的討論。討論的主題是:高考英語(yǔ)中應(yīng)不應(yīng)該有聽(tīng)力測(cè)試?請(qǐng)你根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇短文,介紹討論的情況。
一些同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該有聽(tīng)力測(cè)試:
1.聽(tīng)是語(yǔ)言的四項(xiàng)基本技能之一,非常必要
2.聽(tīng)是獲取信息的重要途徑之一
3.國(guó)際合作日益增多,聽(tīng)、說(shuō)能力應(yīng)加強(qiáng)
另一些同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該考查聽(tīng)力:
1.考試中各地收聽(tīng)效果好壞不一,不公平
2.英語(yǔ)教師和語(yǔ)音設(shè)備城鄉(xiāng)差異過(guò)大
3.今后并非人人都要與外國(guó)人進(jìn)行口頭交流
注意:1.文章的起始句已給出。
2.詞數(shù):120左右` 3.國(guó)際合作international cooperation
The students of our school had a discussion about whether listening test in the NMET should be included. Some students think that listening test should be included.
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One possible version:
The students of our school had a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be kept or canceled. Some students think that listening test should not be canceled. They insist listening is among the four basic skills. We therefore can not ignore it. Besides, listening is one of the important channels for us to get information from the outside world. So it should be strengthened today when international cooperation is becoming more and more frequent. But others don' t agree. They think not everyone has to communicate with foreigners in the future. Moreover, listening test is unfair to the students in the areas where radio signals cannot be picked up effectively. And for certain reasons, there is a big difference in teachers and equipment between the countryside and the city.
解析
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年全國(guó)大聯(lián)考(大綱)高考預(yù)測(cè)試卷英語(yǔ) 題型:寫(xiě)作題
第二節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)
假設(shè)你校舉行題為“網(wǎng)吧的危害(Harmful Influence of Cyber Centers)”的征文活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下圖寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,描述圖中的內(nèi)容,并就其反映的現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論和提出方案。
要點(diǎn)提示:
1.一位父親在找兒子
2.街上滿(mǎn)是網(wǎng)吧
3.兒子在網(wǎng)吧玩
4.描述網(wǎng)吧多的現(xiàn)狀
5.網(wǎng)吧的危害(評(píng)論)
6.解決方案
注意:
1.詞數(shù):100左右;
2.可適當(dāng)增添細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.文中不可使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng);
4.參考詞匯:網(wǎng)吧:cyber center。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:吉林省白城市2009-2010學(xué)年度高二下學(xué)期期中考試試卷(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)
第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分30分)
近段時(shí)間你發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,請(qǐng)你在班會(huì)上發(fā)表演講,談?wù)勀闼吹降睦速M(fèi)現(xiàn)象及危害,并就這一現(xiàn)象發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。
浪費(fèi)現(xiàn)象 |
1。不關(guān)水、不關(guān)教室的電燈 2。食堂里的桌子上丟滿(mǎn)食物 3。校園里亂丟紙張、書(shū)本 |
造成危害 |
1。浪費(fèi)資源 2。形成壞習(xí)慣,不利于品德養(yǎng)成 3。浪費(fèi)金錢(qián),增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) |
個(gè)人認(rèn)識(shí) |
至少兩點(diǎn) |
注意:1。詞數(shù)120左右;
2。演講的開(kāi)頭已寫(xiě)好,不記入總詞數(shù)。
參考詞匯:食堂canteen 給某人增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)add financial burden to sb
Dear friends,
May I have your attention, please? Now I’d like to make a speech here。 Nowadays, some of us students have formed some bad habits in our school。 For example,
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)
假設(shè)你校舉行題為“網(wǎng)吧的危害(Harmful Influence of Cyber Centers)”的征文活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下圖寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,描述圖中的內(nèi)容,并就其反映的現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論和提出方案。
要點(diǎn)提示:
1.一位父親在找兒子
2.街上滿(mǎn)是網(wǎng)吧
3.兒子在網(wǎng)吧玩
4.描述網(wǎng)吧多的現(xiàn)狀
5.網(wǎng)吧的危害(評(píng)論)
6.解決方案
注意:
1.詞數(shù):100左右;
2.可適當(dāng)增添細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.文中不可使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng);
4.參考詞匯:網(wǎng)吧:cyber center。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)
秋天是最令人愉快的季節(jié),既不熱又不冷。上星期日你和同學(xué)們?nèi)ムl(xiāng)下郊游,看到了一片豐收景象。請(qǐng)根據(jù)以下提示,用 100-120 詞寫(xiě)一篇游記,描述那里的景象。
1. 遍地金黃色的小麥。蘋(píng)果、梨掛滿(mǎn)枝頭。
2. 一些農(nóng)民忙著收割莊稼,有些在摘水果,“一分耕耘,一分收獲”。
3. 這一切真像一幅美麗的圖畫(huà),你們仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的世界。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)
假設(shè)你校舉行題為“網(wǎng)吧的危害(Harmful Influence of Cyber Centers)”的征文活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下圖寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,描述圖中的內(nèi)容,并就其反映的現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論和提出方案。
要點(diǎn)提示:
1.一位父親在找兒子
2.街上滿(mǎn)是網(wǎng)吧
3.兒子在網(wǎng)吧玩
4.描述網(wǎng)吧多的現(xiàn)狀
5.網(wǎng)吧的危害(評(píng)論)
6.解決方案
注意:
1.詞數(shù):100左右;
2.可適當(dāng)增添細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.文中不可使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng);
4.參考詞匯:網(wǎng)吧:cyber center。
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