B.根據(jù)句意使用恰當(dāng)?shù)脑~填空(注意:填入的單詞數(shù)量不得多于3個(gè))
1. He was a good student and scored _________________ average in most subjects.
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科目:高中英語 來源: 題型:
5. 當(dāng)他很小的時(shí)候,他的父母就去世了,除了一座破舊的老房子外什么也沒給他留下。
When he was very young, his parents died, _____________________________ but a poor old house.
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科目:高中英語 來源: 題型:
6.I rushed to the door, only __________________ (discover) that it was locked.
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科目:高中英語 來源: 題型:
4.Henry has taken _______________the running of the family firm from his old father.
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科目:高中英語 來源: 題型:
i.書面表達(dá)
為了實(shí)現(xiàn)有效的溝通,建立良好的人際關(guān)系,不僅要善于言談,更要學(xué)會(huì)傾聽。請(qǐng)你根據(jù)下表中所提供的
信息,寫一篇題為"Being a good listener"的英文演講稿。
為何傾聽 | 表示尊重,增進(jìn)理解,建立良好的人際關(guān)系 | |
誰來傾聽 | 家長傾聽孩子 | 理解孩子,消除代溝…… |
老師傾聽學(xué)生 | 了解學(xué)生,滿足需求…… | |
同學(xué)相互傾聽 | 增進(jìn)友誼,互幫互學(xué)…… | |
怎樣傾聽 | (請(qǐng)考生聯(lián)系自己來擬定內(nèi)容,列舉兩至三 點(diǎn)。) |
注意:
1. 對(duì)所給要點(diǎn),逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡單翻
譯;
2. 詞數(shù)100左右,開頭已經(jīng)寫好,但不計(jì)人總詞
數(shù);
3. 演講稿中不得提及個(gè)人姓名和學(xué)校名稱。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is "Being a good listener".
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科目:高中英語 來源: 題型:
用所給詞的適當(dāng)形式填空(注意:填入的單詞數(shù)量不得多于3個(gè))
1. "What do you want to be?" asked Mrs Crawford. "Oh, I ______________ (be) a scientist," said the boy, with a smile.
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科目:高中英語 來源: 題型:
按要求完成下列各題
a.用所給詞的適當(dāng)形式填空
1.I know my friend Jerry has been through an awful lot recently and_____________ (hope) I can help him cheer up soon.
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