假定你是育英中學(xué)的李華,將參加主題為“Let’s do exercise”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
1.進入高三階段的學(xué)習(xí)之后面臨的諸多問題;
2.進行體育鍛煉的好處;
3.你的想法……
注意: 1. 詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 演講稿開頭和結(jié)尾已給出,不計人總詞數(shù)。
參考詞匯:學(xué)習(xí)壓力 the pressure from studying
學(xué)習(xí)效率 learning efficiency
Good morning, everyone,
May I take your attention, please? I am Li Hua from Yuying Middle School. The topic of my speech is “Let’s do exercise”
科目:高中英語 來源:2013屆黑龍江龍東地區(qū)高二下學(xué)期教學(xué)聯(lián)合體期末英語試卷(解析版) 題型:書面表達
假定你是育英中學(xué)的李華,將參加主題為“Let’s do exercise”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
1.進入高三階段的學(xué)習(xí)之后面臨的諸多問題;
2.進行體育鍛煉的好處;
3.你的想法……
注意: 1. 詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 演講稿開頭和結(jié)尾已給出,不計人總詞數(shù)。
參考詞匯:學(xué)習(xí)壓力 the pressure from studying
學(xué)習(xí)效率 learning efficiency
Good morning, everyone,
May I take your attention, please? I am Li Hua from Yuying Middle School. The topic of my speech is “Let’s do exercise”
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科目:高中英語 來源: 題型:
假定你是育英中學(xué)的李華,將參加主題為“Let’s do exercise”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
1.進入高三階段的學(xué)習(xí)之后面臨的諸多問題;
2.進行體育鍛煉的好處;
3.你的想法……
注意: 1. 詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 演講稿開頭和結(jié)尾已給出,不計人總詞數(shù)。
參考詞匯:學(xué)習(xí)壓力 the pressure from studying
學(xué)習(xí)效率 learning efficiency
Good morning, everyone,
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