A. | adapted for; it | B. | meant for; that | ||
C. | intended for; this | D. | designed for; which |
分析 有線電視新聞網(wǎng)形式新聞是為中學(xué)生設(shè)計的一個時長十分鐘,商業(yè)自由的每日新聞節(jié)目,該新聞每學(xué)年從星期一到星期五都可以收聽.
解答 答案:D 句中design作program的后置定語,要用非謂語動詞;design與被修飾名詞program構(gòu)成動賓關(guān)系,要用表示被動的過去分詞;is available Monday through Friday during the school year是修飾program的一個非限制性定語從句;從句缺少主語,要用which來引導(dǎo).故選D.
點評 過去分詞是非謂語動詞的一種,用法很靈活,分為簡單式done(表示與謂語同時或幾乎同時發(fā)生的動作);完成式having been done(表示先于謂語的動作).學(xué)習(xí)時,要把握其用法特征:表示被動和完成.同時還要注意區(qū)分現(xiàn)在分詞和不定式.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | making; Misunderstood | |
B. | made;Being misunderstood | |
C. | has made;Be misunderstood | |
D. | had nade; Having been nisunderstood |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | send | B. | sent | C. | sending | D. | being sent |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | seated; losing | B. | seated; lost | ||
C. | seating; losing | D. | seating; lost |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | To find out | B. | Finding out | C. | Found out | D. | To be found out |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Having absorbed | B. | Absorbed | C. | Absorbing | D. | Being absorbed |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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