請(qǐng)你以“Learn to Smile”為題，根據(jù)下面所列的內(nèi)容要點(diǎn)寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
1．學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑：生活中會(huì)有不愉快的事；微笑使你自信。
2．學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑：微笑使人與人更親近。
3．微笑是一種語(yǔ)言：人人都能懂。
4.  ...
注意：1．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以連貫行文；
2．120詞左右。       
Learn to Smile
Learn to Smile
Smile is an attitude to life. In our life, there may always be something unpleasant. At times, you fail in an exam; at other times, you are misunderstood by your friends or have a quarrel with your parents.
These unpleasant things may make you feel bad. Then what will you do? Why not learn to smile? Smiling to yourself can bring back your confidence. Often, the greatest enemy is yourself. That’s to say, sometimes, you are beaten by yourself.
We should also learn to smile to others. It will help us to get closer to others. So, smile is the most widely understood language.

試題分析：考查提綱類(lèi)短文寫(xiě)作。主題是關(guān)于學(xué)生要學(xué)會(huì)微笑的主題，文章給出三個(gè)要點(diǎn)第四個(gè)要考生自己發(fā)揮，考生需要把要點(diǎn)翻譯成英語(yǔ)。在寫(xiě)作的時(shí)候注意使用高級(jí)的句式，如：Smiling to yourself can bring back your confidence.這里的動(dòng)名詞做主語(yǔ)，也使用了短語(yǔ)bring back不要總是使用單調(diào)的陳述句，這篇文章使用了一些疑問(wèn)句。Then what will you do? Why not learn to smile?還有文章里的關(guān)聯(lián)詞較多At times, at other times, That’s to say, sometimes,使文章讀起來(lái)通順。
考點(diǎn)：
點(diǎn)評(píng)：提綱類(lèi)的短文寫(xiě)作是考生一直在訓(xùn)練的文章類(lèi)型。不要遺漏文章的要點(diǎn)。在寫(xiě)作的時(shí)候注意選擇高級(jí)的詞匯來(lái)提升文章的層次。也要用些關(guān)聯(lián)詞把文章連貫起來(lái)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

實(shí)現(xiàn)有效的溝通，建立良好的人際關(guān)系，不僅要善于言表，更要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。請(qǐng)你根據(jù)下表中所提供的信息，寫(xiě)一篇題為的英文演講稿。
為何傾聽(tīng)
表示尊重，增進(jìn)理解，建立良好的人際關(guān)系
 
誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)
家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子
理解孩子，消除代溝
老師傾聽(tīng)孩子
了解學(xué)生，滿(mǎn)足需求
同學(xué)互相傾聽(tīng)
增進(jìn)友誼，互幫互學(xué)
怎樣傾聽(tīng)
（請(qǐng)學(xué)生練習(xí)自己擬定內(nèi)容，列舉兩至三點(diǎn)。）
 
注意：（1）短文須包括上述要點(diǎn)，應(yīng)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
（2）詞數(shù)：100左右。短文開(kāi)頭和結(jié)尾已給出（不計(jì)詞數(shù)）。
（3）參考詞匯：代溝 generation gap
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a good listener”
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Thank you for your listening!

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

It is universally acknowledged that people cannot succeed or achieve their targets without a strong will and persistence．No one can deny the fact that persistence is the key point in accomplishing one' s task．Strong will is a kind of good quality which successful people should own．
注意：
1．不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ)。
2．除詩(shī)歌外，文體不限。
3．內(nèi)容必須結(jié)合生活中的一個(gè)事例。
4．文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
5．詞數(shù)為120左右。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假設(shè)你是校報(bào)記者,以下是你對(duì)一位地震專(zhuān)家采訪(fǎng)之后所得到的信息。
采訪(fǎng)對(duì)象: 李教授       采訪(fǎng)時(shí)間: 上周末   采訪(fǎng)主題: 地震時(shí)的逃生方法
李教授觀(guān)點(diǎn): （1）在地震發(fā)生時(shí)一定要保持冷靜。
（2）如果在樓房上，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫時(shí)到洗手間等空間小的地方，或是桌子，床鋪等下面躲避。
（3）震后要迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，以防強(qiáng)余震。
（4）如被廢墟埋壓，先設(shè)法自救; 如果無(wú)法自救時(shí)，要保存體力等待救援。
*余震：aftershock  *采訪(fǎng): interview   *教授: professor   * survive 在...中幸免于難 
[寫(xiě)作內(nèi)容]根據(jù)以上信息寫(xiě)一篇采訪(fǎng)報(bào)導(dǎo), 內(nèi)容包括采訪(fǎng)對(duì)象,采訪(fǎng)時(shí)間,采訪(fǎng)主題以及李教授的觀(guān)點(diǎn).
[寫(xiě)作要求] 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

我班就“有些學(xué)生在學(xué)校貼吧上發(fā)表對(duì)老師不滿(mǎn)的言語(yǔ)”一事是否妥當(dāng)進(jìn)行討論。下面是討論的結(jié)果。請(qǐng)你以 “We should express opinions on our teachers in a right way” 為主題,寫(xiě)一篇報(bào)道介紹這次討論的情況以及你的觀(guān)點(diǎn)�！�
 
多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是錯(cuò)誤的
他們的理由：1.老師永遠(yuǎn)值得尊重
2.背地里說(shuō)壞話(huà)是卑鄙的
3.學(xué)生應(yīng)坦誠(chéng)跟老師交流
少數(shù)學(xué)生認(rèn)為是恰當(dāng)?shù)?br />他們的理由：1.可安全、自由地表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)
2.當(dāng)面說(shuō)會(huì)讓老師難堪的
你的觀(guān)點(diǎn)
？
注意：1.詞數(shù)120左右；   
2.參考詞匯：貼吧 post bar,  卑鄙的mean(adj.) ,  難堪的embarrassed (adj.)      
背地里behind one’s back/privately

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

快餐在中國(guó)非常流行,尤其受到青少年的青睞.某英文報(bào)委托你寫(xiě)一篇有關(guān)快餐食品的英語(yǔ)短文,并包括如下要點(diǎn):
1. 快餐受歡迎的原因:
1)方便,省時(shí);  2)價(jià)格合理,服務(wù)好.
2. 快餐食品的不足:營(yíng)養(yǎng)不均衡.
3. 你對(duì)快餐的態(tài)度和觀(guān)點(diǎn).
注意: 1. 詞數(shù): 100—120
2.從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)講: in terms of nutrition
3.快餐:fast food
4.方便的. Convenient
5.均衡的:balanced
Fast food is very popular with people in China, especially the young. The reasons for its popularity are as follows.
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

據(jù)報(bào)道，7歲的美國(guó)女孩Amy Bruce得知自己身患肺癌（lung cancer）后處于極度的痛苦之中，美國(guó)抗癌協(xié)會(huì)（ACS）決定，每當(dāng)Amy收到一封慰問(wèn)信，就給她增加3美分的治療款。
假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，請(qǐng)你用英文給Amy寫(xiě)一封慰問(wèn)信，主要內(nèi)容包括：
1.自我介紹    2.得知的情況   3.表示鼓勵(lì)  4.打算為她做什么   5. 祝她早日康復(fù)
注意：
1.   信的格式已為你寫(xiě)好
2.   信中不得出現(xiàn)你的真實(shí)情況。
3.   詞數(shù)100左右。
4.   請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。
Dear Amy,
I am a student from Xinhua Middle School.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第三節(jié)　書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)
請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容提示,用英語(yǔ)以 “Life in Senior” 為題寫(xiě)一篇短文,敘述你的高中生活.
內(nèi)容提示:
★總體印象: 激動(dòng)、快樂(lè)、辛苦.
★實(shí)際生活:時(shí)間緊,常熬夜;作業(yè)多,考試多;設(shè)法放松,看書(shū)打球;克服困難,不斷進(jìn)步
★展望未來(lái):充滿(mǎn)信心.
要求:   1. 字?jǐn)?shù)100左右. 可適當(dāng)添加細(xì)節(jié),使行文連貫,但不能逐字翻譯.
　2. 書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

高三同學(xué)面臨沉重的升學(xué)壓力，因此，很多同學(xué)課間休息時(shí)間也坐在教室里學(xué)習(xí)，但效果并不理想。就此，班主任準(zhǔn)備開(kāi)一次班會(huì)課，以勸誡這些同學(xué)：適當(dāng)?shù)男菹⒑苡斜匾，F(xiàn)請(qǐng)你以“The Ten-minute Break Between Classes”為題，按以下要求寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，讓這些同學(xué)從中受到啟發(fā)。要點(diǎn)如下：
1.      十分鐘的課間休息很有必要；
2.      這段時(shí)間學(xué)習(xí)效果并不理想；
3.      你是如何利用這十分鐘休息時(shí)間的。
注意：詞數(shù)100字左右，開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
The Ten-minute Break Between Classes
Time seems to be so limited for us Senior Three Students._______________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案