分析 求職信是獲取面試機會的敲門磚,本文主要講述了求職信的要性及寫作時應(yīng)注意的事項.
解答 ACDD
35.A 細節(jié)理解題.由第一段第一句可知,面試機會現(xiàn)在越來越難得到了,而寫好求職信則可能會獲得面試機會.
36.C 句意理解題.由本段前文及本句可知,寫求職信是為了獲取面試機會.而對于雇主來說,求職信則是為了選擇面試對象,淘汰申請者.
37.D 推理判斷題.由第二段第三句可知,雇主收到這種求職信,會認為求職者對公司不了解或不感興趣,故推知不同公司需要寫不同的求職信.
38.D推理判斷題.由第四段可知,本段主要列舉了求職信的基本結(jié)構(gòu).
點評 閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點理論,對文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細閱讀短文,完整了解信息,準確把握作者觀點.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | anything | B. | something | C. | everything | D. | nothing |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
21.A.torn | B.robbed | C.pulled | D.opened |
22.A.informal | B.a(chǎn)nnual | C.important | D.endless |
23.A.happily | B.obviously | C.necessarily | D.briefly |
24.A.performs | B.carries | C.develops | D.grasps |
25.A.key | B.prize | C.stage | D.object |
26.A.a(chǎn)nd | B.but | C.so | D.a(chǎn)ll |
27.A.stuck around | B.run across | C.made for | D.occurred to |
28.A.bright | B.light | C.loose | D.thick |
29.A.same | B.last | C.only | D.rare |
30.A.trembling | B.screaming | C.wandering | D.sleeping |
31.A.sensitive | B.exposed | C.positive | D.a(chǎn)ttached |
32.A.little | B.many | C.few | D.much |
33.A.a(chǎn)live | B.mild | C.calm | D.steady |
34.A.In fact | B.To be honest | C.In a way | D.Worse still |
35.A.a(chǎn)rticle | B.memory | C.shadow | D.scenery |
36.A.familiar | B.slight | C.vivid | D.tough |
37.A.on | B.beyond | C.in | D.from |
38.A.sighed | B.wept | C.nodded | D.bowed |
39.A.shoe | B.pet | C.scarf | D.body |
40.A.entirely | B.exactly | C.basically | D.directly. |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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