Question

【題目】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。作文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

When I was 12, I met Jane in a college, which came to China with her parents. Her parents teach English at that time. We soon made friend with each other. Her Chinese was very well while I had difficulty speak English. In order to help me my English, she spoke as much English as she could when we were together. Before long, I could speak English well but at the same time I also made a great progress in my written English. Unfortunately, a year later, Jane returned home with his parents. And we had been out of touch with each other since then.

Answer 1

【答案】

【解析】

本文是一篇記敘文。文章主要敘述作者12歲遇到來(lái)中國(guó)的簡(jiǎn)，在她的幫助下，作者的英語(yǔ)提升的很快。但不幸地是，一年后，簡(jiǎn)隨父母回國(guó)，她們?cè)僖猜?lián)系不上了。

第一處：考查定語(yǔ)從句。句中先行詞為Jane，在非限定性定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，故用關(guān)系代詞who。句意：我12歲的時(shí)候，在一所大學(xué)里遇到了簡(jiǎn)，她和她的父母來(lái)到了中國(guó)。故將which改為who。

第二處：考查時(shí)態(tài)。根據(jù)句中時(shí)間狀語(yǔ)at that time可知，用一般過(guò)去時(shí)。句意：那時(shí)，她父母教英語(yǔ)。故將teach改為taught。

第三處：考查名詞數(shù)。短語(yǔ)make friends with sb.和某人交朋友。句意：我們很快就成為了朋友。故將friend改為friends。

第四處：考查形容詞。well一般做副詞，如作形容詞時(shí)，一般表示“身體好”。句意：她的中文很好，而我說(shuō)英語(yǔ)有困難。故將well改為good。

第五處：考查短語(yǔ)。短語(yǔ)have difficulty (in) doing sth.做某事有困難。句意：她的中文很好，而我說(shuō)英語(yǔ)有困難。故將speak改為speaking。

第六處：考查短語(yǔ)。短語(yǔ)help sb. with sth幫助某人某事。句意：為了幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，她盡可能多地說(shuō)英語(yǔ)。故在me后加with。

第七處：考查連詞。根據(jù)前后句之間關(guān)系可知，這里為并列關(guān)系。句意：不久，我就能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，同時(shí)我的書面英語(yǔ)也取得了很大的進(jìn)步。故將but改為and。

第八處：考查短語(yǔ)。短語(yǔ)make progress取得進(jìn)步，名詞progress為不可數(shù)名詞。句意：同時(shí)我的書面英語(yǔ)也取得了很大的進(jìn)步。故將a去掉。

第九處：考查代詞。句中的主語(yǔ)為Jane，故用人稱代詞her。句意：不幸的是，一年后，簡(jiǎn)和她的父母回到了家。故將his改為her。

第十處：考查時(shí)態(tài)。根據(jù)句中時(shí)間狀語(yǔ)since then可知用現(xiàn)在完成時(shí)。句意：從那時(shí)起我們就失去了聯(lián)系。故將had改為have。