情景作文。
     假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的班長李華,去年冬天你們班開展了“為西藏希望小學(xué)
獻愛心”的活動。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文短文向某中學(xué)生英語報投稿,介紹你們本次獻愛心活動的全過程。
注意:詞數(shù)不少于60。
     Last winter, we carried out an activity themed "Helping the Children in the Hope Primary School 
in Tibet". ____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
One possible version:
     Last winter, we carried out an activity themed "Helping the Children in the Hope Primary
School in Tibet".
In the class meeting, we watched CCTV news and learned about what the life of the
children there was like and all of us were shocked. So we decided to do our bit. We put up some posters on the school notice board and gave out the handouts to the schoolmates. The next day, many students
took part in the donation on the playground. Some donated their pocket money and some brought their
new clothes and quilts. After that, we went to the post office to mail the donations to Tibet. We are more
than glad to have such kind of activities, for we not only set up the bridge of friendship with the children
in Tibet but also show our love to the children there.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:期末題 題型:寫作題

情景作文。
     假設(shè)你是紅星中學(xué)高三(1)班的學(xué)生李華,10月25日你和你的朋友王偉參加了“2009北京外語游園會
( Beijing Foreign Language Festival 2009),請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,以日記的形式記錄當天的活
動。詞數(shù)不少于60。 
                              
                                                                                                                      October 25 Sunday Sunny
     Today I took part in Beijing Foreign Language Festival with my friend Wang Wei. ___________________
________________________________________________________________________________________

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科目:高中英語 來源:模擬題 題型:寫作題

情景作文。
     假設(shè)你是北京某國際學(xué)校的學(xué)生會主席李華。校學(xué)生會準備在今年暑假組織一次“幫扶農(nóng)民工子弟”
的志愿者活動。請你根據(jù)以下表格中的提示,用英文寫一份活動通知。
     注意:1.活動通知的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
               2.詞數(shù)不少于60。
     提示詞:migrant worker 農(nóng)民工
活動時間 7月15日-8月5日
活動形式 分組活動
活動對象 農(nóng)民工子弟
活動內(nèi)容 游覽北京風景名勝……
參觀不同的博物館……
學(xué)電腦……學(xué)英語……
                                                                          Notice
     A volunteer team will be organized to help the children of migrant workers. _________________________
_________________________________________________________________________________________
     Those who are interested please sign up before June 30.
                                                                                                                                        Student Union

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科目:高中英語 來源:模擬題 題型:寫作題

情景作文。
     假設(shè)你是紅星中學(xué)高中學(xué)生李華,最近,你校學(xué)生會對影響學(xué)生課外閱讀的因素進行了調(diào)查,
結(jié)果見下圖。請根據(jù)圖示提供的信息給某英文報紙寫信,反映調(diào)查的實際情況,并尋求建議。
     注意:1. 信的開頭已為你寫好。
               2. 詞數(shù)不少于60。
                                        
Dear Editor,
     Our student union has recently conducted a survey on what may affect students' outside-class reading.
     ___________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
                                                                                                                                Sincerely yours,
                                                                                                                                Li Hua

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科目:高中英語 來源:北京高考真題 題型:寫作題

情景作文。
     假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華,利用上周末的時間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。
請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文周記,敘述你從準備到送行的全過程。
注意:1.周記的開頭已為你寫好。 2.詞數(shù)不少于60。
                         
     Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe. _________________________
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科目:高中英語 來源: 題型:

第一節(jié),        情景作文   ks5u

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華,為響應(yīng)綠化祖國的號召,你班四月十二日去郊區(qū)植樹,請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,介紹植樹活動的全過程,給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。   ks5u

注意:詞數(shù)不少于60   ks5u

 
 

提示詞:郊區(qū) suburbs   ks5u

   ks5u

【寫作提示】   ks5u

一、內(nèi)容要點:   ks5u

1、                騎車去植樹   ks5u

2、                植樹   ks5u

3、                安插提示牌   ks5u

4、                照相   ks5u

二、說明:   ks5u

內(nèi)容要點可用不同方式表達   ks5u

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同步練習(xí)冊答案