8．More highways have been built in China，making（make） it much easier for people to travel from one place to another．

分析 在中國(guó)建了更多的公路，使得人們從一個(gè)地方到另一個(gè)地方更容易．

解答 making，考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，句子已有謂語(yǔ)動(dòng)詞 have been built，因此make應(yīng)使用其非謂語(yǔ)形式，與其邏輯主語(yǔ)More highways構(gòu)成主動(dòng)的關(guān)系，因此使用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)充當(dāng)結(jié)果狀語(yǔ)．

點(diǎn)評(píng) 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)判斷其與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系，再對(duì)答案進(jìn)行確定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

18．If the neighbours do not give any sweets，the children mightplayatrickon（搞惡作劇） them．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．Will you take part in the sports meeting __________ next month？（　�。�
A．to holdB．being heldC．to be heldD．held

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．The store had to ______a number of shop assistants because sales were down．（　�。�
A．lay downB．lay outC．lay offD．lay aside

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

3．假如你是李華，你的美國(guó)筆友Mike想了解你校開(kāi)設(shè)的新課程《通用技術(shù)》的情況，你向他作如下的介紹：
1．這門課旨在提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力；
2．通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了修理、設(shè)計(jì)和制作一些物品；
3．你的感受．
注意：1．詞數(shù)不少于100；
2．開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
3．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
4．通用技術(shù)-General Technology
Dear Mike，
Thank you for your letter asking about the General Technology，a new course that…
                                  
Yours，
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．During the past eight years，our school ______ a good reputation across the province．（　　）
A．has enjoyedB．has been enjoying
C．had enjoyedD．has been enjoyed

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．---Hi!David，where is Alice？
---She is in the library．You_____find her there．（　　）
A．canB．needC．dare

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

17．目前很多學(xué)生課余時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離書(shū)本．請(qǐng)寫(xiě)一篇短文，說(shuō)明課外閱讀的好處，呼吁學(xué)生進(jìn)行課外閱讀．主要內(nèi)容應(yīng)包括：
1．沉溺網(wǎng)絡(luò)，對(duì)閱讀失去興趣；
2．閱讀的好處：開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，有助學(xué)習(xí)，提高成績(jī)等；
3．養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，多讀好書(shū)．
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
提示：視野 horizon．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

18．Good readers know that reading isn't just about knowing words-it's a way of thinking．Smart readers think before，during and after reading．Here are some tips that may be of some help．
Think before you read．Before you read the text，ask yourself the questions why you are reading it and what you want to get from it．Answering the questions will help you choose what words you need to know and what words you can skip or scan．
Think while you are reading．Can you get the meaning of the text without looking up new words in a dictionary？Are there any clues in the text？A text will often give examples that may help you understand what some of the words mean．Let's take the following sentence for example：Many large Russian cities，such as Chelyabinsk and Irkutsk，have taken steps to protect their culture．The words"Chelyabinsk"and"Irkutsk"may be new to us，but the sentence tells us that they are examples of          ．
Think after you read．Do you understand the text？What is the main idea of the text？Can you guess the meaning of the new words？Which words do you need to look up？Is the text too easy or too hard for you？
If you practice reading and thinking in this way you will become a smarter reader and you will learn faster and better．
25．This passage is probably taken fromC．
A．a(chǎn) newspaper for general readers     
B．a(chǎn) magazine for language teachers
C．a(chǎn) book for language learners          
D．a(chǎn)n advertisement for a new book
26．Which of the following can best be put in the blank in the passage？D
A．countries             
B．mountains             
C．rivers             
D．cities
27．The author of the passage advises us to do all the following EXCEPTB．
A．we should think before，while and after we read a passage
B．we'd better look up every new word in a dictionary
C．we should learn to guess the meanings of new words
D．the clues in a passage should be made use of．

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同步練習(xí)冊(cè)答案