2．When you go abroad for further study，you should learn to adapt to the ______ of the destination country．（　�。�
A．customsB．habitsC．interestsD．instructions

分析 當(dāng)你出國(guó)深造時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)使用所到國(guó)家的風(fēng)俗．

解答 答案是A．考查名詞的辨析．A．customs風(fēng)俗，B．habits習(xí)慣，C．interests興趣，D．instructions指示．句意：當(dāng)你出國(guó)深造，你應(yīng)該學(xué)會(huì)使用所到國(guó)家的風(fēng)俗．故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類問(wèn)題首先需要理解每個(gè)選項(xiàng)的基本含義，并注意交叉含義間的區(qū)別，了解其特殊用法及習(xí)慣搭配等特點(diǎn)，然后結(jié)合語(yǔ)境選擇正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4．If you want to help children develop language and speech skills，UCLA researchers say，
listening to what they have to say is just as important as talking to them．
The effect of a conversation between a child and an adult is about six times as great as the
effect of adult speech input alone，the researchers found．"Adults speaking to children helps language develop，but what matters much more is the interaction，"said the study's lead author，F(xiàn)rederick Zimmerman，an associate professor in the School of Public Health at the University of California，Los Angeles．The researchers also found that TV viewing didn't have much of an effect-positively or negatively-as long as it wasn't displacing （取代）  conversations between an adult and a child．
The UCLA study included 275families with children between 2months and 48months
old．They represented a variety of incomes and education．The researchers found that，in an
average day，children hear about 13，000spoken words from adults and participated in about 400adult-child conversations a day．
Assessed separately，factors positively associated with language development included each additional 100conversations a day and each 1，000word increase in the number of words spoken by adults and heard by children．When looked at alone，TV was negatively associated with language development．But，when the three factors were analyzed together，the only one that stood out was conversation between adults and children．
"The more a child speaks and interacts with an adult，the better idea a parent has about where the child is，"Zimmerman said．"Although it's mostly done unconsciously （無(wú)意識(shí)地），parents will provide feedback and correct mistakes．They'll also tailor their speech to the child．Parents can give a child words by talking to them about what they're doing，such as，‘I'm putting on your pajamas now'．But give your child the opportunity to talk，hopefully without the rest of the noise in the environment，"she added．"If parents can carve out （分拆） some conversation time-maybe at bath time or at dinner time-that's a wonderful thing．"
71．The researchers also found that TV viewingA．
A．had a little effect on a child's language development
B．could have a positive effect on a child's language development
C．a(chǎn)ffected a child's language development more negatively than positively
D．a(chǎn)ffected a child's language development both negatively and positively
72．Frederick Zimmerman would probably agree thatC．
A．children should watch TV programs selectively
B．parents should let their children talk most of the time
C．the conversation between parents and children should be two-way
D．it's no good for parents to correct their children's mistakes when they are speaking
73．We can conclude from the last paragraph thatC．
A．parents should leave a child talking alone
B．parents should let a child repeat what he or she says
C．parent-child conversation can be carried out at any proper time
D．bath time or dinner time is the best chance for parents to talk to a child
74．The underlined word"tailor"in the last paragraph can be best replaced byD．
A．control         
B．improve             
C．pass            
D．a(chǎn)djust
75．What would be the best title for the passage？A
A．Talk with kids，not at them
B．Let your children voice their own opinions
C．How to develop a child's language ability
D．The importance of early child language development．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．You were rude to your classmate，______ you should make an apology．（　　）
A．whomB．for whichC．for whomD．which

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：解答題

10．It doesn't matter if it is fine or cloudy tomorrow．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

17．Like many new graduates，I left university full of hope for the future but with no real idea of what I wanted to do．My degree，with honors，in English literature had not really prepared me for anything practical．I knew I wanted to make a difference in the world somehow，but I had no idea how to do that．That's when I learned about the Lighthouse Project．
I started my journey as a Lighthouse Project volunteer by reading as much as I could about the experiences of previous volunteers．I knew it would be a lot of hard work，and that I would be away from my family and friends for a very long time．In short，I did not take my decision to apply for the Lighthouse Project lightly．Neither did my family．
Eventually，however，I won the support of my family，and I sent in all the paperwork needed for the application．After countless interviews and presentations，I managed to stand out among the candidates and survive the test alone．Several months later，I finally received a call asking me to report for the duty．I would be going to a small village near Abuja，Nigeria．Where？What？Nigeria？I had no idea．But I was about to find out．
After completing my training，I was sent to the village that was small and desperately in need of proper accommodation．Though the local villagers were poor，they offered their homes，hearts，and food as if I were their own family．I was asked to lead a small team of local people in building a new schoolhouse．For the next year or so，I taught in that same schoolhouse．But I sometimes think I learned more from my students than they did from me．
Sometime during that period，I realized that all those things that had seemed so strange or unusual to me no longer did，though I did not get anywhere with the local language，and returned to the United States a different man．The Lighthouse Project had changed my life forever．
25．What do we know about the author？A
A．His university education focused on the theoretical knowledge．
B．His dream at university was to become a volunteer．
C．He took pride in having contributed to the world．
D．He felt honored to study English literature．
26．According to the Paragraph 2，it is most likely that the authorD．
A．made the decision to apply for the Lighthouse Project immediately
B．a(chǎn)sked previous volunteers about voluntary work
C．a(chǎn)ttended special training to perform difficult tasks
D．felt uneasy about having to leave his family and friends
27．In his application for the volunteer job，the authorD．
A．participated in many discussions
B．went through challenging survival tests
C．wrote quite a few papers on voluntary work
D．faced strong competition from other candidates
28．What can we infer from the author's experiences in Nigeria？A
A．He found some difficulty adapting to the local culture at first．
B．He had learned to communicate in the local language．
C．He had overcome all his weaknesses before he left for home．
D．He was chosen as the most respectable teacher by his students．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

7．When I was a little girl，every time my dad was repairing something，he would ask me to hold the hammer．And so we would have a time for a talk．
I grew up and left home for college and since then，my dad had been calling me every Sunday morning．And when several years later I bought a house，my dad went to paint it by himself for three days in the summer heat．（47）D．But I was too busy in those days．I did not find my time for a talk with him.\
Four years ago，my dad was visiting me．He spent hours putting together a swing set（秋千） for my daughter．He asked me to bring him a cup of tea and have a talk with him．（48）B．I didn't have time for a long talk that day．
One Sunday morning he made a telephone to me as usual．I was in a hurry，so our talk was short．A few hours later that day came a call．My dad was sent into hospital．Immediately I bought a ticket for a flight and on my way I was thinking about all missed occasions（時(shí)刻） to have a talk with him．By the time I arrived，my dad had passed away．（49）E．I realized how little I knew about my dad，his deepest thoughts and his dreams．
After his death I learned much more about him，and even more about myself．All he ever only asked me was my time．（50）C
A．I never saw my dad drinking or taking a night out．
B．But I had to prepare for a trip that weekend．
C．And now his time has all my attention every single day．
D．All he asked was to hold his paint brush and talk to him．
E．Now it was he who did not have time for a talk with me．
F．I noticed that my dad had forgotten some things that we discussed lately．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

14．It took George quite a while to find a （56）parking（park） place for his car，and in the end he had to leave it in a narrow street，some way away from the dentist's．His（57）appointment （appoint） was at five and he still had twenty minutes to spare．He crossed into the square （58）and sat down on a bench，partly to enjoy the last of the afternoon sun，but also to calm his nerves．He hated these visits （59）to the dentist．
As he sat there，（60）watching（watch） the children play and listening to the old woman talking to each other，he turned around （61）to see（see） a red car like his own pulled out of the street （62）where he had parked．The car gathered speed and was soon （63）out of sight．George felt in his pockets for the keys：（64）they were not there．"My car!"he cried in a loud voice，which made several people stare at him．He got up and ran across the square and then down the narrow street．His car was not to be seen---but then he discovered it was concealed behind a large one．He （65）was relieved（relieve） to find his keys still in his car．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

11．Sarah lived on a farm with her family．She was （41）Ato learn to track，to identify each person and where they were going by the marks they left on the ground．And if her father couldn't teach her，she'd teach herself．
To the （42）Bof her family，she borrowed all their （43）Aand taught herself to recognize everyone's footprints in the sand．More than once her father came outside shouting，"Sarah，bring me （44）Dmy boots．"
Sarah developed the habit of walking around with her eyes fixed on the ground，（45）Cthe comings and goings of every （46）Bin the place．
She also developed the annoying habit of （47）Ceveryone．What were you doing down at the dam，Jack？You're not（48）Dto play there．""Did you find what you were （49）Bin the garage，Auntie？"and"Who was the stranger visiting today wearing size ten boots，Mum？"
After she'd （50）Devery pair of shoes that everyone （51）A，she turned to the farm's animals．By this time （52）Bher victims had to admit，（53）D，that she was good．
Her best （54）Acame one evening when she said the horse's front foot was （55）C．Her father said that the horse was （56）Dfine．Sarah （57）Cthat its hoof （蹄）had a split．Sarah's father （58）Athe horse's hoof．
"You're （59）C．The hoof is split．How did you know？"
"You can see it in its （60）B．''Sarah moved the horse away．"Look，it's plain in the sand．''
"If you can tell it has a split hoof from that sand，you're pretty good，"said her father．
41．A．determinedB．forcedC．a(chǎn)ppointedD．encouraged
42．A．expectationB．a(chǎn)nnoyanceC．disappointmentD．delight
43．A．shoesB．booksC．socksD．tools
44．A．upB．outsideC．overD．back
45．A．guidingB．hearingC．studyingD．predicting
46．A．vehicleB．personC．a(chǎn)nimalD．season
47．A．surprisingB．criticisingC．questioningD．challenging
48．A．preparedB．invitedC．qualifiedD．a(chǎn)llowed
49．A．calling forB．looking forC．waiting forD．fighting for
50．A．wornB．collectedC．destroyedD．memorised
51．A．ownedB．borrowedC triedD．bought
52．A．yetB．evenC．a(chǎn)lsoD．still
53．A．guiltilyB．a(chǎn)pprovinglyC．merrilyD．unwillingly
54．A．performanceB．trickC．magicD．idea
55．A．tiedB．lostC．injuredD．stolen
56．A．safelyB．extremelyC．hardlyD．perfectly
57．A．doubtedB．wonderedC．insistedD．discovered
58．A．inspectedB．splitC．treatedD．fastened
59．A．lyingB．jokingC．rightD．crazy
60．A．bootsB．tracksC．jumpsD．hoofs

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

17．THEATRE
City Varieties
The Headrow，Leeds．Tel.430808
Oct 10-11only A Night at the Varieties．All the fun of an old music hall with Barry Cryer，Duggle Brown，6dancers，Mystina，Jon Barker，Anne Dural and the Tony Harrison Trio； Laugh again at the old jokes and listen to your favorite songs．
Performances：8pm nightly．
Admission：?5； under 16or over 60：?4．
York Theatre Royal
St Leonard's Place，York．Tel.223568
Sept.23--Oct 17Groping for Words-a comedy by Sue Townsend．Best known for her Adrian Mole Diaries，Townsend now writes about an evening class，which two men and a woman attend．A gentle comedy．
Admission：First night，Mon：?2； Tues-Fri：?3.25-5.50； Sat：?3.50-5.75．
Halifax Playhouse
King's Cross Street，Halifax．Tel.365998
Oct 10-17On Golden Pond by Ernest Thompson．This is a magical comedy about real people．A beautifully produced，well-acted play for everyone．Don't miss it．
Performances：7：30pm．
Admission：?2．Mon：2seats for the price of one
Grand Theatre
Oxford Street，Leeds．Tel.502116
Restaurant and Caf?
Oct-17The Secret Diary of Adrian Mole，Aged 13．Sue Townsend's musical play，based on her best-selling book．
Performances：Evenings 7：45．October 10-17，at 2：30pm．No Monday performances．
Admission：Tues-Thurs：?2-5； Fri & Sat：?2-6．
21． Which theatre offers the cheapest seat？A
A．Halifax Playhouse       
B．City Varieties
C．Grand Theatre        
D．York Theatre Royal
22．If you want to see a play with old jokes and songs，which phone number will you ring to book a seat？B
A.223568         
B.430808      
C.365998       
D.502116
23．We may learn from the text that Sue Townsend isA．
A．a(chǎn) writer       
B．a(chǎn)n actress
C．a(chǎn) musician       
D．a(chǎn) director．

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