假定你是李華。請(qǐng)你給美國(guó)的朋友Tom寫(xiě)封信,告訴他你將去他所在的城市度假,帶去他想要的那幅中國(guó)絲綢,同時(shí)詢(xún)問(wèn)他是否可以接機(jī)。信中還需要說(shuō)明:
航班號(hào):CA991
到達(dá):8月16日上午11:30
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
Dear Tom,
How are you doing?
Looking forward to your reply.
解析試題解析:從文章體裁分析,本文是一篇記敘文的寫(xiě)作,寫(xiě)的是作者要去朋友的城市度假,因?yàn)榈谝淮稳ニ孕枰笥呀訖C(jī)。
寫(xiě)信是中學(xué)生最熟悉的事,這種形式的寫(xiě)作貼近學(xué)生生活,使他們有話可說(shuō)。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意下面幾點(diǎn):
(1)注意人稱(chēng),應(yīng)該用第一人稱(chēng)的形式給筆友Tom寫(xiě)信。
(2)注意時(shí)態(tài)的正確使用:用一般將來(lái)時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)。
(3)要點(diǎn)全面、層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。
(4)注意恰當(dāng)使用連接詞,使各個(gè)要點(diǎn)間邏輯連貫、行文通順。
(5)適當(dāng)使用一些高級(jí)句型和詞匯以提高作文檔次。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】
文章使用了非常好的短語(yǔ)和句子給文章增色,如The Would you please meet me at the airport(would you please +do sth ?請(qǐng)你….好嗎?), this is the first time that I have visited America .(this is the first time +主語(yǔ) +have done,這是。。。第一次做某事) I have brought you the Chinese sick you have asked for before.(定語(yǔ)從句),in advance 提前,并且主語(yǔ)了句子的銜接如: also 等。
考點(diǎn):提綱作文寫(xiě)作。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
最近你所在的學(xué)校選出一男一女兩名學(xué)生作為學(xué)校的形象大使,希望他們可以成為其他學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。為此學(xué)生中展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。請(qǐng)你根據(jù)下列提示,以“Do we need image ambassadors?” 為題給某英語(yǔ)報(bào)紙寫(xiě)一篇文章。
注意:1. 詞數(shù): 120左右。2. 詞匯: image ambassador 形象大使。
3. 短文的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Recently my school has chosen a boy and a girl to be its image ambassadors and hopes that others can learn from the two model students.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假定你是某中學(xué)的學(xué)生李華。請(qǐng)用英語(yǔ)給出版社的編輯寫(xiě)封信,表達(dá)你對(duì)現(xiàn)在使用的英語(yǔ)材料的看法,內(nèi)容主要包括:
優(yōu)點(diǎn):
1.話題廣泛;
2.圖片豐富;
3.有助于提高學(xué)習(xí)興趣。
建議:適當(dāng)降低詞匯難度。
注意:
詞數(shù)100左右;
可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使文章連貫;
開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Editor,
As a student reader, I’m writing to talk about the English textbooks published by your house.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
1)在作文中可以使用自己親身的經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事,也可以參照閱讀材料的內(nèi)容但不得直接引用原文中的句子;
2)作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
概括準(zhǔn)確,語(yǔ)言規(guī)范,內(nèi)容合適,篇章連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
近年來(lái),中學(xué)生打零工變得越來(lái)越普遍。請(qǐng)你就這一現(xiàn)象結(jié)合下表,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
現(xiàn)象 | 根據(jù)調(diào)查,大約有25%的中學(xué)生打零工; 在暑假,這一數(shù)字將增加到72%; 他們大多數(shù)做家教、服務(wù)員、銷(xiāo)售員。 |
原因 | 想賺錢(qián)支付部分的學(xué)費(fèi); 想經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立,買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西。 |
意義 | 能獲得工作經(jīng)驗(yàn),拓寬視野; 能給中學(xué)生提供了解外部世界的機(jī)會(huì)。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是李華,幾天前你從某國(guó)外網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)一支錄音筆,現(xiàn)在你發(fā)電子郵件到該網(wǎng)站反應(yīng)以下問(wèn)題:
1.音質(zhì)不太清楚;2.操作不簡(jiǎn)便:3.經(jīng)常出問(wèn)題。
期待的解決辦法:1.退貨退款;2.修理或調(diào)換。
注意:1.詞數(shù)100左右,開(kāi)頭和結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.參考詞匯:錄音筆 recording pen。
Dear Sir or Madam,
I’m writing to tell you something about the recording pen I bought from your website several days ago.
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
據(jù)高考不到六十天的時(shí)間了,很多高考生家長(zhǎng)都為孩子請(qǐng)來(lái)高考保姆,學(xué)校掛高考倒計(jì)時(shí)牌,每天上午、下午第一節(jié)課前,由老師帶領(lǐng)全班學(xué)生喊口號(hào)……對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)校的這些做法人們褒貶不一。
請(qǐng)根據(jù)以上說(shuō)明、寫(xiě)作要點(diǎn)和寫(xiě)作要求,為?坝⒄Z(yǔ)角”版面寫(xiě)一篇短文。
寫(xiě)作要點(diǎn):
1.贊成者觀點(diǎn);
2.反對(duì)者觀點(diǎn);
3.自己的觀點(diǎn)。
寫(xiě)作要求:
1.短文詞數(shù)不少于100;
2.開(kāi)頭部分已寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
3.可根據(jù)情況增減細(xì)節(jié),詳略得當(dāng);
4.不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
參考詞匯:倒計(jì)時(shí)countdown n.
With less than 60 days before the College Entrance Examinations, ___________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假如你是李華,想?yún)⒓又杏⒔粨Q生的活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)要求寫(xiě)一封自薦信。內(nèi)容包括:
1.英語(yǔ)水平
2.身體狀況
3.溝通能力
注意:1.字?jǐn)?shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear sir ,
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Yours sincerely,
Li hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
你將參加國(guó)際中學(xué)生環(huán)境論壇,就霧霾天氣(the haze weather)這一問(wèn)題發(fā)表演講。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120字左右的發(fā)言稿。
描述霧霾 (frog and haze) 對(duì)身體和生活造成的不良影響。
建議民眾和政府分別采取哪些具體行動(dòng)來(lái)維護(hù)空氣質(zhì)量。
提示:開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)入字?jǐn)?shù)。
Ladies and gentlemen,
I feel it a great honor to have a chance to give a speech here, talking about…
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