2．You had better learn to be grateful．If you are grateful，you naturally （41）Ayourself up to receive all kinds of blessings and good things in life．You can receive almost everything you want（42）C．If you want recovery soon，start by feeling grateful that you are still （43）B．If it is more money that you want，start being grateful for whatever（44）A of money you already have．
You see，showing gratitude is the key to every （45）Cthing in life．It is the key to successful relationships，it is the key to successful futures and it is the key to（46）Chealthier and happier lives．And this is where the importance of being grateful lies．（47）D，it makes life better．
One of my favorite（48）Ais"If you learn to appreciate more of what you already have，you will find yourself having more to appreciate．"Think about that!
Something as （49）C as a"Thank you for being in my life"or"I（50）C having you here with me"，can go a long way．It will make the other person feel good，and （51）Ait also will make you feel better!
So maybe your wife is not very （52）D around the house，but she's great at cooking your favorite（53）B．Or，maybe your child（54）C milk all over your new shirt right before you walked out the door for work，but usually he makes you laugh so much and makes you（55）B the luckiest parent in the world．
I strongly（56）Byou to make a promise to yourself for the next week．Decide to（57）D every morning and think of at least 5things that you are （58）Afor．Then say them out loud．You will notice a smile on your face without even （59）C．In 30days you will feel completely renewed．This is the （60）B of being grateful!
41．A．openB．makeC．standD． take
42．A．easilyB．correctlyC．trulyD．clearly
43．A．lovelyB．a(chǎn)liveC．livelyD．living
44．A．a(chǎn)mountB．numberC．kindD． plenty
45．A．terribleB．negativeC．positiveD． confusing
46．A．leadingB．takingC．enjoyingD． looking
47．A．thereforeB．besidesC．a(chǎn)nywayD． in a word
48．A．mottosB  rulesC．habitsD． word
49．A．pleasantB．wonderfulC．shortD． moving
50  A．wantB．look forward toC．a(chǎn)ppreciateD． would like
51．A．for sureB．in generalC．instead ofD． in addition
52．A．lazyB  beautifulC．carelessD． organized
53  A．vegetablesB．dishesC．beefD． drinks
54．A．paintedB．stoppedC．spilledD． threw
55．A．become ofB  feel likeC．a(chǎn)ct asD． look like
56．A．persuadeB．a(chǎn)dviseC．demandD． suggest
57．A．dress upB．make upC．get upD． wake up
58．A．gratefulB．concernedC．a(chǎn)nxiousD． upset
59．A．pretendingB．lookingC．tryingD． smiling
60．A．disadvantageB．powerC．a(chǎn)wardD． consequences

分析 本文是以議論文，主要是勸告人們學(xué)會(huì)感激，以及會(huì)感激的人會(huì)得到什么樣的好處．文章用生活中的事例來(lái)說(shuō)服人們學(xué)會(huì)感激．

解答 41-45 ACBAC  45-50 CDACC  51-55 ADBCB  56-60BDACB
41．A 考查動(dòng)詞．A．open打開(kāi)，放開(kāi)；B．make做；C．stand站立；D．take帶上；open oneself to receive sth放開(kāi)自己接受某事．句意：如果你感恩，你自然就會(huì)放開(kāi)自己接受生活中的各種各樣祝福和好事．故選A．
42．C 考查副詞．A．easily容易地；B．correctly正確地；C．truly真實(shí)地；D．clearly清楚地；句意：您幾乎能夠收到你真想要的一切東西．根據(jù)下文描述，你想康復(fù)就會(huì)康復(fù)，故此處填truly；故選C．
43．B 考查形容詞．A．a(chǎn)live活著的；B．lovely可愛(ài)的；C．lively活潑的；D．living健在的；根據(jù)上文描述康復(fù)，此處應(yīng)該是感謝你還活著．故選B．
44．A．考查名詞．A．a(chǎn)mount數(shù)量；B．number數(shù)字；C．kind類(lèi)型；D．plenty富余，充裕；money不可數(shù)名詞，a large amount of money許多錢(qián)，whatever修飾名詞amount，指金錢(qián)的數(shù)量．故選A．
45．C 考查形容詞．A．terrible可怕的；B．negative消極的，負(fù)面的；C．positive積極的；D．confusing混淆的；根據(jù)句意：你知道，感恩是通向生活中每一件積極事情的關(guān)鍵．故選C．
46．C 考查動(dòng)名詞．A．leading領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致；B．taking帶走；C．enjoying享受，喜歡；D．looking看，不及物動(dòng)詞；enjoy healthier and happier lives享受更健康和更幸福的生活．根據(jù)句意選C．
47．D考查連接詞．A．Therefore因此，所以；B．Besides而且，除…之外；C．Anyway無(wú)論如何；D．In a word總之，簡(jiǎn)言之；根據(jù)上文，空后的這句話(huà)是對(duì)本段總結(jié)，故選D．
48．A 考查名詞．A．mottos 格言；B．rules制度；C．habits習(xí)慣；D．word話(huà)；句意：我最喜歡的格言之一是…．此處是單數(shù)，不合適．根據(jù)下文是一句話(huà)，故選A．
49．C 考查形容詞．A．pleasant愉悅的，宜人的；B．wonderful精彩的；C．short簡(jiǎn)短的；D．moving動(dòng)人的；根據(jù)下文都是兩句較短的感謝語(yǔ)，故應(yīng)選C．
50．C．考查動(dòng)詞．A．want想，要；B．look forward to期待，希望；C．a(chǎn)ppreciate感激；D．would like想要；此處是感激的語(yǔ)言，故應(yīng)選C．
51．A 考查介詞短語(yǔ)．A．for sure確定地，無(wú)疑地；B．in general一般地；C．instead of而不是；D．in addition除此之外；句意：它可讓另一個(gè)人感覺(jué)舒服，肯定也會(huì)讓你感覺(jué)更好．故選A．
52．D 考查形容詞．A．lazy懶惰的；B．beautiful美麗的；C．careless粗心的；D．organized 有條理的；be organized around把…整理地井井有條．故選D．
53．B 考查名詞．A．vegetables蔬菜；B．dishes盤(pán)子，道菜；C．beef牛肉；D．drinks飲料；與上文對(duì)應(yīng)，前文是打掃房間，but表示語(yǔ)意轉(zhuǎn)折，可能他更擅長(zhǎng)做"菜"．故選B．．
54．C．考查動(dòng)詞．A．painted畫(huà)畫(huà)；B．stopped停止；C．spilled使…出來(lái)．溢出；D．threw扔掉；根據(jù)句意：也許你在出門(mén)上班之前，你的孩子將牛奶溢出在你的新襯衫上．spill溢出，使…出來(lái)．根據(jù)空后的milk判斷；故選C．
55．B 考查動(dòng)詞短語(yǔ)． A．become of使遭遇…，…降臨于，發(fā)生…情況；B．feel like感覺(jué)像；C．a(chǎn)ct as行動(dòng)像，擔(dān)當(dāng)；D．look like 看起來(lái)像；根據(jù)前文的將牛奶灑在襯衫上，這里應(yīng)該是讓你"感覺(jué)像世界上最丑陋的父母"．根據(jù)題意選B．
56．B 考查動(dòng)詞．A．persuade說(shuō)服； B．a(chǎn)dvise建議；C．demand要求；D．suggest提議；根據(jù)句意：我強(qiáng)烈建議你為下周給自己發(fā)誓．a(chǎn)dvise sb to do sth建議某人做某事；demand和suggest后不用不定式做賓補(bǔ)．persuade sb to do sth勸服某人做某事，不合題意．故選B．
57．D 考查動(dòng)詞短語(yǔ)．A．dress up打扮；B．make up化妝；C．get up 起床；D．wake up醒來(lái)；句意：決定每天早晨醒來(lái)至少考慮5件你要感激的事情．根據(jù)空后的every morning判斷應(yīng)是"醒來(lái)"．故選D．
58．A 考查形容詞．A．grateful感激的；B．concerned關(guān)心的，擔(dān)心的；C．a(chǎn)nxious焦急的；D．upset 焦慮不安的；根據(jù)上文，主要講述人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，故選A．
59．C．考查動(dòng)名詞．A．pretending假裝；B．looking看；C．trying嘗試；D．smiling微笑；句意：你就會(huì)注意到你臉上毫不費(fèi)力的微笑．without even trying連想都不用想，連試都不用試．故選C．
60．B．考查名詞．A．disadvantage劣勢(shì)，缺點(diǎn)；B．power力量，權(quán)力，動(dòng)力；C．a(chǎn)ward酬金；D．consequences 后果；句意：30天后你就會(huì)感覺(jué)到自己重生的力量．故選B．

點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的推理判斷能力和聯(lián)系上下文的能力，在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀(guān)想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．此類(lèi)的填空題一定要聯(lián)系上下文，根據(jù)上下文的內(nèi)容加上自己的理解，再作出正確的判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：信息匹配

11．Winter care for rosesDo roses need extra care for winter？Like so many other things in the garden，the answer is debatable．（36）G
Roses are grouped and referred to by type．Shrub roses are the hardiest and need little extra care．Hybrid tea roses and other roses are more likely to need winterization to survive or remain healthy．
（37）A And even shrub roses exposed to severe winter conditions can suffer．If roses are growing in a location that is subject to heavy winter winds，even the hardiest varieties may benefit from winterization．
Some gardeners live by the theory that if a plant can't grow well，the best bet is to replace it．（38）DIf you wish to do nothing with your roses，you also have chances of having plants around in the spring．If you like to baby plants along，winterization is for you．
Winterize roses after a hard freeze and cold weather．The first step is to add soil or other plant material over the crown（花冠）of the rose bush．The material should be about 12inches deep over the crown．The second step to winterizing roses is to tie up the plants．（39）F If the plants are tall，use ropes to provide support to them．
When spring comes，remove the added soil from the base of the plant．（40）B  This is the time to clean up cuts and reduce plant size if desired．

A．Location also plays a role，though．
B． Remove strings if plants have been tied up．
C．So they often change the plants they grow．
D．Other gardeners have plants that are almost like children．
E．You should consider sunshine and water when answering this question．
F．The main purpose is to prevent them from breaking off in the face of strong winds．
G．It depends on the plant variety，growing location and a gardener's personal preference．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

12．Take a look at the following list of numbers：4，8，5，3，7，9，6．Read them loud．Now look away and spend 20seconds memorizing them in order before saying them out loud again．If you speak English，you have about a 50% chance of remembering those perfectly．If you are Chinese，though，you're almost certain to get it right every time．Why is that？Because we most easily memorize whatever we can say or read within a two-second period．And unlike English，the Chinese language allows them to fit all those seven numbers into two seconds．
That example comes from Stanislas Dahaene's book The Number Sense．As Dahaene explains：Chinese number words are remarkably brief．Most of them can be spoken out in less than one-quarter of a second （for instance，4is"si"and 7"qi"）．Their English pronunciations are longer．The memory gap between English and Chinese apparently is entirely due to this difference in length．
It turns out that there is also a big difference in how number-naming systems in Western and Asian languages are constructed．In English，we say fourteen，sixteen，seventeen，eighteen and nineteen，so one might expect that we would also say oneteen，twoteen，threeteen，and fiveteen．But we don't．We use a different form：eleven，twelve，thirteen and fifteen．For numbers above 20，we put the"decade"first and the unit number second （twenty-one，twenty-two），while for the teens，we do it the other way around （fourteen，seventeen，eighteen）．The number system in English is highly irregular．Not so in China，Japan，and Korea．They have a logical counting system．Eleven is ten-one．Twelve is ten-two．Twenty-four is two-tens-four and so on．
That difference means that Asian children learn to count much faster than American children．Four-year-old Chinese children can count，on average，to 40．American children at that age can count only to 15．By the age of five，in other words，American children are already a year behind their Asian friends in the most fundamental of math skills．
The regularity of their number system also means that Asian children can perform basic functions，such as addition，far more easily．Ask an English-speaking seven-year-old to add thirty-seven plus twenty-two in her head，and she has to change the words to numbers （37+22）．Only then can she do the math：2plus 7is 9and 30and 20is 50，which makes 59．Ask an Asian child to add three-tens-seven and two-tens-two，and then the necessary equation（等式） is right there，in the sentence．No number translation is necessary：it's five-tens-nine．
When it comes to math，in other words，Asians have a built-in advantage．For years，students from China，South Korea，and Japan---outperformed their Western classmates at mathematics，and the typical assumption is that it has something to do with a kind of Asian talent for math．The differences between the number systems in the East and the West suggest something very different---that being good at math may also be rooted in a group's culture．

33．What does the passage mainly talk about？D
A．The Asian number-naming system helps grasp advanced math skills better．
B．Western culture fail to provide their children with adequate number knowledge．
C．Children in Western countries have to learn by heart the learning things．
D．Asian children's advantage in math may be sourced from their culture．
34．What makes a Chinese easier to remember a list of numbers than an American？B
A．Their understanding of numbers．
B．Their mother tongue．
C．Their math education．
D．Their different IQ．
35．Asian children can reach answers in basic math functions more quickly becauseC．
A．they pronounce the numbers in a shorter period
B．they practice math from an early age
C．they don't have to translate language into numbers first
D．American children can only count to 15at the age of four．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

10．假定你住在一個(gè)涉外小區(qū)．社區(qū)委員會(huì)請(qǐng)你幫忙用英文以短文的形式寫(xiě)一封電子郵件，將周末農(nóng)家采摘活動(dòng)的安排傳達(dá)給住戶(hù)．   
要點(diǎn)：
時(shí)間：下合奏六上午8：00至11：00   
內(nèi)容：采摘蘋(píng)果   
報(bào)名：辦公室，下周四下午5：00前   
提示：帶帽子、手套   
注意：
1詞數(shù)100左右，開(kāi)頭已為你寫(xiě)好．   
2可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫．   
3參考詞匯：社區(qū) community．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

17．A new generation addiction is quickly spreading all over the world．Weboholism，a twentieth century disease，affects people from different ages．They surf the net，use email and speak in chat rooms．They spend many hours on the computer，and it becomes a compulsive habit．They cannot stop，and it affects their lives．
Ten years ago，no one thought that using computers could become compulsive behavior that could affect the social and physical life of computer users．This obsessional behavior has affected teenagers and college students．They are likely to log on computers and spend long hours at different websites．
They become hooked on computers and gradually their social and school life is affected by this situation．They spend all free time surfing and don't concentrate on homework，so this addiction influences their grades and success at school．Because they can find everything on the websites，they hang out there．Moreover，this addiction to websites influences their social life．
They spend more time in front of computers than with their friends．The relation with their friends changes．The virtual life becomes more important than their real life．They have a new language that they speak in the chat rooms and it causes cultural changes in society．
Because of the change in their behavior，they begin to isolate themselves from the society and live with their virtual friends．They share their emotions and feelings with friends who they have never met in their life．Although they feel confident on the computer，they are not confident with real live friends they have known all their life．It is a problem for the future．This addictive behavior is beginning to affect all the world．

12．According to the author，Weboholism isB．
A．a(chǎn) disease that appears among the youth
B．a(chǎn)n obsessive behavior that focuses on the virtual world
C．a(chǎn) kind of compulsive habit that does good to people's life
D．a(chǎn) compulsive habit which focuses on the real life
13．The underlined phrase in the third paragraph means"A"．
A．be addicted to       B．be interested in
C．be curious about    D．be eager for
14．From paragraph 3 to 5，students hooked on computers usuallyC．
①have poor performance in class
②are willing to talk with their families
③are confident enough with their close friends
④prefer to spend long hours in the chat rooms with a new language
A．①②B．①③C．①④D．②④
15．The writer's attitude towards phenomenon of Weboholism isB．
A．supportive    B．concerned
C．indifferent    D．neutral．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：信息匹配

7．Encouraging your high school student to do their best isn't as hard as you may think．It does take time and effort，but it should become part of a daily routine that both you and your teen can enjoy more than dread．（36）CThis is excellent dinner table conversation if you can keep it light and positive．And these suggestions can help you along：
◆Set the expectations．
Teens need a clear map of what you want them to do．You wouldn't do your teen any favors by not telling him/her what grades you'll be expecting．Send a clear message to your teen about the grades you expect to see in each class．（37）FKeep your expectations in line with what your teen feels he/she can do．
◆（38）A
While your teen will need to keep his/her goals in line with your expectations，he/she may need your assistance．Learning to establish goals teaches independence，one of the things your teen needs to learn to become a successful adult．Have what they need at home，or a way to get it．Resources are important for high school students．Your family should have library cards and a way to access the Internet for homework．（39）EIt's also a good idea to set up a mobile homework center．
◆Stay involved．
Show support for your teen's school by attending parents'nights and other activities or functions．Sign up for the school's online grade reports and/or have a list of teacher's email addresses．Always be respectful to your teen's teachers．（40）DLearning in a classroom is a two-way street．Please be your teen's advocate when necessary．

A．Help him/her set goals．
B．Praise your teen for a job well done．
C．You can talk to your teen about school．
D．But don't be afraid to ask them tough questions．
E．Without these things，your teen could be at a disadvantage．
F．Set consequences for poor grades as well as rewards for good grades．
G．Tell your teen school is just the beginning and gaining knowledge should be enjoyed．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

14．Since the sharing economy came into existence，it has been emerging in neighborhoods throughout the US and around the world and it has grown in recent years to include everything from apartment sharing to car sharing to community tool sharing．
The new form of economy often feels like a place full of well-off Millennials（千禧一代），digital natives，who have smartphones，credit cards and reliable Internet connections．It's easy for them to open an app，push a few buttons，and have a taxi on their doorstep within minutes，or press a few laptop keys and find the best sofa to crash on for a few days．
However，this new economic model could serve to benefit more than the average smartphone user．A paper released earlier this year by New York University found that those with the most to gain are the low-income participants in this new economy，"We highlight this finding because it speaks to what may eventually be the true promise of the sharing economy as a force that democratizes（使民主化） access to a higher standard of living．"The researchers wrote in the paper，which analyzed data from a car rental app．
Renting out items is a way in which those with lower income can benefit from the sharing economy．Emily Badger wrote in The Washington Post，"The ability to make extra income off expensive items makes those items less expensive，which is worth trying．"For example，Badger notes，an extra﹩20 here or there for a waitress renting out her car could serve to really make her income more than a lawyer's．That said，in the real world，there's yet to be strong evidence that large numbers of lower-income consumers are actually taking advantage of such service．
For individuals，the sharing economy is helping to save----or even create---money and time for consumers，and may even help those with less money the most．However，there're still many limitations on advocating the sharing economy．

29．Why does the author refer to the Millennials？C
A．To stress they play a big role in this economy．
B．To prove such economy is profitable for them．
C．To show a common idea of the sharing economy．
D．To introduce a new form of economy．
30．What do the researchers say about the sharing economy？C
A．It can narrow the wealth gap．
B．It benefits phone users most．
C．It may improve people's life．
D．Not everyone benefits from it．
31．What's Emily Badger's attitude to the sharing economy？B
A．Critical       B．Supportive       C．Neutral     D．Doubtful
32．What does the text mainly talk about？C
A．The development of the sharing economy．
B．The limitation of the sharing economy．
C．The advantages of the sharing economy．
D．The future of the sharing economy．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．I have to go to school by bus because my bicycle _____．（　�。�
A．will be repairedB．is repaired
C．has been repairedD．is being repaired

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．Hi，Charlie，you look tired．
-I am tired，I        the fence all day．She decided to talk with me（　　）
A．paintedB．had painted
C．have been paintingD．have painted

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同步練習(xí)冊(cè)答案