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3.增加:在缺詞處加一個漏詞符號(∧),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯的詞下劃一個橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;
  2.只允許修改10處,多者(從十一處起)不計分.
It is real a good chance to have met all of you here.We have spent several precious weekend in learning in the English Club.Although we have been members for a short period of times,we have made a great progress.That is because we are all very much active and the activities are not only enjoyable and also helpful.Besides,the foreign teachers here work hard and try his best to make the activities lively and interested.I am very pleased to say that all of us greatly improved our spoken English so far.I am looking forward to see all of you again in the near future!

分析 本文主要講述了作者在英語俱樂部度過的美好時光.

解答 It is real a good chance to have met all of you here.We have spent several precious weekend in learning in the English Club.Although we have been members for a short period of times,we have made a great progress.That is because we are all very much active and the activities are not only enjoyable and also helpful.Besides,the foreign teachers here work hard and try his best to make the activities lively and interested.I am very pleased to say that all of us∧greatly improved our spoken English so far.I am looking forward to see all of you again in the near future!
詳解:
1.real改為really 考查副詞.修飾整個句子用副詞.
2.weekend改為weekends 考查名詞復數.weekend是可數名詞,several意為"幾個",修飾可數名詞復數.
3.times改為time 考查名詞.time作"時間"時,是不可數名詞,沒有復數形式.
4.去掉a 考查冠詞.progress是不可數名詞,其前不加不定冠詞a.
5.去掉much 考查副詞.修飾形容詞active用very,very much修飾動詞,去掉much.
6.and改為but 考查固定搭配.not only…but also…意為"不僅…而且…",是固定搭配.
7.his改為their 考查代詞.their指代the foreign teachers.
8.interested改為interesting 考查現(xiàn)在分詞.make the activities lively and interesting意為"使活動生動有趣",修飾物用ing結尾的形容詞,interested修飾人.
9.加have 考查動詞時態(tài).so far意為"到目前為止",與現(xiàn)在完成時連用,在us后加have,構成現(xiàn)在完成時態(tài).
10.see改為seeing 考查動名詞.to是介詞,后接動詞時用動名詞形式.

點評 高考短文改錯題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強的實用性.短文的內容和語言都符合高中學生的實際,從表面上看類似一篇學生習作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進行逐句改錯.其次,要進行逐個句子的改錯.這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源: 題型:聽力題

13.What can we learn from the conversation?
A.The fire broke out yesterday.
B.The fire didn't spread.
C.No one died in the fire.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

14.In ancient Japan,if you saved someone's life,they would make it their duty to spend the rest of their life serving you.Nowadays,if you rescue someone's story,he or she will feel the same kind of gratitude (感激).
It happens all the time.Someone in a group is telling a story and,just before their big point,BOOM!There's an interruption.Someone new joins the group,a waiter with a plate of biscuits comes over,or a baby starts crying.Suddenly everyone's attention turns to the new arrival,the food on the plate,or the"charming"little child.Nobody is aware of the interruption-except the speaker.They forget all about the fact that the speaker hasn't made his or her point.
Or you're all sitting around the living room and someone is telling a joke.Suddenly,just before their big punch line (妙語),little Johnny drops a dish or the phone rings.After the crash,everyone talks about little Johnny's carelessness.After the call,the subject turns to the upcoming marriage or medical operation of the caller.Nobody remembers the great punch line got unfinished-except the joke teller.When it's you entertaining everyone at a restaurant,have you ever noticed how you can almost set your clock by the waiter coming to take everyone's order just before your funny punch line?
Most joke and story tellers are too shy to say,after the interruption,"Now,as I was saying …"Instead,they'll spend the rest of the evening feeling bad they didn't get to finish.Here's where you come in.Rescue them with the technique I call"Lend a Helping Tongue."
Watch the gratitude in the storyteller's eyes as he stabilizes where his story sunk and he sails off again toward the center of attention.His expression and the appreciation of your consideration by the rest of the group are often reward enough.You are even more fortunate if you can rescue the story of someone who can hire you,promote you,buy from you,or otherwise lift your life.Big winners have excellent memories.When you do them subtle favors like Lend a Helping Tongue,they find a way to pay you back.
28.Very often,a storyteller cannot make his point becauseC.
A.people are more interested in food than his story
B.many guests bring their babies to the party
C.he is interrupted by something unexpected
D.his story is easily forgotten by the listeners
29.From Paragraph 3,we know that when someone is telling a joke,B.
A.something bad will surely happen just before their punch line
B.listeners'attention is often drawn to something else
C.the only person really interested in the joke is the joke teller
D.the waiter knows when to take everyone's order
30.How can we help the joke and story tellers when they are interrupted?A
A.By giving them a chance to finish.
B.By comforting them to make them happy.
C.By going on telling the story for them.
D.By teaching them some useful techniques.
31.What is the text mainly about?B
A.People should learn how to take turns in a conversation.
B.We can win someone's heart by getting him back to his story.
C.Telling jokes will make you the center of attention.
D.It is impolite to cut in on someone's talk.

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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題

11.What is Mr.Smith most probably?
A.A repairman.
B.A salesman.
C.A shop assistant.

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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題

18.What is the relationship between the speakers?
A.Classmates.
B.Colleagues.
C.Teacher and student.

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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題

8.What can we learn from the conversation?
A.This is the woman's second time to see Mr.White.
B.The woman wants Mr.White to check her teeth.
C.The man is a good dentist.

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

15.Tom said that many ideascrowded in(涌入腦海) when it came to snowboarding."

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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題

12.What does the woman mean?
A.She will lend the money to the man.
B.She has no change.
C.She can't lend the money to the man because she needs it for her bus fee.

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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題

13.What does the man want?
A.Drinks and snacks.
B.Snacks and fruit.
C.Drinks and fruit.

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