分析 本篇書(shū)面表達(dá)屬于提綱類(lèi)作文,根據(jù)提示信息本市的美國(guó)留學(xué)生Tom在網(wǎng)上發(fā)帖,想結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友幫助他學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和了解中國(guó)文化.假如你是光明中學(xué)的李華,得知消息后你愿意幫助Tom,并想約他見(jiàn)面,送給他一本好書(shū).請(qǐng)你給Tom發(fā)一封電子郵件.寫(xiě)作時(shí)注意以下幾點(diǎn):1、仔細(xì)閱讀有關(guān)提示,弄清試題提供的所有信息,明確幾個(gè)要點(diǎn):表達(dá)你的意愿和打算;簡(jiǎn)單介紹書(shū)的內(nèi)容(關(guān)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗和飲食等);約定見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn).2、提綱是文章的總體框架,要在提綱的范圍內(nèi)進(jìn)行分析、構(gòu)思和想象.要依據(jù)提示情景或詞語(yǔ),按照一定邏輯關(guān)系來(lái)寫(xiě).本文寫(xiě)作時(shí)可以按照要點(diǎn)所給的順序?qū)懀?、根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài).4.注意使用高級(jí)詞匯和句式,以增加文章的亮點(diǎn).
【亮點(diǎn)說(shuō)明】本文結(jié)構(gòu)緊湊,層次分明,而且使用了多種表達(dá):be convenient to對(duì)…方便的話;Chinese traditional festivals中國(guó)傳統(tǒng)文化;and so on等等;If not如果不
I learned from the internet that you wish to improve your Chinese and know more about Chinese culture.(高分句型一)
The book is a window through which you can get to know Chinese culture,so I think you will like it.(高分句型二)
If not,let's try to find another time or place that is suitable for both of us.(高分句型三)
解答 Dear Tom,
I'm Li Hua from Guangming High school.I learned from the internet that you wish to improve your Chinese and know more about Chinese culture.(高分句型一)I'd like very much to be your friend and help you.
Here I have a good book for you.It's about Chinese traditional festivals,customs and foods and so on.The book is a window through which you can get to know Chinese culture,so I think you will like it.(高分句型二)
Now I hope to see you and give you the book.If it is convenient to you,shall we meet at 5:30 tomorrow afternoon at our school gate?If not,let's try to find another time or place that is suitable for both of us.(高分句型三)
Looking forward to your early reply.
Best wishes.
Yours,
Li Hua
點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)寫(xiě)作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測(cè)試題.它不僅考查學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力.在撰寫(xiě)時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致,時(shí)態(tài)呼應(yīng),用詞貼切等.要提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平,需要兩方面的訓(xùn)練:一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練,要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功,即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無(wú)誤的句子;二是寫(xiě)作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫(xiě)作方面的基本方法和技巧.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
41.A.chances | B.changes | C.feelings | D.expectations |
42.A.smooth | B.practical | C.demanding | D.necessary |
43.A.knowledge | B.independence | C.confidence | D.responsibility |
44.A.easy | B.strange | C.hard | D.interesting |
45.A.guides | B.partners | C.friends | D.parents |
46.A.fun | B.trouble | C.relation | D.business |
47.A.proud | B.smart | C.young | D.mature |
48.A.predict | B.remember | C.imagine | D.understand |
49.A.guiding | B.helping | C.inviting | D.consulting |
50.A.occasionally | B.briefly | C.forever | D.naturally |
51.A.pressure | B.passion | C.motivation | D.panic |
52.A.better | B.more | C.fewer | D.worse |
53.A.decline | B.hope | C.increase | D.debt |
54.A.contribution | B.education | C.a(chǎn)pplication | D.qualification |
55.A.promotion | B.work | C.experience | D.a(chǎn)ge |
56.A.happier | B.harder | C.easier | D.lighter |
57.A.reflect | B.confirm | C.determine | D.identify |
58.A.vital | B.urgent | C.common | D.unnecessary |
59.A.Or | B.Otherwise | C.But | D.Because |
60.A.experien ce | B.way | C.condition | D.power |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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