【題目】—How can I wake up so early? —Set the alarm at 5：00 a．m., ________ you will make it.

A．a(chǎn)nd B．but C．or D．so

【答案】A

【解析】

試題分析：考查固定句型。句意：我怎么能醒那么早呢？定五點(diǎn)的鈴，就行了。Set the alarm at 5:00 am. ________ you will make it.是祈使句+and/or+一般將來時(shí)態(tài)的句子。And表順承關(guān)系，or 表轉(zhuǎn)折關(guān)系，句子是表順承關(guān)系，所以選A

考點(diǎn) : 考查固定句型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】—What time do you start work?

—It________.

A．decides

B．varies

C．turns

D．becomes

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科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】As we know, language is one of the significant means for mankind to thoughts and feelings.

A. drive B. convey C. deliver D. transport

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科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】—Do remember me to your wife.

—________.

A．Yes, I do

B．No, I won't

C．Yes, I will

D．No, I don't

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科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】The arrival of the European settlers had a great________on the life of Native Americans.

A．possession

B．change

C．effect

D．result

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科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】It was a real race________time to get the project done. Luckily，we made it.

A．over B．by C．for D．Against

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科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記錄上周你們班級參加學(xué)校“紅五月”合唱比賽的全過程。

注意：詞數(shù)不少于60。

提示詞： “紅五月”歌詠比賽 theRed in May Chorus Contest

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科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】你校美國交換生 Clement很喜歡中華成語故事，看到下面的圖片，想了解關(guān)于此圖片的具體信息，請你用英語給他寫一篇短文。內(nèi)容包括：

1. 描述畫面；

2. 概述其含義；

3. 談?wù)剛�(gè)人感想。

注意：

1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】Jackson________to work in government office though he hated serving there.

A．wanted

B．was wanted

C．was wanting

D．had wanted

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