14.假設(shè)你是張華,你的朋友李明在騎車上學(xué)的途中遇到車禍,腿受傷并在醫(yī)院接受了手術(shù).請(qǐng)你代表全班同學(xué)給他寫一封慰問(wèn)信,表達(dá)以下幾點(diǎn)信息:
1 聽說(shuō)他住院并接受了手術(shù),表示慰問(wèn);2、你們將在周六上午去看望他;3、將會(huì)幫助他補(bǔ)習(xí)所缺的功課;4、愿意提供任何可能的幫助.
文章必須包含以上要點(diǎn),詞數(shù)為100~120.

分析 本文是一篇慰問(wèn)信.主要講述了張華代替全班同為為受傷住院的朋友李明寫的一封慰問(wèn)信.首先注意文章的書寫格式,這是一篇信件類的文章,對(duì)格式有一定要求:開頭頂個(gè)寫稱謂,另起一行空兩格寫正文,最后一段寫祝愿,最后落款.其次就是理解文章的大意,對(duì)文章的脈絡(luò)進(jìn)行概括,然后書寫.
從大題中可知,本文主要是站在李華的角度上代替全班同學(xué)為李明寫一封慰問(wèn)信.其次,根據(jù)題目中給的要點(diǎn),擬寫文章的段落大綱,進(jìn)行書寫.本文主要分成三個(gè)部分:第一部分是同學(xué)們送上的祝福,第二部分是告知李明將會(huì)去看望他,第三部分就是表明同學(xué)們會(huì)為李明提供一切可以的幫助.文章的段落清晰,用詞簡(jiǎn)潔大方.值得同學(xué)們借以參考.
【亮點(diǎn)說(shuō)明】本文結(jié)構(gòu)緊湊,層次分明,而且使用了多種表達(dá).knock down撞到;be patient有耐心的;be  ready to準(zhǔn)備好
We were shocked when we heard that you were knocked down by a truck while cycling to school.(高分句型)
We are sorry to have learned that you have had an operation on your injured leg and that you have to stay in hospital.(高分句型)

解答 Dear Li Ming,
   How are you now?All of us are worried about you.We were shocked when we heard that you were knocked down by a truck while cycling to school.(高分句型)We are sorry to have learned that you have had an operation on your injured leg and that you have to stay in hospital.(高分句型)Let us hope that it will be for only a very short time,and that you will soon be out of hospital.Everybody here sends his best wishes to you for a quick recovery.
   We'll come to see you on Saturday morning.We have decided to help you with your lessons that you have missed.So,don't worry and be patient.If there is anything we can do for you,please let us know when we come.(高分句型)We are always ready to help you.
   Hope you will recover soon.
                                                           Yours,
                                                           Zhang Hua

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)該注意適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫,比如適當(dāng)選用表示因果、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折關(guān)系的連接詞,使文章流暢、通順,并避免因反復(fù)使用句式相同的簡(jiǎn)單句而造成的單調(diào)感.(1)認(rèn)真審題,確定體裁. (2)構(gòu)思要點(diǎn).根據(jù)題目要求,理解要表達(dá)的要點(diǎn).設(shè)計(jì)好文章的層次段落,考慮所用時(shí)態(tài)、人稱等,把要點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),構(gòu)成文章框架.(3)選詞造句,避難選易.(4)認(rèn)真檢查,避免錯(cuò)誤.仔細(xì)閱讀全文,查找是否有錯(cuò),注意時(shí)態(tài)、單詞拼寫、字母大小寫、標(biāo)點(diǎn)是否有誤,句式是否正確.邏輯是否一致.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.It is generally acknowledged that it is Japan,rather than the neighboring countries that ______ for the worsening relationship.( 。
A.are to blameB.are to be blamed
C.is to blameD.is to be blamed

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

5.High school can be quite the stressful time for any student.There are numerous stresses to deal with and the pressure can be more intense as you enter your senior year(36)FThe answer is as follows.
(37)C Adjust your approach to your specific situation.For instance,if you're active in your community and your school and have a large family,you may feel depressed by having all these people involved in your life on a daily basis.(38)E You just may need a moment to be alone and collect your thoughts before moving on to the challenges that face you.
(39)A If your stress persists and you can't figure out a way to handle it,you may want to try speaking to your school counselor(顧問(wèn)).If you don't feel comfortable speaking to your counselor,try getting some other types of counseling.
Realize your limits,and plan around them.Don't take on more than you can handle.If you take on too many things,you will be spread too thin and won't be able to perform at your best in anything.(40)G You will definitely feel more at ease!

A.Seek professional counseling.
B.Why does the stress come into being?
C.Try thinking of alternative ways to deal with stress.
D.When you feel relieved,you can have a happier life.
E.Taking some time out to be alone may be the best way to handle such stress.
F.But how on earth can you reduce some of the stress?
G.Evaluate what tasks and activities are most important and leave others behind.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

2.假如你是李梅,你的好朋友蘇珊前不久隨父母去了美國(guó),她寫信告訴你她很不適應(yīng)美國(guó)的校園生活,感到很孤獨(dú).請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)給她寫一封建議信.
(1)學(xué)好英語(yǔ),從而增加和別人交流的機(jī)會(huì).
(2)多交一些朋友,友情會(huì)使她忘記孤獨(dú).
(3)積極參加各種活動(dòng),是自己的生活更加有趣.
詞數(shù):100個(gè)左右;可適當(dāng)增加細(xì)節(jié).

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

9.一家英語(yǔ)報(bào)社向高二學(xué)生征文,主題是"上大學(xué)后的我".請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)和你的暢想完成短文:
1 學(xué)習(xí);
2 生活;
3 業(yè)余愛(ài)好;
注意:1.詞數(shù)100左右
    2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

19.請(qǐng)以 Is it Happy to Be the Only Child in the Family?為題,根據(jù)中文提示以第一人稱寫一 篇作文.
提示:
1.家庭里的獨(dú)生子女很幸福,因?yàn)榭梢缘玫礁改溉康膼?ài);
2.對(duì)于父母來(lái)說(shuō),生兒育女不容易;
3.父母培養(yǎng)一個(gè)孩子用于教育的費(fèi)用的負(fù)擔(dān)會(huì)輕的多;
4.但獨(dú)生子女容易被寵壞;
5.獨(dú)生子女也很孤獨(dú);
6.他們也會(huì)在與其他孩子的交往時(shí)產(chǎn)生麻煩;
7.將來(lái)的大家庭也會(huì)隨之消失.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

6.假定你是一名失學(xué)兒童,名叫李華,你有幸得到在中國(guó)工作的Mr.Brown的資助,可以重返校園.你給Mr.Brown寫了一封信,內(nèi)容如下:
1.收到錢和書后能重返校園,非常感激;
2.在老師的幫助下,學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,受到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);
3.決心更加努力學(xué)習(xí),取得更大的進(jìn)步;
4.盼望見(jiàn)到Mr.Brown,希望他寄來(lái)一張照片.
注意:1.書信應(yīng)包括以上所有要點(diǎn),可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
2.詞數(shù):100左右.開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入內(nèi).
Dear Mr.Brown,
I am writing to express my deepest gratitude for
                                                                   
Thank you again for your generous help and best wishes!
Yours Sincerely,
Li Hua.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

3.假設(shè)你是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華.你校將舉辦一次英語(yǔ)演講比賽(speech contest),希望附近某大學(xué)的外籍教師Smith女士來(lái)做評(píng)委.請(qǐng)參照以下比賽通知給她寫一封信.
英語(yǔ)演講比賽
主題:人與自然
時(shí)間:6月15日下午2:00-5:00
地點(diǎn):501教室
參賽選手:10名學(xué)生
聯(lián)系人:李華(電話44876655)
歡迎大家光臨
注意:詞數(shù)100左右.
Dear Ms.Smith
                                                                    

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空

15.Students in American schools learn from an early age to give presentations as part of their regular classroom activities.Children as young as five years old often give brief talks about(1)Athey bring in to school─called"show and tell,"this training is a(2)Dfor later public speaking.
Even so,many native English-speaking adults are(3)Cto speak or give  presentations in front of a large group.
Speaking English in public meetings is(4)A for many students and employees.The best way to improve is to practice public speaking in a(5)Benvironment.Learners need to receive feedback about what they are doing well and about their(6)C.
Charles LeBeau is a public(7)B professor and consultant.He began his career in Japan in 1982.Currently,he teaches at two universities and at the Toshiba International Training Center.He has also written books on the subject.
English language(8)Daround the world use his book Speaking of Speech.
Speaking of Speech tells about a method of teaching public speaking for non-native speakers.Mr.LeBeau says a simple approach(9)CEnglish learners.
"The(10)Athat I've taken is to simplify and break it down.First if we look at presentation,what's going on,there are basically three messages that the presenter is giving the(11)D,all simultaneously.There's what I call the(12)B message.Physical message is basically body language.And then there's also the visual message.The visual message(s)are the slides that we now make and(13)Cthe audience.The(14)Bmessage is the story message,which is the content of our presentation.It also(15)Ahow we organize our ideas to present to the audience,"LeBeau said.

1.A.objectsB.homeworkC.problemsD.happiness
2.A.mustB.processC.researchD.basis
3.A.happyB.satisfiedC.a(chǎn)fraidD.excited
4.A.necessaryB.uselessC.a(chǎn)vailableD.unimportant
5.A.nervousB.friendlyC.embarrassedD.competitive
6.A.improvementB.progressC.mistakesD.development
7.A.listeningB.speakingC.writingD.reading
8.A.teachersB.professorsC.a(chǎn)mateursD.learners
9.A.a(chǎn)ffectsB.harmsC.helpsD.interests
10.A.a(chǎn)pproachB.storyC.problemD.solution
11.A.studentsB.writersC.readersD.a(chǎn)udience
12.A.mentalB.physicalC.psychologicalD.spiritual
13.A.guideB.persuadeC.showD.tell
14.A.firstB.thirdC.secondD.fourth
15.A.includesB.excludesC.connectsD.decides.

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同步練習(xí)冊(cè)答案