Question

2．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：
1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）
Dear sir，
    Thank you very much for your letter．I pleased to hear about your holiday and the people you meet in Rome．It sounded a great fun and how I wish I could have been with you..Thank you also for the stamps you sent them to me for my collection．Most of them were those what I had been expect ing for long．You said by your letter that you wish to have some photos of me．Sorry to tell you，I have little photos good enough to send to others．Yet I will send you a photo of your family．Please write soon and tell me what you are getting on with your college life．
Best wishes．
Yours，
Jason．

Answer 1

分析 這是Jason寫給一位朋友的回信；信中主要提到了四件事：1．對那位朋友度過的假期表達了贊美與羨慕之情；2．對那位朋友寄來郵票這件事表示感謝；3．對那位朋友向其要照片的事情進行回復；4．表達了希望了解那位朋友的大學生活情況等．

解答 Dear sir，
    Thank you very much for your letter．I∧pleased to hear about
your holiday and the people you meetin Rome．It sounded a great
fun and  how I wish I could have been with you．Thank you also for
the stamps you sentthem to me for my collection．Most of them were
those what I had been expecting for long．You saidby your letter that
youwishto have some photos of me．Sorry to tell you，I have little photos
good enough to send to others．Yet I will send you a photo of your family．
Please write soon and tell me whatyou are getting on with your college life．
Best wishes．
                                                                                  Yours，
                                                                                   Jason．
詳解：
1．pleased前加am   考查系表結構   此處用在形容詞pleased的前面，并與其構成系表結構，在句中作復合謂語；由于這里表達的是主語Jason現(xiàn)在的心情，應使用一般現(xiàn)在時，故用is．
2．meet 改為met  考查時態(tài)    此處描述的是收信人過去在旅游時發(fā)生的事情，應使用一般過去時；故用met．
3．√
4．去掉them   考查定語從句   本句為定語從句，由于先行詞the stamps在該從句中作賓語，故可以省略關系代詞that/which；故應去掉sent之后的賓語them．
5．what改為that/which或去掉those   考查關系代詞或表語從句   本句可以看作是定語從句，由于先行詞those指物，在該從句中作賓語，故用關系代詞that/which；另外，也去掉those，將本句看作由于what引導的表語從句；故答案為：what改為that/which或去掉those．
6．by改為in   考查介詞    by表示通過…方式；in：在…里面；此處指的是：你在信里說；故用in．
7．wish改為wished   考查時態(tài)   此處用在that從句中作謂語，根據(jù)主句You said使用了一般過去時可知，此處應使用表示過去的某種時態(tài)；故用wished．
8．little改為few   考查形容詞    little修飾不可數(shù)名詞，few修飾可數(shù)名詞的復數(shù)形式；此處用來修飾復數(shù)名詞photos，故用few．
9．your改為our   考查句意理解以及人稱代詞   本句的意思是：但我會寄給你一張我們的全家福；此處用來修飾名詞photos，指代的是：我們的；故用our．
10．what改為how   考查句意理解以及特殊疑問詞    本句為賓語從句，意為：請盡快寫信告訴我你的大學生活過得怎么樣；what：什么，在賓語從句中作主語或賓語；how：怎樣，如何；在賓語從句中作狀語；故用how．

點評 短文改錯是集語法知識與語言技能為一體的綜合性試題，主要考查學生對詞匯、語法和語篇三要素的把握能力．錯誤類型一般有：缺詞、多詞和錯詞．常見的錯誤有：1 詞法錯誤，主要包括動詞、名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞和介詞等詞類誤用、同義詞混淆使用、固定搭配等方面．解答此類試題時，需要正確分析句子成分，熟練掌握各詞類的用法以及掌握一些固定搭配等．2 常見句法錯誤．通常表現(xiàn)為簡單句、復合句以及疑問句、祈使句、感嘆句和強調(diào)句等錯誤．解答此類試題時，需要掌握各類句子的句式結構及意義用法．3 應在理解文章大意的前提下，進行作答．