如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中點,過D點作AB的垂線交AC于點E,
BC=6,sinA=
3
5
,則AE的長為( 。
A、
25
4
B、4
C、5
D、
12
5
考點:相似三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,銳角三角函數(shù)的定義
專題:
分析:由BC=6,sinA=
3
5
,可求得AB=10,則BD=AD=5,由條件可知△ADE∽△ACB,可得
AE
AB
=
AD
AC
,代入可求得AE.
解答:解:∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,
∴sinA=
BC
AB
=
3
5
,且BC=6,
∴AB=10,由勾股定理可求得AC=8,
又∵D為AB中點,
∴BD=AD=5,
在△ADE和△ACB中,
∵∠ADE=∠ACB,∠DAE=∠CAB,
∴△ADE∽△ACB,
AE
AB
=
AD
AC
,
AE
10
=
5
8
,
∴AE=
25
4
,
故選A.
點評:本題主要考查相似三角形的判定和性質(zhì)和三角函數(shù)的定義,掌握三角函數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
15
+
35
+
21
+5
3
+2
5
+
7

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(m+1)(m2+m+1)(m-1)(m2-m+1)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有下列四個命題:
①對頂角相等;
②內(nèi)錯角相等;
③有兩邊和其中一邊的對角對應相等的兩個三角形全等;
④在同一平面內(nèi),如果兩條直線都垂直于第三條直線,那么這兩條直線平行.
其中真命題有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,P為△ABC的邊AB、AC的垂直平分線的交點,∠BAC=50°,求∠BPC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)學完全等三角形以后,老師布置了這樣一道題:如圖1,點M、N分別在等邊△ABC的BC、CA邊上,且BM=CN,AM、BN交于點Q.試說明:∠BQM=60°.
(2)小麗做完后,進行了反思,提出了許多問題,如:
①若將題中“BM=CN”與“∠BQM=60°”的位置交換,得到的是否仍是真命題?
②若將題中的點M、N分別移動到BC、CA的延長線上,是否仍能得到∠BQM=60°?
請你作出判斷,在下列橫線上填寫“是”或“否”:①
 
;②
 

并對②給出證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩車分別從相距360km的A、B兩地出發(fā),甲車速度為72km/h,乙車速度為48km/h.
(1)兩車同時出發(fā),相向而行,設(shè)xh相遇,可列方程為
 
,解方程得
 
;
(2)兩車同時出發(fā),同向而行(乙車在前甲車在后),若設(shè)xh相遇,可列方程為
 
,解方程得
 
;
(3)兩車同時出發(fā),同向而行,多長時間后兩車相距120km?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,半圓O的直徑AB=10cm,弦AD=3
10
cm,AD平分∠BAC,則AC的長(  )
A、4
5
cm
B、8cm
C、2
10
cm
D、6cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直角三角形ABC的直角邊AB在數(shù)軸上,點A表示的實數(shù)為-1,以A為圓心,AC的長為半徑作弧交數(shù)軸的負半軸于D,若CB=1,AB=2,則點D表示的實數(shù)為( 。
A、
5
+1
B、-
5
+1
C、-
3
-1
D、-
5
-1

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