書面表達(dá)
       假設(shè)你是李偉.最近,你的加拿大筆友Mike寫信問你對中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)有何看法,剛好你班同學(xué)就此進(jìn)行過討論.請根據(jù)下列信息給他寫一封信,客觀介紹你班討論的情況并提出你自己的意見.
 
70%的學(xué)生認(rèn)為 30%的學(xué)生認(rèn)為
1、沒有必要帶手機(jī). 1、學(xué)生帶手機(jī)可以與家長保持聯(lián)系.
2、上課開機(jī)會影響自己和別人的學(xué)習(xí). 2、學(xué)生可以帶手機(jī)上學(xué),但上課要關(guān)機(jī).
3、學(xué)生用手機(jī)會增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān). 3、決不可將手機(jī)用于不該用的地方.

注意: 1、信的開頭已為你寫好.
          2、詞數(shù):120左右.
          3、參考詞語:手機(jī)cellphone或mobile phone.
Dear Mike,
     Thanks for writing. It so happened that we just had such a discussion and I was
on one side of the two groups.                                                              
                                                                                                                      
                                                                                                                                                                                                 
                                                                                      
     Best wishes,
                                                                                           Yours,
                                                                                            Li  Wei
Dear Mike,
     Thanks for writing. It so happened that we just had such a discussion and I was on one side of the
two groups.
     70% of the students think it unnecessary for students to bring cell phones to school. They say when
a student uses a cell phone in class, others will be disturbed and it will have bad effects on their studies.
What is worse, as students have to spend their parents' money, this will add to their burden.
     Meanwhile, 30% of the students think it necessary for students to have cell phones. They say they
can use them to stay in touch with their parents. But they also pointed out that they must not turn them
on in class, and must never use them to do what they should not do.
     As for me, I am on the first group of the students. And what's your opinion?
     Best wishes,
                                                                                                                      Yours friend,
                                                                                                                         Liu Wei
答案不唯一
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源：高一年級人教新課標(biāo)版必修1第二單元測試題 題型：056

書面表達(dá)

假設(shè)你是李華，你收到你的美國筆友Richard的一封Email(見表一),請根據(jù)郵件內(nèi)容和你獲得的廣告(見表二)所提供的信息，給Richard回一封電子郵件。

(表一)

(表二)

注意：

1．詞數(shù)100左右，開頭語已為你寫好；

2．內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮，注意行文連貫。

Dear Richard,

　　I'm so glad to learn that________________________________________

Yours,

Li Hua

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科目：高中英語 來源：浙江省衢州一中2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期末考試英語試題 題型：056

書面表達(dá)

假設(shè)你是李華，你的朋友英語口語不好，他來信請你談?wù)勀愕囊庖姟Ｄ憬o他寫一封回信。提出以下看法和建議：

1．不要失去信心，不要怕講錯，不要怕別人嘲笑。

2．在課內(nèi)課外盡可能多地講英語，熟能生巧。

3．在課堂上要積極發(fā)言，爭取講英語的機(jī)會。如果講錯，老師會幫助他。

4．你相信假如他堅持下去，一定能提高英語口語水平。

注意：詞數(shù)100左右。

Dear John,

　　Thank you for your letter．

________________________________

　　Best wishes,

Yours,

Li Hua

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科目：高中英語 來源：浙江省衢州一中2009-2010學(xué)年度高二第一學(xué)期期末考試 題型：寫作題


第三節(jié)：書面表達(dá)（30分）
假設(shè)你是李華，你的朋友英語口語不好，他來信請你談?wù)勀愕囊庖�。你給他寫一封回信。提出以下看法和建議：
1. 不要失去信心，不要怕講錯，不要怕別人嘲笑。
2. 在課內(nèi)課外盡可能多地講英語，熟能生巧。
3. 在課堂上要積極發(fā)言，爭取講英語的機(jī)會。如果講錯，老師會幫助他。
4. 你相信假如他堅持下去，一定能提高英語口語水平。
注意：詞數(shù)100左右。
Dear John,
Thank you for your letter.______________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Best wishes,
                    Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：河北省唐山一中2009--2010學(xué)年度高二第二學(xué)期期中考試英語試題 題型：寫作題


第三節(jié)：書面表達(dá)（30分）
假設(shè)你是李華，你的英國朋友TOM聽說你學(xué)校正在開展研究性學(xué)習(xí)，來信詢問有關(guān)情況。請你根據(jù)下表提供的信息，寫一封回信，談一談開展研究性學(xué)習(xí)前后，你的學(xué)習(xí)情況的變化。

 
過去
現(xiàn)在
課堂
老師講解知識點學(xué)生聽講、做筆記.
老師提出問題，學(xué)生互相討論或?qū)W生自己提出問題，自己討論解決。
課后
 
完成大量作業(yè).
豐富多彩的課外活動，如讀自己感興趣的書籍，去圖書館或上網(wǎng)查資料.
注意：1。注意書信格式                   2。詞數(shù)120左右
生詞：研究性學(xué)習(xí) exploring study    surf the Internet
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科目：高中英語 來源：2010-2011學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試英語試卷 題型：寫作題

書面表達(dá)
假設(shè)你是李華，某高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為"WATER FOR LIFE"的交流活動。請你以參訪代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語寫一篇發(fā)言稿。

注意:
1.根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開，以使行文連貫;
2.開頭與結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù);
3.詞數(shù):120左右。
Ladies and gentlemen，
Good morning. I'm Li Hua from Fujian，China. It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.               
That’s all. Thank you.

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同步練習(xí)冊答案