Hi, Mark. How was the musical evening?
— Excellent! Ales and Andy performed _________ and they won the firs prize.
A. skillfully B. commonly C. willingly D. nervously
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
----- Hi, Mark. How was the musical evening?
----- Excellent! Ales and Andy performed _________ and they won the firs prize.
A. skillfully B. commonly C. willingly D. nervously
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
----- Hi, Mark. How was the musical evening?
----- Excellent! Ales and Andy performed _________ and they won the firs prize.
A. skillfully B. commonly C. willingly D. nervously
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆河北省石家莊市高三下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假定你是李華,你校與美國(guó)一所友好學(xué)校決定通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展跨文化交流活動(dòng)(Cross Cultural Communication Project)。請(qǐng)你用郵件與美方聯(lián)系,談?wù)勛约旱脑O(shè)想,征求對(duì)方意見(jiàn)。
交流內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1.自我介紹;
2.飲食文化差異;
3.中學(xué)教育;
4.語(yǔ)言學(xué)習(xí)體會(huì)。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Hi Mark,
Hope all is well.
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆山西省康杰中學(xué)高三第二次模擬考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假定你是李華,你校與美國(guó)一所友好學(xué)校決定通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展跨文化交流活動(dòng)(Cross -cultural Communication Project)。請(qǐng)你用郵件與美方聯(lián)系,談?wù)勛约簩?duì)交流活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)想,征求對(duì)方意見(jiàn)。
你建議交流活動(dòng)應(yīng)包括以下四個(gè)方面內(nèi)容:
1. 自我介紹;
2. 飲食文化差異;
3. 中學(xué)教育;
4. 語(yǔ)言學(xué)習(xí)體會(huì)。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Hi Mark,
Hope all is well.
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省高三第二次模擬考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假定你是李華,你校與美國(guó)一所友好學(xué)校決定通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展跨文化交流活動(dòng)(Cross -cultural Communication Project)。請(qǐng)你用郵件與美方聯(lián)系,談?wù)勛约簩?duì)交流活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)想,征求對(duì)方意見(jiàn)。
你建議交流活動(dòng)應(yīng)包括以下四個(gè)方面內(nèi)容:
1. 自我介紹;
2. 飲食文化差異;
3. 中學(xué)教育;
4. 語(yǔ)言學(xué)習(xí)體會(huì)。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Hi Mark,
Hope all is well.
Yours,
Li Hua
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