書面表達

在緊張的高三備考階段,英語老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見。假如你叫張華,請根據(jù)以下提示,給英語老師寫封信,表達你們的需求和建議。

1)適當放慢進度,留出思考時間

2)反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯知識點

3)指導(dǎo)方法

4)減少作業(yè)量以保證質(zhì)量

5)給予更多鼓勵

注意:1.根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。

2.要準確使用語法和詞匯;使用一定的句型詞匯,清楚連貫地表達自己的意思.。

3.詞數(shù):100個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。

Dear Mr.Wang,

We’re so pleased that you are willing to share our views.In the course of the general revision, what we need is solid foundation.

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:黑龍江哈爾濱九中2009屆高三上學(xué)期第五次月考英語試題 題型:056

書面表達

在緊張的高三備考階段,英語老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見。假如你叫張華,請根據(jù)以下提示,給英語老師寫封信,表達你們的需求和建議。

●適當放慢進度,留出思考時間

●反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯知識點

●指導(dǎo)方法

●減少作業(yè)量以保證質(zhì)量

●給予更多鼓勵

注意:1.根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。

2.要準確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達自己的意思;

3.詞數(shù):100個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。

Dear Mr.Wang,

  We're so pleased that you are willing to share our views.

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科目:高中英語 來源:2010年高二“每周一練”系列(17)英語試題 題型:056

書面表達

在緊張的高三備考階段,各校為了確保教學(xué)質(zhì)量,除了早讀和晚自習(xí)以外,每天至少要上9節(jié)課,甚至周末都要上課,學(xué)生們有大量的作業(yè)要完成,感到非常疲倦。為此,校學(xué)生會根據(jù)學(xué)生的實際情況,給校長寫了封信,表達你們的需求和建議。

a)適當減少課時,留出思考時間

b)反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯知識點,培養(yǎng)能力

c)減少作業(yè)量以保證質(zhì)量

d)少些批評,多些鼓勵

Dear Principle,

  We are writing to say out what we are thinking about the preparation for the entrance examination in senior three.

  ________________________________________________________.

  We do hope that you can take our opinions into consideration.Thanks.

Yours

Students' Union

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科目:高中英語 來源:河北省邢臺一中2011-2012學(xué)年高二第四次月考英語試題 題型:056

書面表達

在緊張的聯(lián)考備考階段,英語老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見。假設(shè)你是邢臺一中高二學(xué)生李華,請根據(jù)以下提示,給英語老師寫封信,表達你們的要求和建議。

●適當放慢進度,留出思考時間

●反復(fù)訓(xùn)練重要易錯的知識點

●給出指導(dǎo)方法,給予更多鼓勵

●減少作業(yè)量以保證質(zhì)量

注意:

1.不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫;

2.詞數(shù)100左右,開頭已給出,不計入總詞數(shù)。

相關(guān)詞匯:the general revision 總復(fù)習(xí)

Dear Mrs Chen,

  We’re so pleased that you are willing to share our views.

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科目:高中英語 來源:浙江省五校2010屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)考英語試卷 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(滿分30分)
在緊張的高三備考階段,英語王老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見,并借此訓(xùn)練學(xué)生的書面表達能力。假如你叫張華,請根據(jù)以下提示,給老師寫封信,表達你的需求和建議。
● 為夯實基礎(chǔ),適當放慢進度,留出思考和消化的時間;
● 請反復(fù)訓(xùn)練易錯的知識點,提供典型試題;
● 指導(dǎo)寫作方面的方法;
● 精選回家作業(yè),減少作業(yè)量;
● …… (個人補充)
注意:
1.短文必須包括以上要點以及個人的補充要求或建議,不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
2.詞數(shù):120個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。
Dear Mr.Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views.
In the course of the general revision,
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Yours
Li Hua

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同步練習(xí)冊答案