Question

英語課上，老師要求同桌同學(xué)相互修改作文。假設(shè)以下便條為你同桌所寫，請你對(duì)其進(jìn)行修改。便條中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（/\），并在此符號(hào)下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1、每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2、只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
It is reported, some needy students receive financial support of some kind people but never  express our thanks．Personally, I think they are wrong．
Though the helpers didn’t expect any reward in return,  but it’s necessary and good manner to say “thank you”．Besides, it is a basic social skill express ourselves in modern society．Maybe some of them do feel thankfully．It is only because they are afraid of being looked down upon which they remain silent．But I just want to say that being poor for a moment doesn’t mean you will be poor forever．

Answer 1

【小題1】將It改為As 
【小題2】 Of改為from  
【小題3】our改為their  
【小題4】didn’t改為don’t
【小題5】but 去掉    
【小題6】Manner后加s
【小題7】skill 后加 to   
【小題8】 Thankfully去掉ly   
【小題9】 Which改為that  
【小題10】a改為the

解析試題分析：
【小題1】將It改為As 本題是定語從句，as指代一句話的內(nèi)容，在句中做主語，有正如的意思。
【小題2】Of改為from   from來自，指來自一些善良的人的支持。
【小題3】our改為their 這里的their指some needy students
【小題4】didn’t改為don’t
本句的基本時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，所以本句也使用現(xiàn)在時(shí)的時(shí)態(tài)。
【小題5】but 去掉   though與but不能連用，前面已經(jīng)有了though，后面就不能用but了。
【小題6】Manner后加s   固定詞組good manners指有禮貌。
【小題7】skill 后加 to    it是形式主語，真正的主語是后面的不定式短語。
【小題8】 Thankfully去掉ly 放在系動(dòng)詞feel后面使用形容詞。
【小題9】 Which改為that  本題的that與it is 構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型。
【小題10】a改為the  固定詞組for the moment暫時(shí)。暫時(shí)的貧窮不不意味著你會(huì)永遠(yuǎn)貧窮下去。
考點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)詞匯語法的掌握情況
點(diǎn)評(píng)：答題中注意句子中人稱和數(shù)是否一致，時(shí)態(tài)是否一致。各種詞性之間的區(qū)別以及一些常用句型，固定短語的應(yīng)用。一般的這類題型不會(huì)出現(xiàn)太復(fù)雜的單詞和句子，這類題型考察的就是我們的基礎(chǔ)知識(shí)。平時(shí)應(yīng)注重積累，熟記一些句型及慣用結(jié)構(gòu)。修改前先細(xì)讀短文，標(biāo)出出錯(cuò)的位置，改完以后還得細(xì)讀短文，看看改過后的短文是否語意通順，符合邏輯。