Question

某校主題班會就學生在學校是否允許攜帶手機開展討論，請你根據(jù)下列內(nèi)容用英語寫一篇短文。內(nèi)容包括：

1. 近日學校宣布（declare）在校內(nèi)不允許攜帶手機；

2. 我們舉行班會討論；

3. 45%反對的原因：在信息社會，手機是每個人的必備工具；50%支持的原因： 

允許攜帶手機會影響教學，校內(nèi)已安裝公用電話；5%的同學保持沉默。

寫作要求：1．必須使用5個句子表達全部的內(nèi)容；

2．短文稿必須包括所有內(nèi)容信息，行文連貫通順。

評分標準：句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

提示詞：（1）手機：cell phone；（2）信息社會：information society；

（3）公用電話：public telephone

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Answer 1

【答案】

①Recently, our school declared a rule that students is not allowed to bring cell phones to school, and our class held a discussion about it. ②45% of the students had an objection against the rule, because they thought a cell phone was necessary for everyone in an information society. ③However, 50% of the students agreed to the rule for cell phones might ring while we were having a class and had a bad effect on our class. ④In addition, There were public telephones provided for students in the school. ⑤Over and above, 5% of the students kept silence for this matter.

【解析】

試題分析：考查正反觀點類議論文。本文討論的話題是學生在學校是否允許攜帶手機，是考生非常熟悉的話題，有很強的可寫性。.本作文中給出的要點比較具體,故需要準確表達.寫作時注意準確運用時態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時要賦予變化。

考點：考查正反觀點類議論文寫作

點評：本文題型是考生非常熟悉的正反觀點類的議論文，在平時的練習中也有相應的模板。審題時注意本文使用一般現(xiàn)在時，人稱以第三人稱為主，發(fā)表個人意見時使用第一人稱。本文的要點均已給出，考生需要使用合適的連接詞把孤立的要點聯(lián)系成文。如for one thing, for another; besides, firstly, secondly, last but not least等。也要使用一些高級的詞匯詞組如 be supposed to do sth, benefit 等以提升文章的檔次分。在文章紅可以適當使用一至兩句諺語如：Every coin has two sides等可以大大提高文章的文采，提高獲得高分的可能性。