分析 折紙藝術(shù)歷史悠久,但是,現(xiàn)代的一些藝術(shù)家把折紙藝術(shù)上升到了一個(gè)新的高度,本文就介紹了一些著方面的藝術(shù)家和他們的作品.
解答 25-28 DBAC
25.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)However,there's a special minority who takes paper art to the next level,…可知,折紙藝術(shù)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)新高度.所以選D.
26.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段可知,這位英國(guó)的藝術(shù)家經(jīng)常去二手書市場(chǎng)從書名或者里面的一段話或一幅圖得到靈感.故選B.
27.A 細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)文中Her artwork is often in the form of colorful caves and topographic(地形的) maps."可知,Jen Stark用紙?jiān)斐龆嗖实亩囱ê蛷?fù)雜的地形圖. 所以選A.
28.C 情感態(tài)度題 通讀全文可知,折紙藝術(shù)歷史悠久,但是,現(xiàn)代的一些藝術(shù)家把折紙藝術(shù)上升到了一個(gè)新的高度,作者介紹了兩位折紙大師,對(duì)他們充滿了敬佩之情,故答案為C A.neutral 中立的.B.unclear不清楚的.C.a(chǎn)ppreciative欣賞的.D.negative否定的.
點(diǎn)評(píng) 做閱讀時(shí)經(jīng)常犯錯(cuò)的主要原因是,僅憑讀過文章后殘留在腦海中的一絲印象來勾選答案,這樣便很容易掉入出題人故意設(shè)布下的題目陷阱.所謂閱讀理解,對(duì)于題目的理解一定要忠實(shí)于原文,因此,每一道題都應(yīng)該與原文作全面的對(duì)比與核查,再得出答案.也就是說,閱讀理解的每一道題目,在原文都應(yīng)該有明確的出處,我們把這一出處叫做原文相關(guān)句,(1)排除與原文相關(guān)句主題不一致的選項(xiàng)(2)排除與原文相關(guān)句態(tài)度相反的選項(xiàng) (3)排除用于過于極端或負(fù)面的選項(xiàng)(4)注意結(jié)合文章主旨和主題去排除.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | has dropped | B. | dropped | C. | had dropped | D. | was dropping |
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C. | get lost | D. | have been missing |
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