13．Mini Book Excerpts（節(jié)選）
Biography
When Salinger learned that a car park was to be built on the land，the middle-aged writer was shocked and quickly bought the netghboring area to protect it…The townspeople never forgot the rescue and came to help their most famous neighbor．
J．D．Sulinger：A Life by Kenneth Slawenski（Random House，27）Mystery（疑案小說）"You're a smart boy．Benny'sdeathwasnoaccident，andyou'retheonlywhosawithappen．Doyouthinkthemurderershouldgetawaywithit？"Theboywasstartingstubbornlyathislapagain．AthoughtsuddenlyoccerredtoAnnika，"Didyou…Yourecognizedthemaninthecar，didn'tyou？"Theboyhesitated，twistinghisfingers，"Maybe，"hesaidquitely．RedWolfbyLizaMarklund（AtriaBooks，25.99）
Short Stories
She wants to say to him what she has learmed，none of it in class．Some women are borm stupid，and some women are too smart for their own good．Some women are born to give，and some women only know how to take．Some women learn who they want to be from their mothers，some who they don't want to be．Some mothers suffer so their daughters won't．Some mothers love so their daughters won't．
You Are Free by Danzy Senna （Riverhead Books，15）HumorDoyourkidsliketohavefun？CometoFunTimes!Doyouliketowatchyourkidshavingfun？BringthemtoFunTimes!FunTimes!'s"amusementcycling"isthemostfunyoucanhave，legally，intheUnitedStatesrightnow．WhyspendthousandsofdollarsflyingtoDisneyWorldwhenyoucanspenglessthanhalftothatwithinaday'sdrivelfmostcities？HappyAndOtherBadThoughtsbyLarryDoyle（Ecco，14.99）

56．If the readers want to know about the lite of Salinger，they should buy the book published byD．
A．Ecco
B．Atria Books
C．Riverhead Books
D．Random House
57．The book Hbppy And Other Bad Thoughts is intended forD．
A．young children
B．Disney World workers
C．middle school teachers
D．parents with young children
58．Which book describes women with characters of their own？C
A．Happy And Other Bad Thoughts
B．J．D．Salinger：A Life
C．You Are Free
D．Red Wolf
59．After finishing the book Red Wolf，the readers would learn thatA．
A．the boy helped arrest the murderer
B．Benny died of an accident
C．the murderer got away with the crime
D．Ammika carried out the crime．

分析 本文屬于文化類短文閱讀，介紹了4本不同類型的書：傳記、疑案小說、短篇小說和幽默．并對(duì)書中的部分內(nèi)容進(jìn)行了描述．

解答 56．答案：D．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第二段第一句"J．D．Salinger：A Life by Kenneth Slawenski（Random House，$27）"可知如果我們想了解關(guān)于Salinger的情況，就讀由Random House出版的這本書．故選D．
57．答案：D．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章最后一段"Do your kids like to have fun？Come to Fun Times!Do you like to watch your kids having fun？Bring them to Fun Times!Fun Times!"可知這本書是關(guān)于父母如何讓孩子玩得高興的書，所以這本書的讀者應(yīng)該是有小孩的父母．故選D．
58．答案：C．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第三段第三句"Some women are born stupid，and dome women are too smart for their own good．Some women are born to give，and some women only know how to take．Some women learn who they want to be from their mothers，some who they don't want to be．"可知，這是一本用婦女自己的性格來描述她們的書．故選C．
59．答案：A．推理判斷題．根據(jù)第二段最后4行"A thought suddenly occurred to Annika，‘Did you …You recognized the man in the car，didn't you？'The boy hesitated，twisting his fingers，‘Maybe，'he said quietly．"可知這個(gè)男孩同意去辨認(rèn)罪犯，說明他愿意幫助警察．故選C．

點(diǎn)評(píng) 做這類題一般采用尋讀法．即先讀題，然后帶著問題快速閱讀短文，找出與問題有關(guān)的詞語或句子，再對(duì)相關(guān)部分進(jìn)行分析對(duì)比，找出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

1．I first met Lily five years ago．She ___ as a nurse in a hospital at the time．（　　）
A．was workingB．has worked
C．had been workingD．had worked

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

9．The two girls，born four days ____in January 1986，have been friends since their junior days and both won the championship this year．（　�。�
A．offB．awayC．aheadD．apart

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

1．A
When milk arrived on the doorstep
When I was a boy growing up in New Jersey in the 1960s，we had a milkman delivering milk to our doorstep．His name was Mr．Basille．He wore a white cap and drove a white truck．As a 5-year-old boy，I couldn't take my eyes off the coin changer fixed to his belt．He noticed this one day during a delivery and gave me a quarter out of his coin changer．
Of course，he delivered more than milk．There was cheese，eggs and so on．If we needed to change our order，my mother would pen a note-"Please add a bottle of buttermilk next delivery"-and place it in the box along with the empty bottles．And then，the buttermilk would magically appear．
All of this was about more than convenience．There existed a close relationship between families and their milkmen．Mr．Basille even had a key to out house，for those times when it was so cold outside that we put the box indoors，so that the milk wouldn't freeze．And I remember Mr．Basille from time to time taking a break at our kitchen table，having a cup of tea and telling stories about his delivery．
There is sadly no home milk delivery today．Big companies allowed the production of cheaper milk，thus making it difficult for milkmen to compete．Besides，milk is for sale everywhere，and it may just not have been practical to have a delivery service．
Recently，an old milk box in the countryside I saw brought back my childhood memories．I took it home and planted it on the back porch （門廊）．Every so often my son's friends will ask what it is．So I start telling stories of my boyhood，and of the milkman who brought us friendship along with his milk．
56．Mr Basille gave the boy a quarter out of his coin changerC．
A．to show his magical power．B．to pay for the delivery．
C．to satisfy his curiosity．D．to please his mother．
57．What can be inferred from the fact that the milkman had the key to the boy's house？D
A．He wanted to have tea there．B．He was a respectable person．
C．He was treated as a family member．D．He was fully trusted by the family．
58．Why does home milk delivery no longer exist？B
A．Nobody wants to be a milkman now．B．It has been driven out of the market．
C．Its service is getting poor．D．It is forbidden by law．
59．Why did the author bring back home an old milk box？A
A．He missed the good old days．B．He wanted to tell interesting stories．
C．He needed it for his milk bottles．D．He planted flowers in it．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

8．One evening in February 2007，a student named Paula Ceely brought her car to a stop on a remote road in Wales．She got out to open a metal gate that blocked her path．That's when she heard the whistle sounded by the driver of a train．Her Renault Clio was parked across a railway line．Seconds later，she watched the train drag her car almost a kilometre down the railway tracks．
Ceely's near miss made the news because she blamed it on he GPS （導(dǎo)航儀）．She had never driven the route before．It was dark and raining heavily．Ceely was relying on her GPS，but it made no mention of the crossing．"I put my complete trust in the device and it led me right into the path of a speeding train，"she told the BBC．
Who is to blame here？Rick Stevenson，who tells Ceely's story in his book When Machines Fail Us，points the finger at the limitations of technology．We put our faith in digital devices，he says，but our digital helpers are too often not up to the job．They are filled with small problems．And it's not just GPS devices：Stevenson takes us on a tour of digital disasters involving everything from mobile phones to wireless keyboards．
The problem with his argument in the book is that it's not clear why he only focuses on digital technology，while there may be a number of other possible causes．A map-maker might have left the crossing off a paper map．Maybe we should blame Ceely for not paying attention．Perhaps the railway authorities are at fault for poor singalling system．Or maybe someone has studied the relative dangers and worked out that there really is something specific wrong with the GPS equipment．But Stevenson doesn't say．
It's a problem that runs through the book．In a section on cars，Stevenson gives an account of the advanced techniques that criminals use to defeat computer-based locking systems for cars．He offers two independent sets of figures on car theft； both show a small rise in some parts of the country．He says that once again not all new locks have proved reliable．Perhaps，but maybe it's also due to the shortage of policemen on the streets．Or changing social circumstances．Or some combination of these factors．
The game between humans and their smart devices is amusing and complex．It is shaped by economics and psychology and the cultures we live in．Somewhere in the mix of those forces there may be a way for a wiser use of technology．
If there is such a way，it should involve more than just an awareness of the shortcomings of our machines．After all，we have lived with them for thousands of years．They have probably been fooling us for just as long．

41．What did Paula Ceely think was the cause of her accident？D
A．She was not familiar with the road．
B．It was dark and raining heavily then．
C．The railway workers failed to give the signal．
D．Her GPS device didn't tell her about the crossing．
42．The phrase"near miss"（Paragraph 2）can best be replaced byC．
A．close hit     B．heavy loss    C．narrow escape     D．big mistake
43．Which of the following would Rick Stevenson most probably agree with？B
A．Modern technology is what we can't live without．
B．Digital technology often falls short of our expectation．
C．Digital devices are more reliable than they used to be．
D．GPS error is not the only cause for Ceely's accident．
44．In the writer's opinion，Stevenson's argument isA．
A．one-sided    B．reasonable     C．puzzling     D．well-based
45．What is the real concern of the writer of this article？B
A．The major causes of traffic accidents and car thefts．
B．The relationship between human and technology．
C．The shortcomings of digital devices we use．
D．The human unawareness of technical problems．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

18．Barditch High School decided to an All-School Reunion．Over 450 people came to the event．There were tours of the old school building and a picnic at Confederate Park．Several former teachers were on hands to tell stories about the old days．Ms．Mabel Yates，the English teacher for fifty years，was wheeled to the Park．
Some eyes rolled and there were a few low groans（嘟囔聲）when Ms．Yates was about to speak．Many started looking at their watches and coming up with excuses to be anywhere instead of preparing to listen to a lecture from and old woman who had few kind words for her students and made them work harder than all the other teachers combined．
Then Ms．Yates started to speak：
"I can't tell you how pleased I am to be here．I haven't seen many of you since your graduation，but I have followed your careers and enjoyed your victories as well as crying for your tragedies．I have a large collection of newspaper photographs of my students．Although I haven't appeared in person，I have attended your college graduations，weddings and even the birth your children，in my imagination．"
Ms．Yates paused and started crying a bit．Then she continued：
"It was my belief that if I pushed you as hard as I could，some of you would succeed to please me and others would succeed to annoy me．Regardless of our motives，I can see that you have all been successful in you chosen path．"
"There is no greater comfort for an educator than to see the end result of his or her years of work．You have all been a great source of pleasure and pride for me and I want you to know I love you all from the bottom of my heart．"
There was a silence over the crowd for a few seconds and then someone started clapping．Tee clapping turned into cheering，then into a deafening roar（呼喊）．Lawyers，truck drivers，bankers and models were rubbing their eyes or crying openly with no shame all because of the words from a long forgotten English teacher from their hometown．

41．What activity was organized for the school reunion？C．
A．Sightseeing in the park．
B．A picnic on the school playground．
C．Telling stories about past events．
D．Graduates'reports in the old building．
42．What can be inferred from Paragraph 2？B．
A．Some graduates were too busy to listen to Ms．Yates'speech．
B．Many graduates disliked Ms．Yates'ways of teaching．
C．Some people got tired from the reunion activities．
D．Most people had little interest in the reunion．
43．We can learn from Ms．Yates'speech that sheA．
A．kept track of her students'progress
B．gave her students advice on their careers
C．a(chǎn)ttended her students'college graduations
D．went to her students'wedding ceremonies．
44．What was Ms．Yates'belief in teaching teenagers？C．
A．Teachers'knowledge is the key to students'achievements．
B．Pressure on students from teachers should be reduced．
C．Hard-pushed students are more likely to succeed．
D．Students'respect is the best reward for teachers．
45．Which of the following can best describe Ms．Yates？D．
A．Reliable and devoted．
B．Tough and generous．
C．Proud but patient．
D．Strict but caring．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

5．How can we improve medical care to benefit people？_______ how can we create a health care system that helps people？（　�。�
A．In additionB．On the other hand
C．In other wordsD．On the contrary

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

2．The company takes in any good workers _______ sex，age or background．（　�。�
A．regardless ofB．on account ofC．in terms ofD．in spite of

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

9．______ will all the measures actually make a difference．（　�。�
A．If action is takenB．If only action is taken
C．As if action is takenD．Only if action is taken

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同步練習(xí)冊(cè)答案