分析 本篇主要講述了人類的睡眠史.動物需要冬眠,人為什么不用冬眠?根據(jù)一個英國學者研究,以前的法國農(nóng)民在天氣很冷的幾個月,會把自己關起來,什么也不做,所以人也有"半冬眠"的習慣.研究人員稱,人類的睡眠受到了現(xiàn)代燈光的影響."8小時睡眠"是現(xiàn)代社會的新發(fā)明.在過去的時候,人們天黑就睡覺,半夜就醒來看管牲畜.所以現(xiàn)在有人半夜會醒來,也不奇怪,這是一種先人的習慣.研究稱早上是人工作效率最高的時段,很多偉人也是利用這段時間來攻克難題.生物鐘被打亂的時候,人會感到焦慮.雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了藥物來輔助治療睡眠,聽起來很自然,但根據(jù)Warren的理論,效果是相反的.
解答 67.B 推理判斷題.根據(jù)文章第二段內(nèi)容以及關鍵句peasants in France liked a semi-state of human hibernation可知,法國農(nóng)民的睡眠習慣像是"半冬眠"的狀態(tài),以及聯(lián)系第一段的提問It's too bad that humans can't hibernate.In fact,as a species,we almost did.,在第二段舉例法國農(nóng)民的睡眠習慣是為了說明there were signs of hibernation in human sleeping habits.人類有冬眠的跡象.故答案為B.
68.D 細節(jié)理解題.首先看問題,抓住關鍵詞the Watch,所以為了更好地理解,先在原文找到the Watch,出現(xiàn)在第五段的第二句.根據(jù)前后文可知humans went to sleep when it became dark and then woke themselves around midnight(人們在天黑的時候去睡覺,半夜的時候醒來),It was when people actually kept watch against wild animals,although many of them simply moved around or visited family and neighhours.(人們實際上是在半夜起來防御野獸).可知答案為D.
69.C 涉及作者情感態(tài)度推測.根據(jù)最后一段可知,Playing with your sleep rhythms can be adventurous,as anxiety may set in.(打亂生物鐘很危險,會產(chǎn)生焦慮.)以及according to Warren's theory,it is really the opposite of what we need(根據(jù)Warren理論,雖然有藥物治療失眠,聽起來很自然,但這其實是相反的),可知作者并不同意打亂生物鐘,或者使用藥物,而是贊成遵循生物鐘.故答案為C.
70.D 本題可采用排除法.答案A可排除,并不是提供失眠藥;答案B可排除,并不是讓人少睡覺;答案C可排除,并不是分析現(xiàn)代人的睡眠節(jié)奏;故選D,意在闡明人類睡眠的一些真相.throw new light on 意為"為…提供新的線索,解釋…".
點評 科普知識類文章結構一般也是由標題(Headlines),導語(Introductions),背景( Background),主體(Main body)和結尾(Ends)五部分構成.標題是文章中心思想高度而又精辟的概括,高考這類閱讀理解材料一般也不給標題,而要同學們選擇標題.導語一般位于整篇文章的首段.背景交待一個事實的起因.主體則對導語概括的事實進行詳細敘述.這一部分命題往往最多,因此,閱讀時,同學們要把這部分作為重點.結尾往往也是中心思想的概括,并與導語相呼應,命題者常在此要設計一道推理判斷題.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | lend | B. | shake | C. | wave | D. | want |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | hungrily and tired | B. | hungrily and tiredly | ||
C. | hungry and tired | D. | hungry and tiredly |
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
21.A.learned | B.spoke | C.dreamed | D.heard |
22.A.way | B.life | C.education | D.spirit |
23.A.photo | B.painting | C.picture | D.drawing |
24.A.baking | B.frying | C.steaming | D.boiling |
25.A.hoped | B.a(chǎn)rranged | C.liked | D.a(chǎn)ttempted |
26.A.described | B.imagined | C.created | D.discovered |
27.A.tense | B.cheerful | C.relaxed | D.deserted |
28.A.times | B.question | C.classes | D.projects. |
29.A.curious about | B.good at | C.slow at | D.nervous about |
30.A.kick | B.give | C.carry | D.hit |
31.A.through | B.into | C.over | D.past |
32.A.a(chǎn)fter | B.if | C.because | D.until |
33.A.believed | B.considered | C.wondered | D.sensed |
34.A.warned | B.sighed | C.ordered | D.whispered |
35.A.excitement | B.encouragement | C.persuasion | D.suggestion |
36.A.interested | B.doubtful | C.puzzled | D.sure |
37.A.never | B.a(chǎn)lready | C.seldom | D.a(chǎn)lmost |
38.A.happened | B.a(chǎn)pplied | C.seemed | D.meant |
39.A.continue | B.stay | C.exist | D.live |
40.A.merciful | B.bitter | C.simple | D.easy. |
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