5.The famous writer Guo Jingming  will come to our city to give a lecture,but when and where ______ yet.(  )
A.hasn't been decidedB.haven't been decided
C.isn't decidedD.aren't decided

分析 著名作家郭敬明將來我們城市做演講,但是何時何地尚未決定.

解答 答案是A.本題考查現(xiàn)在完成時;現(xiàn)在完成是表示"過去的動作對現(xiàn)在的影響或結(jié)果"或"過去的動作一直持續(xù)到現(xiàn)在";結(jié)合語境可知是持續(xù)到現(xiàn)在尚未決定的動作,故用現(xiàn)在完成時態(tài).句子主語是動作對象,故用被動語態(tài),并且when and where作為整體概念,做主語謂語動詞用單數(shù),故選A.

點評 對時態(tài)的選擇,要在把握時態(tài)的基本用法的基礎(chǔ)上,根據(jù)具體語境和題干中的時間推斷時態(tài),同時關(guān)注特殊的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

18.This is __________challenging job I mentioned to you the other day.Have you had anyone in __________  mind for it now?( 。
A.a; theB.a;/C.the;/D.the; the

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

16.(36)G Sometimes they try to get out of a class to escape a teacher they don't like.Here is some advice to solve this problem.
Ask yourself,"What can I learn from this teacher?"Even if you don't worship his or her personality or lectures,dig deep until you find a subject in which he or she is very knowledgeable.Focus on that part of the teacher's personality,and use him or her as a tool for learning.Not only will you gain more knowledge in that subject,but a closer relationship with your teacher may help you understand one another better.(37)D.
Talk to students who are doing well in the class and ask them for tips,tools,and a pan of action to get along with the teacher better.(38)B.
If you still can't get along,make an appointment with the school guidance counselor (輔導(dǎo)員).He or she will offer many tips and suggestions for you to get out of difficult teacher relationships.(39)A   That means they can help you and your teachers get rid of the bad impression on each other.
(40)F   Your parents can meet with your teacher and try to work it out.
Teachers are there for more than just homework,and they know about more than just their subject matter.They can help you learn how to function as an adult and a lifelong learner.
Undoubtedly,these will be a few teachers along the way who you will always remember and who might change your life forever.

A.Sometimes a guidance counselor can act as a mediator between you and the teacher.
B.If you're too shy to talk to another student,study his or her actions and behavior in the classroom and try to follow that lead.
C.Guidance counselors have the right to blame teachers.
D.There must be something good in every teacher for you to learn from.
E.Students find it easy to get along well with their teachers.
F.If your relationship problems can't be solved in school,then it's time to tell your parents or guardians.
G.Students don't always get along well with their teachers.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

13.Time management skills are important for all areas of personal and professional life; when they are well-developed,you can increase your effectiveness,avoid missing deadlines and maintain peace of mind.When you are running a training session to teach time management,consider ways to help participants learn strategies to organize their lives.
For many people,goal planning is an important part of time management.In a training session,teach participants to learn how to assess their work and personal needs and set goal for the long and short term.Once each person has listed their goals,work together to split each goal into smaller,more achievable parts.By splitting goals into preparation and execution (執(zhí)行),you can make them feel less anxious.Talk through ways that each person can use an hour or so each day to prepare for coming projects,thereby making their lives more manageable.
A common problem in effective time management is procrastination 拖沓),which can also be a problem when a person has so many things to do that they cannot figure out where to start.
Teach participants to keep an activity log that will help them recognize when they tend to
procrastinate.Then,work together to figure out why they are procrastinating:fear,confusion,disorganization or distaste for the task at hand.As a training group,brainstorm ideas that might help them out of these situations.Participants might learn to reward themselves after completing each task,keep a to-do list that won't let them ignore pressing matters,or set deadlines.
Disorganized people tend to have a more difficult time managing their time effectively because they have to dig through a mess of appointments and physical objects each time they want to start a task.Work with each training group of participant to figure out organization systems that might work for their individual situations.Busy executives might have better luck with a digital organizer that operates at the same time with their computer than they would with a paper planner,for example.With systems in place to organize communication,files,financial data and personal information,your trainees will be better able to locate the things they need for a new task.
In an age where people are constantly connected to cell phones,computers,televisions and
other electronic devices,it can be difficult to concentrate on a task for any length of time.For a training session about time management,help participants figure out ways to reduce the interruptions that negatively impact their productivity.You might suggest that they check their emails only once every two hours,for example,or reduce the number of unnecessary meetings.
Work with participants to identify alternate working spaces with fewer interruptions,discourage drop-in visits or consider alternate working hours.
Title:Time Management Training Ideas
Passage outlineSupporting details
Improve goal (66)planningHelp set goals by(67)teaching participants how to assess their
work and personal needs.
Work together to split listed goals into smaller parts.
Discuss ways thoroughly to make  (68)preparations   for coming projects.
Avoid procrastinationTeach participants to keep an activity log to find the time and
the  (69)reason(s)  they tend to procrastinate.
(70)Brainstorm ideas to help participants out of these situations.
Be better (71)organizedFigure out the systems to help individuals manage time
(72)effectively/efficiently
Train participants to locate what they need for a new task
with proper planners.
Deal with(73)interruptionsHelp participants with ways to reduce what has  (74)negativeimpacts on their productivity.
Identify alternate working spaces or working hours and
discourage visits that are not  (75)scheduled/planned/appointed/arranged

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

20.Would you like to go shopping with me tomorrow?    ,I will do some shopping alone.( 。
A.If notB.If soC.If you doD.If you can't

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

10.David knocked at the door for nearly half an hour______Mary opened it,unwilling.( 。
A.whenB.whileC.untilD.before

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

17.
 relationshippronounce shine divide live 
science react millionaire embarrass access 
56.Some students wereembarrassedat first but everyone was very friendly.
57.The school year isdividedinto two semesters.
58.I've always hated making mistakes orpronouncing a word incorrectly.
59.In Britain,lrelationshipsare quite relaxed but teachers can have big problems with discipline.
60.The sunshone,there was no wind and there were no clouds in the sky.
61.It is solively,and everyone seems so friendly.
62.Thereactionof metals with these substances can be put in order.
63.Below is a description of a simplescientificexperiment.
64.The Internet is the biggest source of information in the world,and it'saccessiblethrough a computer.
65.The Internet has created thousands ofmillionaires.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

14.UN data show that Americans are _________ to be killed by a gun than people from other highly developed countries.( 。
A.20 times more likelyB.20 times as likely as
C.as 20 times as likelyD.more likely 20 times

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

15.最近,你們班就"是否應(yīng)該幫助陌生人"展開了討論,同學(xué)們就這一話題意見不一,你的看法如何?你認(rèn)為怎樣才能讓愛心回歸社會,建立人與人之間的信任?請根據(jù)討論結(jié)果,以"Should We Help Strangers?"為題寫一篇短文.
 原 因
贊成幫助他人是美德;
幫助他人就是幫助自己;
反對怕陷入麻煩,甚至危險;
怕被誤解;
你的觀點?(至少兩點)
注意:1.詞數(shù)150個左右;
     2.開頭已寫好,不計入總詞數(shù);
     3.覆蓋所有要點,可適當(dāng)發(fā)揮;
     4.文中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名.
     參考詞匯:美德virtue
 Should We Help Strangers?
We used to appreciate those who like to help strangers.                          

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同步練習(xí)冊答案