12．At thirteen，I was diagnosed（診所）  with   kind of attention disorder．It made school difficult for me．When everyone else in the class was focusing on tasks，I could not．
In  my first  literature class，Mrs．Smith asked  us to read a story  and then  write  on it，all within 45 minutes．I  raised  my  hand  right  away  and  said，"Mrs．Smith，you  see，the  doctor  said  I  have atention problems．I might not be able to do it．"
She  glanced  down  at  me  through  her  glasses，"you are  no  different from  your classmates，young man．"
I tried，but I didn't finish the reading when the bell rang．I had to take it home．
In  the quietness  of  my  bedroom，the story  suddenly all  became clear to  me．It  was about a blind person，Louis Braille．He lived  in a time when the  blind  couldn't  get  much  education．But Louis didn't give up．Instead，he invented a reading system of raised dots 點），which opened up a whole new world of knowledge to the blind．
Wasn't  I  the"blind"in  my class，being made  to  learn  like the"sighted"students？My  thoughts spilled out and my pen started to dance．I completed the task within 40minutes．Indeed，I was no different from others； I just needed a quieter place．If Louis could find his way out of his problems，
why should I ever give up？
I didn't expect anything when I handed in my paper to Mrs．Smith，so it was quite a surprise when it came  back  to  me  the  next  day-with  an"A"on  it．At  the  bottom  of  the  paper  were  these words："See what you can do when you keep trying？"

21．The author didn't finish the reading in class because．C
A．He was new to the class
B．He was tired of literature
C．He had an attention disorder
D．He wanted to take the task home
22．What do we know about Louis Braille from the passage？B
A．He had good sight
B．He made a great invention
C．He gave up reading
D．He learned a lot from school
23．What is the main idea of the passage？C
A．The disabled should be treated with respect．
B．A teacher can open up a new world to students．
C．One can find his way out of difficulties with efforts．
D．Everyone needs a hand when faced with challenges．

分析 本文講述了當作者被診斷出有殘疾時，他沒有放棄自己，而是尋找方法來處理事情．所以說一個人可以通過努力找到自己的出路．

解答 21-23 CBC
21．C 考查細節(jié)理解．根據(jù)"At thirteen，I was diagnosed（診所）  with   kind of attention disorder．It made school difficult for me"可知，作者沒有在課堂上完成閱讀，因為他有視力障礙．故選C．
22．B 考查細節(jié)理解．根據(jù)"Instead，he invented a reading system of raised dots 點，which opened up a whole new world of knowledge to the blind"可知，他創(chuàng)造了一個偉大的發(fā)明"盲文"．故選B．
23．C 考查細節(jié)理解．根據(jù)文章內(nèi)容可知，作者被診斷出有殘疾時，他沒有放棄自己，而是尋找方法來處理事情．所以說一個人可以通過努力找到自己的出路．故選C．

點評 閱讀理解考察學生的細節(jié)理解和推理判斷能力，做細節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句，和題干進行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個人的主觀想象代替文章的事實，要根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源： 題型：信息匹配

11．Recent studies have shown that there is a link between anxiety and intelligence and it is a positive one．Fear allows you to react to a potential threat in good time．Being too happy all the time means that you don't think about potential problems．（36）GBut the response means that their imagination is highly active．An active imagination keeps you safe from threats．
The general belief about anxiety is that it's a negative thing．Because suffering from anxiety is not pleasant，most of the people who deal with it hope they don't have to．（37）CScience is showing that a little bit of anxiety is a good thing．
In 2002，Israeli psychologists ran a test on 80students．The students were under the impression mat they were there to appreciate artwork on a piece of software．However，the researchers rigged（在…上做手腳）the program．（38）ESo they were men encouraged to contact IT．
Finding IT brought new challenges．As the students left the room，they met various problems．（39）Dsomeone also stopped them to ask them to complete a survey．The test found that the participants who really wanted to reach IT to fix the virus had the highest amount of anxiety．The students who had less anxiety couldn't focus．They stopped to complete the survey，pick up the papers，etc．
Obviously，the anxious students had a greater sense of the threat．（40）BTherefore，anxiety can actually give us higher chance to succeed!

A．So when does worry become a bad thing？
B．Thus，they tried their best to achieve their goal．
C．But this does not necessarily need to be the case．
D．Some students came across dropped papers as they walked by．
E．Instead of viewing artwork，the students found a computer virus．
F．Often kids and adults with anxiety have a very negative view of themselves．
G．People with anxiety are sometimes responding to a threat that doesn't exist．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

3．Should corporations be able to patent human genes？The Supreme Court（最高法院） is considering that question today．The idea that corporation can patent genes is disturbing and in some cases deadly．Today's case could produce a landmark ruling that either allows corporations to go further to lock up genes with exclusive patents，or unshackles human genes，allowing doctors and researcher to work more freely in combating deadly diseases．
People's genes can say a great deal about their health．There are genes that reveal an increased likelihood of getting cancer，heart disease or Alzheimer's．Today's case focuses on two genes that have genetic mutations that can indicate a higher risk of breast and ovarian cancer．hen doctors know that a woman carries these genes，they can provide appropriate and ofte life-saving treatments．
Unfortunately for carriers of those genes，a Salt Lake City-based company caled Myriad Genetics claims that it has a patent over"isolated"forms of these two genes．That means that Myriad has exclusive control over testing for the two genes．That is too much power to put in one company-and the risk is high．Medical experts have told the court that Myriad's patent have led to people being misdiagnosed．
Gene patents also discourage scientists from conducting research that could lead to cures and better therapies．A survey of more than 130genetic laboratories found that 53% of the respondents（受訪者） chose mot to develop or perform genetic tests for clinical or research purposes because there was a patent．
On the law，this should not be a hard case．The Supreme Court has long held that patents can protect products of human wisdom-but not laws and phenomena of nature．Human genes are clearly parts of nature-not human creations．Myriad argues that it is not patenting nature when it patents genes because it is protecting the process of isolating those genes from the body．But as the American Medical Association argues in a brief that is like saying that the first surgeon who removed a kidney（腎臟） should be able to get a patent on all"isolated"kidneys．

60．To"unshackles human genes"（underlined，para.1）means toB．
A．control human genes for exclusive use
B．frustrate the attempt to patent human genes
C．make an important ruling on human genes
D．make research on human genes more efficient
61．The danger of having a gene patented isD．
A．obtaining absolute power over the development of medicine
B．threatening the Supreme Court'authority over genes
C．reducing the amount of medical research conducted on it
D．slowing down the research conducted on other genes
62．Myriad defended itself by saying thatD．
A．it only had patents over two types of genes
B．it only patented two mutations of the same gene
C．the patented genes had nothing to do with cancer
D．it only patented the way the genes were isolated
63．The example of"isolating kidney"is used toC．
A．explain the impossibility od patenting kidney
B．illustrate the possibility of patenting nature
C．challenge Myriad's attempt to defend itself
D．a(chǎn)ccuse the Supreme Court of inaction．

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

20．She knew that society would condemn （譴責） her for leaving her children．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

7．People under moderate stress __________ realize their full potential．（　　）
A．attend toB．attach toC．tend toD．turn to

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

17．Would it surprise you to learn that，like animals，trees communicate with each other and pass on their wealth to the next generation？
UBC Professor Simard explains how trees are much more complex than most of us ever imagined．
Although Charles Darwin thought that trees are competing for survival of the fittest，Simard shows just how wrong he was．In fact，theoppositeistrue：trees survive through their co-operation and support，passing around necessary nutrition"depending on who needs it"．
Nitrogen （氮） and carbon are shared through miles of underground fungi （真菌） networks，making sure that all trees in the forest ecological system give and receive just the right amount to keep them all healthy．This hidden system works in a very similar way to the networks of neurons （神經(jīng)元） in our brains，and when one tree is destroyed，it affects all．
Simard talks about"mother trees"，usually the largest and oldest plants on which all other trees depend．She explains how dying trees pass on the wealth to the next generation，transporting important minerals to young trees so they may continue to grow．When humans cut down"mother trees"with no awareness of these highly complex"tree societies"or the networks on which they feed，we are reducing the chances of survival for the entire forest．
"We didn't take any notice of it，"Simard says sadly．"Dying trees move nutrition into the young trees before dying，but we never give them chance．"If we could put across the message to the forestry industry，we could make a huge difference towards our environmental protection efforts for the future．

9．The underlined sentence"the opposite is true"in Paragraph 3probably means that treesC．
A．compete for survival
B．protect their own wealth
C．depend on each other
D．provide support for dying trees
10．The underlined word"it"in the last paragraph refers toD．
A．how young trees survive
B．how trees grow old
C．how forestry industry develops
D．how"tree societies"work
11．What would be the best title for the passage？C
A．Old Trees Communicate Like Humans
B．Young Trees Are in Need of Protection
C．Trees Are More Awesome Than You Think
D．Trees Contribute to Our Society．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

4．The Summer Program
Highlights：
※More outdoor Chinese study：All trips and activities focus on developing language skills in Chinese，as well as building up self-confidence and teamwork ability．Campers would get a clear awareness of the program theme-"Observe-Think-Act"．
※Breakfast is upgraded to western buffet style and offered by the host four-star hotel．
※One-to-one Chinese tutoring：One hour per day，we have college students majoring in Teaching Chinese as a Foreign Language work as tutors．
Schedule：
SessionDate & DurationPriceApplication Deadline
1June 30th〜July 20th
（3 weeks）		¥21，000
（about $ 3，210）		June 15th
2July 14th〜August 3rd
（3 weeks）		¥21，000
（about $ 3，210）		June 30th
3July 28th〜August 10th
（2 weeks）		¥15，000
（about $ 2，300）		June 10th
Note：
（1）Age ranges：8to 16years old．
（2）Please note that the price in the US dollar is subject to change with currency exchange rate fluctuations （波動）．
（3）Please download FAQs or Application Forms to see what price includes and excludes．
（4）Students could take day camp programs only，¥17，000 from 9：00am to 16：30pm； please contact us for details．
Discounts：
•¥1，000off per student for early bird applications on or before April 1st；
•¥500off per student for returning students；
•¥1，000off per student for a group of 3or above．
Contact information：Ms Summer
E-mail：summer@richblcu．com
Tel：（+86）010 8220-6789

21．Who is the advertisement aimed at？C
A．Chinese college students．
B．Chinese middle school students
C．Foreign students to learn Chinese．
D．Adult foreign tutors．
22．What can campers gain from the summer program？D
A．Enjoying traditional Chinese foods．
B．One-to-one Chinese tutoring all day long．
C．More chances of indoor activities．
D．Improving their Chinese language skills．
23．How much will a camper pay if he/she sends an application on March 8 for a 2-week study？B
A．¥13，000．B．¥14，000．C．¥19，000．D．¥20，000．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

1．There once lived a boy named Woo Sing，whose father （41）brought （bring）home a mirror．Woo Sing had never seen one before．So when he saw it for the first time，he didn't understand （42）what it was，but though he saw another boy，which made him very happy，for he thought the boy （43）had come（come）to play with him．He spoke to the stranger in a very（44）friendly（friend） way，but received no reply．He laughed and waved at the boy，who did exactly the same thing．Then he thought，"I'll go closer．It may be that he doesn't hear me．"But when he began to walk，the other boy imitated （模仿） him．Woo Sing stopped（45）to think（think） about these strange actions，saying to himself，"This boy is fooling me．He does everything that I do．"And the more he thought about it，the（46）angrier（angry） he became and soon he noticed the boy became angry too．So Woo Sing （47）struck （strike） the boy in the glass，but he only hurt his own hand and went （48）crying （cry） to his father，who said，"The boy you saw was （49）yourimage．This should teach you an important lesson，my son．You should never show your anger to others．Now remember that in real life when you strike （50）without any cause you'll hurt yourself most of all．"

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

2．We can hardly imagine him__________ the hard work alone．（　　）
A．to finishB．finishesC．is finishingD．finishing

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同步練習冊答案