分析 本文是一篇記敘文,主要敘述了Brain的日常生活和學(xué)習(xí)情況.Brain是一名中學(xué)生,他來自英國,現(xiàn)在住在上海.他上午有四節(jié)課,下午有兩節(jié)課,晚上回家做作業(yè).他喜歡畫畫和讀故事書.
解答 41.答案:A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)"Brain is a school boy."可知,Brain是一名學(xué)生.故選A.
42.答案:B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)"He gets up at half past five every day."可知,他每天五點(diǎn)半起床.ACD均不正確,B符合文章內(nèi)容.故選B.
43.答案:C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)"In the evening he does his homework at home,but he often watches TV on Saturday evening."可知,他每晚在家寫作業(yè),但是星期六晚上,他經(jīng)?措娨暎蔬xC.
44.答案:C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)"Brain likes drawing.He joins an art club.He likes reading story books."可知,Brain喜歡畫畫,參加了藝術(shù)俱樂部,喜歡讀故事書.故選C.
45.答案:B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)"They have four classes in the morning and two in the afternoon."可知,他上午有四節(jié),下午有兩節(jié).故總共有六節(jié).故選B.
點(diǎn)評 本文是一篇記敘文,題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題,做題時(shí)應(yīng)仔細(xì)閱讀原文,結(jié)合文章上下文內(nèi)容并根據(jù)所給選項(xiàng)的含義進(jìn)行分析,從而得出正確答案.切記胡亂猜測,一定要做到有理有據(jù).
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | A word; keep his words | B. | The word; keep his word | ||
C. | Word; keep a word | D. | Word; keep his word |
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
51.A.inaccessible | B.inconvenient | C.invisible | D.inexact |
52.A.break away | B.put down | C.come up | D.get along |
53.A.totally | B.especially | C.generally | D.probably |
54.A.strengthens | B.extends | C.increases | D.improves |
55.A.While | B.Since | C.However | D.Before |
56.A.windows | B.drawers | C.carriages | D.mirrors |
57.A.calculates | B.disapproves | C.implemets | D.eliminates |
58.A.solution | B.method | C.issue | D.highlight |
59.A.so | B.or | C.but | D.a(chǎn)nd |
60.A.deal | B.number | C.a(chǎn)mount | D.burden |
61.A.because | B.until | C.unless | D.whether |
62.A.realistic | B.domestic | C.a(chǎn)cademic | D.traffic |
63.A.participating | .a(chǎn)ssociating | C.a(chǎn)ssembling | .collecting |
64.A.released | B.reflected | C.motivated | D.hunted |
65.A.differences | B.problems | C.factors | D.measures. |
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