Question

【題目】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（^），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

I am a student from Hangzhou Senior High School. I'm having some trouble with your classmates at the moment. I'm very shy that I'm not good at communicating for people. Although I try to talk to my classmates and play with them，but I find it hard to make friends with them. So I felt quite lonely sometimes. I really want change this situation. But I don't know how to solve the problem. As the result，I am very worrying. I will be grateful if someone can give me some advices to deal with my trouble as quick as possible.

Answer 1

【答案】

【解析】

這是一篇說明文。作者在與人交往方面有困難，因此寫信尋求建議。

1.考查物主代詞。句意：我現(xiàn)在和我的同學(xué)有一些麻煩。結(jié)合上文I'm having some trouble with可知是“我”和“我的”同學(xué)有麻煩，故your改為my。

2.考查固定句式。句意：我很害羞，不擅長(zhǎng)與人交流。固定句式so…that…“如此……以致于……”，故very改為so。

3.考查固定短語(yǔ)。句意同上。固定短語(yǔ)communicate with sb.“和某人交流”，故for改為with。

4.考查固定用法。句意：盡管我試著和我的同學(xué)聊天，和他們玩，我發(fā)現(xiàn)很難和他們交朋友。although引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，不與but連用，但是可以與yet連用，表示“雖然……但是……”。故去掉Although或去掉but，或?qū)?/span>but改為yet。

5.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：所以有時(shí)我感到很孤獨(dú)。描述目前的情況用一般現(xiàn)在時(shí)，故felt改為feel。

6.考查固定短語(yǔ)。句意：我真的想改變這種情況。固定短語(yǔ)want to do sth.“想要做某事”，故want后添加to。

7.考查固定短語(yǔ)。句意：因此，我很擔(dān)心。固定短語(yǔ)as a result“結(jié)果是；因此”，故the改為a。

8.考查形容詞。句意同上。修飾人應(yīng)用-ed結(jié)尾形容詞，故worrying改為worried。

9.考查名詞的數(shù)。句意：如果有人能給我一些建議，盡快解決我的麻煩，我會(huì)很感激。advice為不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式，故advices改為advice。

10.考查副詞。句意同上。修飾動(dòng)詞deal應(yīng)用副詞，故quick改為quickly。