假如你是李華，打算明年去美國(guó)留學(xué)。一家美國(guó)網(wǎng)站專門(mén)為外國(guó)留學(xué)生提供住宿家庭的信息，因此你給他們發(fā)一封電子郵件，說(shuō)明你的租房要求；
1. 提供單獨(dú)的房間2. 房子的地點(diǎn)要遠(yuǎn)離市中心3. 免費(fèi)提供生活用品（洗衣機(jī)、炊具等）4. 每月房租不超出100美元
注意：1. 詞數(shù)100左右；2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
參考詞匯：住宿家庭 host family


Dear Sir /Madam,
I am going to study in the USA next year. I learn from your website that you can provide accommodation for overseas students, so I am writing to look for a host family. Here are my requirements.
First, I’d like to have my own room, which is comfortable for me to stay in. Second, the flat should not be far away from the center of the city, where the traffic is convenient for me to go around. Third, I’d appreciate it if the host family can provide a washing machine and some cookers for free so that I can wash my clothes and cook my meals. Besides, the monthly rent should be no more than 100 pounds.
Looking forward to your early reply.
Sincerely yours,
Li Hua

解析試題分析：本書(shū)面表達(dá)是一篇提綱作文。提綱作文寫(xiě)作的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)：1、仔細(xì)閱讀有關(guān)提示，弄清試題提供的所有信息，明確有哪些要點(diǎn)。2、提綱是文章的總體框架，要在提綱的范圍內(nèi)進(jìn)行分析、構(gòu)思和想象。要依據(jù)提示情景或詞語(yǔ)，按照一定邏輯關(guān)系來(lái)寫(xiě)。3、根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)；語(yǔ)言表達(dá)要符合英語(yǔ)習(xí)慣。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文中使用了非常好的短語(yǔ)和句子為文章增色不少，比如provide sth. for sb.，would like to，be comfortable for，far away from, be convenient for sb. to do sth.，no more than, look forward to；where引導(dǎo)的非限定性定語(yǔ)從句；并注意了句子的銜接如：first，second，third，so，so that, Besides等等。
考點(diǎn)：提綱類寫(xiě)作

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

假如你是李華，上周六你們班召開(kāi)了一個(gè)“中學(xué)生可不可以談戀愛(ài)”的主題班會(huì)，請(qǐng)根據(jù)下面的表格把主題班會(huì)的討論結(jié)果用英語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)。
[寫(xiě)作內(nèi)容]

25％的學(xué)生贊同
 		55％的學(xué)生反對(duì)
 		20％的學(xué)生持中立態(tài)度
 
愛(ài)一個(gè)人是每個(gè)學(xué)生的權(quán)利。
如果正確處理戀愛(ài)關(guān)系，會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
 		分散學(xué)生精力和時(shí)間，影響學(xué)業(yè)。
父母不希望我們求學(xué)期間戀愛(ài)。
幾乎戀愛(ài)的學(xué)生都是以失敗而結(jié)束。
 		不懂喜歡和愛(ài)有什么區(qū)別。
 
 [寫(xiě)作要求]
1．只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
2．文章的首句已給出，不計(jì)入句子數(shù)量的總數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]’句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
參考詞匯：中立neutral adj．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

目前,學(xué)校存在少數(shù)學(xué)生考試作弊現(xiàn)象,某英文雜志社擬對(duì)此現(xiàn)象向中學(xué)生征文,標(biāo)題是“My Opinion on Cheating in Examinations”.請(qǐng)根據(jù)下列提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文稿. 要點(diǎn)如下:
主要原因：考試偏多,偏難; 不用功,懶惰; 取悅父母,老師;
個(gè)人看法：作弊不對(duì),違反校規(guī); 要誠(chéng)實(shí)努力學(xué)習(xí);......（其他看法）
注意：1.包括所有要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮.  2.標(biāo)題和開(kāi)頭已寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)
3.詞數(shù) 100 左右   

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

某網(wǎng)站就“中國(guó)人該不該過(guò)洋節(jié)”進(jìn)行了一次討論。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于這個(gè)話題的文章，介紹你們班學(xué)生們的不同觀點(diǎn)，并表達(dá)自己的看法。

贊成的理由（35%的學(xué)生）
反對(duì)的理由（60%的學(xué)生）
你的看法
1.世界已經(jīng)成了一個(gè)地球村；
2.有助于了解其他國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣。
1.浪費(fèi)錢(qián)；
2.忘記自己國(guó)家的傳統(tǒng)和習(xí)俗。
 
？
注意：
1. 文章必須包括表中的全部?jī)?nèi)容，可適當(dāng)自由發(fā)揮。
2. 詞數(shù)： 100左右。
3. 參考詞匯：洋節(jié)---foreign festivals  地球村--- global village

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

請(qǐng)你根據(jù)以下信息，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，向外國(guó)朋友介紹春節(jié)。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
名稱：  春節(jié)（中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日）；
時(shí)間：  每年農(nóng)歷正月初一到十五之間；
節(jié)前：  打掃房子，帖春聯(lián)（the Spring Festival Couplets）, 買(mǎi)花；
除夕夜： 無(wú)論離家多遠(yuǎn)，這天家庭成員都會(huì)趕回來(lái)吃團(tuán)圓飯，其中餃子最受歡迎，人們相信可以帶來(lái)好運(yùn)；
正月初一：人們穿新衣服，探親訪友，互相祝�！靶履昕鞓�(lè)”，給孩子們壓歲錢(qián)（lucky money）;
春節(jié)期間的活動(dòng)：舞龍舞獅（中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，可追溯到兩千年前）。
【寫(xiě)作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

假如你是一名失學(xué)兒童，名叫李華，你有幸得到在中國(guó)工作的Mr. Brown的資助，可以重返校園。你給Mr. Brown寫(xiě)了一封信，內(nèi)容如下：
　　★ 收到錢(qián)和書(shū)后能重返校園，非常感激；
　　★ 在老師的幫助下，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，受到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；
　　★ 決心更加努力學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步；
　　★ 盼望見(jiàn)到Mr. Brown，希望他寄來(lái)一張照片。
注意：1. 書(shū)信應(yīng)包括以上所有要點(diǎn)，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；2. 詞數(shù)：100左右

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

閱讀下面短文，然后按要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
Two University of Colorado professors said they have demonstrated(證明) the teachers’ use of red pens in marking corrections and grading papers often affects students negatively and destroys teacher-student relationships.
News. Com. Au and ABC Science reported a paper by University of Colorado sociologists Richard Dukes and Healther Albanesi documenting their new study was published in The Social Science Journal, and that some educators have expressed doubt about the team’s findings. ks5u
The Colorado study suggested that because red is an “emotive” color expressing an exciting emotion, corrections penned in red ink were more likely to be seen by students as “shouting”, an “emotional loading” that could cause anxiety or feelings of blame against the teacher and lead to rejection of otherwise constructive feedback. Instead, teachers should use blue pens to mark papers, Richard Dukes and Healther Albanesi concluded.
ABC Science reported that students whose papers were graded with blue ink tended to give teachers higher scores.
But a University of British Colombia study published in the journal Science found both blue and red affected motivation and performance, with red attracting attention and blue increasing creativity, Science Daily reported.
【寫(xiě)作內(nèi)容】
以約30個(gè)詞概括上文的主要內(nèi)容；
以約120個(gè)詞就老師批改學(xué)生作業(yè)的話題談?wù)勀愕南敕ǎ瑑?nèi)容包括：
簡(jiǎn)述老師用紅筆批改學(xué)生作業(yè)的利與弊；
談?wù)勀銓?duì)老師用紅筆批改學(xué)生作業(yè)的看法；
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何配合老師批改作業(yè)？
【寫(xiě)作要求】
作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子；
作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，語(yǔ)篇連貫。
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

讀圖并請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這幅圖片的理解，結(jié)合寫(xiě)作要求用英語(yǔ)寫(xiě)一篇詞數(shù)不少于120詞的短文。
寫(xiě)作要求：
1．簡(jiǎn)要描述圖片（如：內(nèi)容、寓意）；
2．幫助他人的原因、好處：
3．你自己將如何幫助他人。
注意：
可參照?qǐng)D片里的文字以及文章的開(kāi)頭提示
做必要的發(fā)揮想象；
2．開(kāi)頭已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；
3．作文中不得提及有關(guān)考生的真實(shí)信息。
Whether to help others is an issue concerning everyone. Some people_______________________
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

假定你是你們班的班長(zhǎng)李華。來(lái)自澳大利亞的高中生訪問(wèn)團(tuán)一行20人明天上午將到你們班經(jīng)行交流，請(qǐng)你根據(jù)下列內(nèi)容提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
表示歡迎；2.班級(jí)簡(jiǎn)介；3.同學(xué)特點(diǎn)；4.學(xué)校生活；5.表達(dá)愿望。
注意：
次數(shù)：100左右（開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)）；
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
不要在發(fā)言稿中使用你的真實(shí)姓名和學(xué)校的名字。
Dear friends,
Good morning! I’m Li Hua, monitor of our class.
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Thank you!

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