假定你是李華,你的英國筆友Helen正在寫一篇關(guān)于各國中學生課外閱讀情況的調(diào)查報告。她給你發(fā)了一封郵件,想了解相關(guān)情況。請你根據(jù)以下提示,給她回一封電子郵件:
你校學生課外閱讀的現(xiàn)狀;
原因分析;
你的看法。
注意:
根據(jù)所給提示,適當發(fā)揮,要求內(nèi)容充實,語意連貫;
詞數(shù)120左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù);
郵件中不得提及考生所在的學校和本人姓名。
參考詞匯:
課外閱讀extra-curricular reading
Dear Helen’
Thank you for your email. Now I would like to tell you something
_____________________________________________________________________
Best wishes!
Yours,
Li Hua

Dear Helen,
Thank you for your email. Now I would like to tell you something about the extracurricular reading in our school. I’m sorry to say that most of the students in our school haven’t realized the importance of reading, especially extracurricular reading, as a result, the time and energy students devoted to reading are very limited. Besides, some students prefer to read cartoons, magazines and newspapers rather than classic reading materials.
I think the reasons behind that are various. First of all, quite a lot of students are burdened with too much homework. Still others haven’t formed a habit of reading. They would rather spend their spare time on TV or on the Internet.
However, reading has many benefits. Through reading we can learn more about the world. Reading can help us think better and make our life more colorful. So it is quite necessary for the students to take up reading and for the teachers to limit the amount of our homework so that we can have more time to read.
Best wishes!
Yours
Lihua

試題分析:考查半開放性作文寫作。半開放性作文給出了一個話題,并有部分的文字提示。給考生自由發(fā)揮的余地較大。對于考生的綜合能力要求較高,要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。這篇作文是關(guān)于中學生課外閱讀情況的調(diào)查報告?忌梢詮谋拘W生的閱讀情況入手,每天閱讀時間為多少,一個月要讀多少本書等等。分析原因可以從學習的時間太長,留給閱讀的時間不夠等。在保證內(nèi)容要點全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象,進而用自己的語言來表達某種觀點或看法,增添了寫作的靈活性,同時能較好地考查考生的想象能力和英語語言表達能力。首先要選擇自己熟悉的短語或者句型,在你的能力范圍之內(nèi),選擇句式時要賦予變化,因為這樣你才可以更好的駕馭。同時也要選擇合適的連接詞,把各個要點組織成一個完整的整體,如besides, further, last but not least等。在發(fā)表個人觀點的時候,可以使用諺語來提升整個文章的檔次和文采,也能增加得高分的可能性。
【亮點說明】所給范文語言簡潔,應(yīng)用了一些較好的詞組和句子: as a result因此, prefer to do… rather than do…寧愿做…而不愿…,be burdened with負擔, form a habit of 形成…,the time and energy students devoted to reading are very limited.這句話用了定語從句, So it is quite necessary for the students to take up reading and for the teachers to limit the amount of our homework so that we can have more time to read. 這句話用了it做形式主語和so that句型還有范文使用了Besides, First of all, However,這樣的關(guān)聯(lián)詞使文章更加連貫。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

在緊張的高二備考階段,英語王老師為了提高復習效率,廣泛征求學生意見,并借此訓練學生的書面表達能力。假如你叫張華,請根據(jù)以下提示,給老師寫封信,表達你的需求和建議。
● 為夯實基礎(chǔ),適當放慢進度,留出思考和消化的時間;
● 請反復訓練易錯的知識點,提供典型試題;
●…… (個人補充)
●…… (個人補充)
●…… (個人補充)
注意:
1.短文必須包括以上要點以及個人的補充要求或建議,不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
2. 參考詞匯:lay a solid foundation打下堅實的基礎(chǔ)  slow down減緩速度;放慢速度
3.詞數(shù):120個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。
Dear Mr .Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views.
In the course of the general revision,_________________________________
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Yours
Zhang Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,在報上看到北京華夏大學將于2014年2月16日舉辦為期一周的“中國語言文化冬令營”活動。你的美國朋友Mike計劃來中國旅游并了解中國文化,請寫郵件介紹此項活動并建議他參加。
2014中國語言文化冬令營
主要課程
日常會話   漢字書寫 
主要活動
京劇,中國民樂,中國繪畫欣賞,烹飪,游覽故宮,天壇,長城
活動時間
2014年2月16日—22日
注意:
信件要包括以上內(nèi)容,可適當增加情節(jié),以使行文連貫。
詞數(shù)100左右,頭尾已經(jīng)給出,不計入總數(shù)。
參考:  2014中國語言文化冬令營 
2014 Chinese Language and Culture Winter Camp
天壇   the Temple of Heaven

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

某英文報社準備刊發(fā)一篇題為”Living in a City”有關(guān)城市生活利和弊的文章。根據(jù)下面提示寫一篇英語短文。
優(yōu)點:找工作容易;交通便利;有公園、飯店等休閑場所。   
缺點:生活消費高;人口多,擁擠;空氣污染,居住環(huán)境差。
要求:1. 覆蓋以上全部內(nèi)容,可適當發(fā)揮。
2. 詞數(shù)100左右,標題已給出。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的外國筆友Mark 想了解你校的近況。正好你校正在開展“提倡節(jié)約、反對
浪費”的活動。 請根據(jù)下文的提示給Mark寫一封電子郵件。
★節(jié)約用紙,廢紙回收;
★節(jié)約用水,珍惜水源;
★節(jié)約用電,按時熄燈;
★節(jié)約用餐,不亂花錢。
注意:1. 詞數(shù)100左右;                 
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好,不計入總數(shù);
4.參考詞匯:launch vt. 開展; thrift n. 節(jié)儉。
Dear Mark,
I’m very glad you are so interested in our school. _________________________________
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Yours,  
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

上星期五晚上,你的鄰居李娜在救人時被車撞到,導致右腿骨折,但事后她并不后悔。請你就以上事件用英語寫一篇100-120詞的短文,內(nèi)容包括:
1. 李娜的事跡;
2. 你對見義勇為的看法
參考詞匯:fracture (使。。。骨折),heroic acts
Driving home last Friday evening, my neighbor Li Na saw a young woman lying in the middle of the road with her head and body full of blood, obviously knocked down by a passing car.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

從南京“彭宇案”開始,社會就陷入“助人恐懼”中,最近,你們班就“是否應(yīng)該幫助陌生人”展開了討論,同學們就這一話題意見不一,你的看法如何?你認為怎樣才能讓愛心回歸社會,建立人與人之間的信任?請根據(jù)討論結(jié)果,以“Should We Help Strangers?”為題寫一篇短文
 
原因
贊成
幫助他人是美德……;
幫助他人就是幫助自己……;
……
反對
怕陷入麻煩,甚至危險;
怕被誤解;
……
你的觀點?(至少兩點)
注意: 1.詞數(shù)150左右;                 2.開頭已寫好,不計入總詞數(shù);
3.覆蓋所有要點,適當發(fā)揮;       4.文稿中不得提及考生所在學校及本人姓名。     
參考詞匯: 美德  virtue
Should  We  Help  Strangers?
We used to appreciate those who like to help strangers. But nowadays people tend to be very cautious of helping strangers. Recently our class had a discussion about whether we should help strangers.
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)美國某中學學習交流團來你校開展聯(lián)誼活動,學校指定你代表學生會在聯(lián)誼會上發(fā)
言。請你用英語寫一篇發(fā)言稿,簡單介紹你校概況和豐富的校園生活,并希望聯(lián)誼活動能加強友誼……
注意:
1.發(fā)言稿的開頭語已經(jīng)給出,不計人總詞數(shù);
2.可根據(jù)內(nèi)容要點適當發(fā)揮,但不要逐條翻譯;
3.詞數(shù)120左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫王華,你班同學正在開展一場討論,討論的主題是:學生要不要參加體育鍛煉?請你根據(jù)以下信息,給China Daily報社寫一封信,介紹討論的情況。你的觀點:....
60%的學生認為
        40% 的學生認為
1)應(yīng)該每天進行體育鍛煉
2)可以做早操、打籃球等。但時間不要太長
3)鍛煉能增強體質(zhì),減少疾病。
4). 運動使大腦休息,使效果更好。
1)鍛煉浪費時間。
2)鍛煉使人疲勞。
3)運動后很興奮,不能集中精力學習。
4). 運動中可能會受傷。
注意:1)開頭和結(jié)尾已為你寫好     2)字數(shù)120左右

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同步練習冊答案