Question

2．隨著越來越多的農(nóng)村勞動力進入城市，在農(nóng)村隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體--留守兒童．近日，你校即將開展幫助留守兒童的志愿者活動．假如你是校報英語專版的編輯，請根據(jù)下面的表格提示寫一封倡議書，向全班同學發(fā)出倡議，關注留守兒童．
提示：
1．現(xiàn)狀：農(nóng)村有很多留守兒童．
2．提倡：1．與留守兒童交朋友；2．在生活方面關心照顧他們；3．在學習方面幫助他們．
要求：
1．詞數(shù)：100詞左右（文章的開頭和結尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)）；
2．根據(jù)所給信息可適當增加細節(jié)，以使行文連貫．
參考詞匯：留守兒童left-behind children、
參考短語、句型：take care of，make friends with sb．，invite sb．to do sth．，help…with…
Dear classmates，
There are many left-behind children in the countryside in China．______________________________________________________________________________________________________________________

Answer 1

分析 本文是話題類的作文，要求寫一封倡議書．向全班同學發(fā)出倡議，關注留守兒童．寫作要點已經(jīng)列出要求明確，故要完成寫作任務，務必把要點表達清楚．
亮點句型一：I think we should do something to help them．我認為我們應該做些事情來幫助他們．本句中we should do something to help them是一個賓語從句，省略了引導詞that．
亮點句型二：It is not only good for the left-behind children，but also helpful to us．這不僅對留守兒童有好處，而且對我們也很有幫助．not only…but also是并列連詞，本句中并列表語good和helpful．

解答 Dear classmates，
     There are many left-behind children in the countryside in China．Their parents can't take good care of them．I think we should do something to help them．（亮點句型一）First，we can make friends with them，for example，inviting them to our school or writing to them．Second，we are able to help them to have a better life by giving them daily products．Finally，we can help them with their lessons．
    This activity is very meaningful． It is not only good for the left-behind children，but also helpful to us．（亮點句型二）
Yours，
Editor

點評 英語寫作是一項主觀性較強的測試題．它不僅考查學生的寫作基礎而且還考查學生在寫作過程中綜合運用語言的能力．在撰寫時要注意主謂語一致，時態(tài)呼應，用詞貼切等．要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓練：一是語言基礎方面的訓練，要有扎實的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和能力 方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧．