Question

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（^）。并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（/）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不記分。
Three years ago I failed an important exam in my life and became a student in a ordinary school. Disappointing as I felt at the shabby campus and the poorly-equipped classroom, I found the teachers patiently and considerate. Besides, I enjoyed the friendly atmosphere in class. I decided make the best of it. I worked hard and get along well with my teachers and classmates. Whenever I had difficulties, they were always available. Soon, I became one of the top student in my class, and which greatly increased my confidence and got him motivated.
My experience tell me that it is not what you are given but how you make use for it that determines who you are.

Answer 1

【小題1】a → an
【小題2】Disappointing → Disappointed
【小題3】patiently → patient
【小題4】decided 后加to。
【小題5】get→ got
【小題6】student →students
【小題7】which 前的and去掉。 
【小題8】him → me
【小題9】tell → tells
【小題10】for → of

解析試題分析：三年前我在一場(chǎng)重要的考試中失敗，成為一所普通學(xué)校的學(xué)生。破舊的校園和課堂令人失望，但是老師們耐心又體貼。此外，我很享受友好的氣氛。我決定努力工作，并與我的老師和同學(xué)們相處。很快，我成為了一個(gè)頂尖的學(xué)生 這增加了我的信心。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我：確定你身份的不是給了你什么，而是你如何使用它。
【小題1】在元音音素前要用不定冠詞an，故ordinary school前面的a→ an。
【小題2】disappointing 令人失望的，作表語時(shí)，主語通常是事或物 ，而disappointed感到失望的作表語時(shí)，主語通常是人，故Disappointing → Disappointed。
【小題3】find sb adj 發(fā)現(xiàn)某人……,固定用法，故patiently → patient。
【小題4】 decide to do sth 決定干某事，不定式作賓語，故decided 后加to。
【小題5】and前后的謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)應(yīng)該一致，由全文可知，講述的是過去的事情，應(yīng)該用過去時(shí)，故get→ got。
【小題6】one of +復(fù)數(shù)名詞，故student →students。
【小題7】此處應(yīng)該是非限制性定語從句，故應(yīng)該去掉which 前的and。
【小題8】全文講述的都是“我”的經(jīng)歷，所以文中的代詞指代的是“我”，故him → me。
【小題9】My experience是第三人稱單數(shù)做主語，故tell → tells。
【小題10】make use of 利用，固定用法，故for → of。
考點(diǎn)：短文改錯(cuò)。