10.The African elephant,which is the largest land animal remaining on earth,is of great importance to African ecosystem.Unlike other animals,the African elephant is to a great extent the builder of its environment.As a big plant-eater,it largely shapes the forest-and-savanna (大草原) surroundings in which it lives,therefore setting the terms of existence for millions of other animals that live in its habitat.
It is the elephant's great desire for food that makes it a disturber of the environment and an important builder of its habitat.In its continuous search for the 300pounds of plants it must have every day,it kills small trees and under-bushes,and pulls branches off big trees.This results in numerous open spaces in both deep tropical forests and in the woodlands that cover part of the African savannas.In these open spaces are numerous plants in various stages of growth that attract a variety of other plant-eaters.
Take the rain forests for example.In their natural state,the spreading branches overhead shut out sunlight and prevent the growth of plants on the forest floor.By pulling down trees and eating plants,elephants make open spaces,allowing new plants to grow on the forest floor.In such situations,the forests become suitable for large hoofed plant-eaters to move around and for small plant-eaters to get their food as well.
What worries scientists now is that the African elephant has become an endangered species.If the elephant disappears,scientists say,many other animals will also disappear from vast areas of forest and savanna,greatly changing and worsening the whole ecosystem.

29.What is the passage mainly about?B
A.Disappearance of African elephants.
B.The effect of African elephants'search for food.
C.Forests and savannas as habitats for African elephants.
D.The eating habit of African elephants.
30.What does the underlined phrase"setting the terms"most probably mean?B
A.Fixing the time.
B.Deciding the conditions.
C.Improving the quality.
D.Worsening the state.
31.What do we know about the open spaces in the passage?C
A.They result from the destruction of rain forests.
B.They provide food mainly for African elephants.
C.They are attractive to plant-eating animals of different kinds.
D.They are home to many endangered animals.
32.The passage is developed mainly byD.
A.giving examples
B.pointing out similarities and differences
C.describing the changes in space order
D.showing the effect and then explaining the causes.

分析 主要講述的是非洲大象對非洲生態(tài)的影響,如果非洲大象消失,很多其他的動物也會隨之消失,整個生態(tài)系統(tǒng)也隨之發(fā)生變化.

解答 29-32 BBCD
29.B 主旨大意題.根據(jù)文章最后一句If the elephant disappears,scientists say,many other animals will also disappear from vast areas of forest and savanna,greatly changing and worsening the whole ecosystem.可知如果非洲大象消失,很多其他的動物也會隨之消失,整個生態(tài)系統(tǒng)也隨之發(fā)生變化.再根據(jù)文章2、3段敘述可知本文主要主要講述的是非洲大象對非洲生態(tài)的影響.故B正確.
30.B  猜測詞義題.根據(jù)前兩種句Unlike other animals,the African elephant is to a great extent the builder of its environment.As a big plant-eater,it largely shapes the forest-and-savanna(大草原)surroundings in which it lives,非洲大象是大草原環(huán)境的奠基者,它們對草原的環(huán)境起著決定性作用.所以本句therefore setting the terms of existence for millions of other animals that live in its habitat.中的下劃線部分意為B項"Deciding the conditions."
31.C  推理判斷題.根據(jù)第三段最后兩句By pulling down trees and eating plants,elephants make open spaces,allowing new plants to grow on the forest floor.In such situations,the forests become suitable for large hoofed plant-eaters to move around and for small plant-eaters to get their food as well.可知大象把大樹推倒,創(chuàng)造出更多的空地,讓一些適合在空地中生長的植物成長,讓森林適合更多的食草動物生存.故C正確.
32.D  推理判斷題.根據(jù)第二段第三句This results in numerous open spaces in both deep tropical forests and in the woodlands that cover part of the African savannas.和第三段第二句By pulling down trees and eating plants,elephants make open spaces,allowing new plants to grow on the forest floor.這兩句講述的都是大象的行為對草原生態(tài)帶來的影響.所以本文是通過敘述影響并解釋原因的方法組織全文的.故D正確.

點評 本文29屬于主旨大意題.本文的主旨大意題出現(xiàn)在文章最后.
文章或者某段落的主旨大意--主題句定位法
眾所周知,文章是由段落組成,每個段落都是圍繞某個中心思想展開的一群句子的組合,而段落的中心思想又是為文章主旨服務(wù)的.尋找文章中心思想的方法是:通過分析篇章結(jié)構(gòu),找出每一小段的主題句,然后通過尋找共同點,找出整個文章的主題句,這是找準(zhǔn)文章主題大意的關(guān)鍵.主題句是文章的核心,它往往是一個有很強(qiáng)概括性和代表性的句子.找到了文章的主題句,文章的中心思想也就顯而易見了.但是由于文章表現(xiàn)手法各不相同,主題句出現(xiàn)的位置也不盡相同.在多數(shù)情況下,尤其在說明文和議論文中,主題句在文章中的位置通常有三種:開頭、文中和文末.解題時,我們通常采用瀏覽的方式,仔細(xì)選讀文章的首尾段和首尾句(包括每一段的首尾句),重點搜索主題線索和脈絡(luò).下面闡述五種主題呈現(xiàn)的方式:
1.開門見山式
主題句出現(xiàn)在文首.開門見山,提出主題,隨之用細(xì)節(jié)來解釋、論證或發(fā)展主題思想.這種寫作手法叫做演繹法,在英語文章中尤為常見,這種文章的主題句最容易找到,故主題思想顯而易見.
2.藏頭露尾式
主題句出現(xiàn)在文尾.即文章先闡述了細(xì)節(jié),然后歸納要點,得出結(jié)論,概括主題,叫做歸納寫作法,主題句往往位于末段.這一類文章的主題句也很明顯,不難找到.
3.首尾呼應(yīng)式
在有些文章中,為了突出主題,作者在文章開頭提出主題,接著進(jìn)行闡述或論證,在結(jié)尾時再次點出主題,這種首尾呼應(yīng)的寫作方式也很常見.值得注意的是,前后兩個主題句不是簡單的重復(fù),再次出現(xiàn)的主題句往往是前面主題句的進(jìn)一步引申或發(fā)展.
4.拋磚引玉式
即文章的開頭只是提出一個問題或者貌似正確的觀點,而真正的主題則是通過對問題的解析和引申,或是通過責(zé)問和駁論的方式導(dǎo)出主題.
5.藏龍臥虎式
即主題句隱含在全文當(dāng)中,沒有明確的主題句.閱讀這樣的文章,要求考生根據(jù)文章的細(xì)節(jié)來分析、概括推導(dǎo)出文章的主題.具體方法是:首先弄清楚各個段落講了哪幾個方面的內(nèi)容,這些內(nèi)容在邏輯上有什么聯(lián)系,尋找共同點,然后加以歸納形成主題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

12.We walked as fast as we could,hoping (hope) to catch the early train.

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13.Youneedn't (need)come to clean the room.I have asked others to do it.

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

10.為了幫助中學(xué)生健康成長,你校英文報紙開辟了"Heart-to-heart"專欄.假設(shè)你是編輯李華,你收到一個署名為Worried的求助信.信中說他最近學(xué)習(xí)壓力大、容易發(fā)脾氣、與家人及同學(xué)關(guān)系緊張.請用英文給該同學(xué)回一封信.
內(nèi)容要點如下:
1 表示理解并給予安慰;
2 提出建議并說明理由.
注意:
1.字?jǐn)?shù)為100字左右;
2.參考詞匯:發(fā)脾氣lose one's temper;
3.信的開頭已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù).
Hi,Worried,
I am sorry to know that you are having such a bad time at the moment.
                                                               .

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

5.There was once a captain who loved money so much that he cheated his sailors at the end of every voyage and took their wages.
On the last day of one voyage,the ship was in a small port.It was winter time,and the sea was very cold,so the captain said to his sailors,"If one of you stays in the water during the whole night,I will give him my ship.But if he comes out before the sun appears,I shall get his wages.(工資)"
The sailors had heard about the captain'cheating,so they didn't trust him.But then one of them,who thought that he was cleverer than the captain,said that he would do it.He got into the water and,though it was very cold,stayed in it.When it was nearly morning,some fishermen lit a fire on the shore about half a mile away.
"You are cheating,"the captain said to the sailor."The fire's warming you."
"But it's half a mile away."said the sailor.
"A fire is fire,"answered the captain.
"Perhaps you think that you are clever because you have won my wages,but you can't cook a chicken,"said the sailor.
"I can,"answered the captain.
"If you cook this chicken,"said the sailor,"I shall work for you without wages for seven years,but if you can't,you will give me your ship."
The captain agreed,took the chicken and said,"Where's the fire?"
"There it is,"answered the sailors,"On the shore."
"‘A fire's fire',you said,"answered the sailor."If it is enough to warm me in the water,it is enough to cook your chicken."
24.The captain got the sailors'wagesC.
A.to buy a chicken for himself         
B.a(chǎn)nd kept the money for future use
C.by cheating them                  
D.a(chǎn)nd said he would return the money soon.
25 Which of the following statement is true?D
A.All the sailors refused to get into the water because it was too cold.
B.The captain knew that the fire the other sailors made was enough to warm the sailor in the water.
C.The captain succeeded in cheating the sailor.
D.It was the sailor who was clever.
26The captain insisted that the fire was warming the sailor because heA.
A.didn't want to lose the bet                
B.didn't believe the sailor's success
C.wanted to keep his promise               
D.wanted to show his cleverness
27 What is the best title?D
A.How A Captain Cheated His Sailor         
B.How A Sailor Got A ship
C.A Brave Sailor                         
D.A Fire is Fire.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

15.Dear Editor,
Recent reports have indicated an additional 1,400Marines(海軍陸戰(zhàn)隊)are being sent to Afghanistan in the coming weeks.This means it costs over $1million annually on the ground over there.I do place a higher level of blame on the policymakers who send soldiers off to kill and be killed in the field.I think the human race needs to think more about killing.
One needs to do the introspection:"Are these wars JUST?"I believe that all of our wars since 1945have been illegal,under international law as well.I suggest that all your readers examine their conscience as it relates to the matter of making war.The fact that many soldiers are motivated by a strong sense of duty does not give them some unqualified(絕對的) moral right to support these wars or any other.It's responsible for all the troops,and the entire population,to determine whether the Afghan or Iraq wars are in accordance with(符合) the development of the state.
I wish someone would give me one or more logical reasons why we are still fighting in Afghanistan and what our goals are.I certainly don't understand it and neither do many who are more knowledgeable than I.
Outsiders have tried unsuccessfully for centuries to conquer Afghanistan,and we seem to be no more successful.We are trying to develop a stable central government,but the country is badly divided into ethnic and tribal groups,and the current government is corrupt(腐敗的).Moreover,we are apparently regarded as undesirable occupiers by many of its people,most notably(尤其) the Taliban(塔利班).
If we are to continue spending billions every year in Afghanistan and killing hundreds of our people and many of theirs,our government must provide us with a reasonable  explanation of why we are doing so and what we can expect to accomplish.
George Myers

24.What caused the author to write the letter?C
A.His conscience of being a citizen.           
B.His relatives being killed in the war.
C.Reports about sending soldiers to Afghanistan.
D.Getting no reasonable explanation.
25.The underlined word"introspection"in the passage meansB.
A.self-awareness       
B.self-examination
C.self-confidence       
D.self-defence
26.The soldiers go to Afghanistan becauseD.
A.they can contribute to the development of America
B.they have the moral right to do so
C.they want to become heroes in the war
D.they are performing their duty as a resident
27.Which of the following is NOT true according to the passage?A
A.The U.S.A has developed a stable central government.
B.Most people can't understand why the States makes wars.
C.The Afghan considered Americans as undesirable occupiers
D.American government should make an explanation to the public.

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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

2.Having lived in the house for so long,we found our kitchen looked old.We decided it was time to (1)D the kitchen,and my husband and I were discussing (2)B colors.The children,sitting nearby,suddenly all spoke together:"Not the measuring stick."
"No,"I (3)A them."Not the measuring stick."
The measuring stick isn't a (an) (4)C stick but the kitchen side of the door between our kitchen and dining room.Along the edge we've (5)C each child's growth by making a mark showing his or her (6)Don every birthday.Over the years so many colored pens,pencils and markers have been used,that now,this white door is somewhat like an abstract painting.
Names and dates show different (7)B,and I can tell by the script(手跡) who measured whom.An eight-year-old measured her three-year-old sister,a grandchild measured her grandmother,my husband measured me.At the parties,when this door (8)D back and forth frequently,friends stop to (9)B the names and dates.When we ask if they would like to be always remembered,they usually smile (10)C and go back right up into place,(11)A to be measured.
Many of those listed on the door are still (12)A; some have stopped.Some remain with us only in (13)D.When my mother came to see my eldest daughter graduate from university,we measured her too.It was her last visit to our home.
We haven't (14)C the new kitchen color plan yet,but one thing is certain:whatever color we choose,the back of the kitchen door will always remain (15)C,with lots of names and dates in various colors.

1.A.restoreB.rebuildC.sellD.repaint
2.A.comfortableB.possibleC.a(chǎn)vailableD.changeable
3.A.promisedB.repeatedC.followedD.responded
4.A.falseB.wonderfulC.a(chǎn)ctualD.obvious
5.A.keptB.witnessedC.recordedD.a(chǎn)ccompanied
6.A.a(chǎn)geB.weightC.nameD.height
7.A.informationB.handwritingC.styleD.characteristic
8.A.a(chǎn)djustsB.shutsC.opensD.swings
9.A.copyB.readC.a(chǎn)ppreciateD.remove
10.A.proudlyB.a(chǎn)utomaticallyC.shylyD.calmly
11.A.readyB.voluntaryC.a(chǎn)bleD.unwilling
12.A.growingB.contributingC.studyingD.working
13.A.sightB.designC.a(chǎn)mazementD.memory
14.A.concerned aboutB.a(chǎn)pproved ofC.decided onD.relied on
15.A.freshB.oldC.whiteD.original

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

19.More students than ever before are taking a gap year(間隔年) before going to university.It used to be the"year off"between school and university.The gap-year phenomenon originated(起源) with the months left over to Oxbridge applicants between entrance exams in November and the start of the next academic year.
This year,25310students who have accepted places in higher education institutions have put off their entry until next year,according to statistics on university entrance provided by the University and College Admissions Service (UCAS).
That is a record 14.7% increase in the number of students taking a gap year.Tony Higgins from UCAS said that the statistics are good news for everyone in higher education."Students who take a well-planned year out are more likely to be satisfied with,and complete,their chosen course.Students who take a gap year are often more mature and responsible,"he said.
But not everyone is happy.Owain James,the president of the National Union of Students (NUS),argued that the increase is evidence of student hardship-young people are being forced into earning money before finishing their education."New students are now aware that they are likely to leave university up to£15,000in debt.It is not surprising that more and more students are taking a gap year to earn money to support their study for the degree.NUS statistics show that over 40% of students are forced to work during term time and the figure increases to 90% during vacation periods,"he said.

32.What do we learn about the gap year from the text?D
A.It is flexible in length.
B.It is a time for relaxation
C.It is required by universities
D.It is increasingly popular
33.According to Tony Higgins.students taking a gap yearA.
A.a(chǎn)re better prepared for college studies
B.know a lot more about their future job
C.a(chǎn)re more likely to leave university in debt
D.have a better chance to enter top universities
34.How does Owain James feel about the gap-year phenomenon?B
A.He's puzzled           B.He's worried 
C.He's surprised         D.He's annoyed
35.What would most students do on their vacation according to NUS statistics?A
A.Earn money for their education
B.Make plans for the new term
C.Attend additional courses.
D.Prepare for their graduate studies.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

20.A simple flower made headlines in the British press last week.How could that be?British Prime Minister David Cameron and his ministers were attending a reception(招待會)hosted by Chinese Premier Wen Jiabao in the Great Hall of the People in Beijing.They insisted on wearing poppies (罌粟花) in their buttonholes.
What's wrong with that?
According to the Global Times,Chinese officials had clearly asked the UK delegation not to wear poppies.The British said that poppies meant a great deal to them on that day and they would wear them all the same.
So what's the importance of the poppy?It's a flower which has different cultural and symbolic meanings for British and Chinese people.
From the Chinese point of view,the poppy is a symbol of China's humiliation(恥辱) at the hands of European powers in the Opium Wars(鴉片戰(zhàn)爭) of the 19th century.Britain forced China to open the borders to trade-including in the opium-which was made from poppies grown in India.
Yet from the British viewpoint the poppy is a reminder of the killing during World WarⅠ.Red poppies grew on the battlefields of Flanders in Belgium where many thousands of British soldiers died or were buried.Since then,Poppy Day (November 11 ) has become a time in the UK to wear poppies and remember the sacrifices of British soldiers and civilians in times of war.
So you can see that the poppy sets off strong feelings in the hearts of Chinese and British people for different reasons.And it makes sense for us to try to understand each other's standpoint.
Of course cultural differences can also be interesting and funny.And what one nation thinks is an acceptable gift may be viewed differently by their guest from overseas.US President Barack Obama gave a gift of an iPod to Britain's Queen-a dull person with no interest in music.Obama also presented Gordon Brown with a fine selection of American movies.But they were in US format and impossible to play on British DVD players.
Many countries have diplomats(外交官)stationed overseas.Diplomats provide information and advice to their governments back home.However,sometimes it would seem that even diplomats can overlook the cultural importance of a small flower.
29.British Prime Minister David Cameron probably attended a reception in Beijing onB.
A.October 1   
B.November 11    
C.December 31
D.January 1
30.The poppy reminds the Chinese ofA.
A.the shame caused by European countries in the 19th century
B.the British soldiers who were killed and buried during World WarⅠ
C.the Chinese soldiers killed during World WarⅡ
D.the suffering caused by Britain during World WarⅠ
31.The diplomatic problem in Beijing is mainly caused byC.
A.the translation mistake          
B.the language difference
C.the cultural difference           
D.the different lifestyle
32.We can infer thatD.
A.Britain's Queen is not interested in art
B.Gordon Brown was fond of American movies US President Obama sent him
C.US President Obama received a gift for music
D.Britain's Queen may not like the iPod US President Obama presented her.

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