Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文，文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪改或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（Λ），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

It was Monday morning, and the writing class had just begin. Everyone was silent, wait to see who would be called upon to read his and her paragraph aloud. Some of us were confident and eager take part in the class activity, others were nervous and anxious. I had done myself homework but I was shy. I was afraid that to speak in front of a larger group of people. At that moment, I remembered that my father once said, "The classroom is a place for learning and that include leaning from textbooks, and mistake as well." Immediate, I raised my hand.

Answer 1

【答案】

【解析】本文為記敘文。文章主要介紹了寫作課上作者克服恐懼心理主動回答問題的故事。

第一處：考查時態(tài)構(gòu)成。根據(jù)語境可知，句子用過去完成時，過去完成時的構(gòu)成是had done，所以begin要改為begun。

第二處：考查非謂語動詞。根據(jù)句子成分分析，本句有謂語為was，而且沒有連詞，與主語是主動關(guān)系，所以wait 要用非謂語waiting，表伴隨。

第三處：考查連詞。句意：每個人都沉默了，等著看誰會被要求朗讀他或她的段落。一次只能叫一個人，男女兩者是選擇關(guān)系，故把and改為or。

第四處：考查固定搭配。be eager to do sth渴望做某事，故eager后加to。

第五處：考查代詞錯誤。句意：我已經(jīng)完成了自己的作業(yè)。表示“我的”用my不用myself，或改為定冠詞the也可以。

第六處：考查固定結(jié)構(gòu)。be afraid to do害怕做某事，所以that為多余，刪掉。

第七處：考查比較級。句意：我不敢在一大群人面前說話。這里沒有比較的意思，故把larger改為large。

第八處：考查主謂一致。that作主語，謂語動詞用第三人稱單數(shù)includes。

第九處：考查名詞單復(fù)數(shù)。錯誤不是一個，所以要用復(fù)數(shù)。

第十處：考查副詞。此處要用副詞在句中做狀語修飾整個句子，故把immediate改為immediately。