Question

10．假設(shè)英語課上老師要求同桌之間相互修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處錯(cuò)誤．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：
1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Travelled abroad，you should follow the customs of the country （76）travelled改為travellingwhere you are visiting．（77）where改為which/that或去掉When you invited，it is good manners to refuse or （78）you后加are
accept an invitation，either by writing or by telephoning．（79）an改為theIf you go to the party，it is polite to reach on time．It is good manners （80）reach改為arriveto shake hand with your host．You can take a present if you like，（81）hand改為handspossibly a bottle of wine，a box of chocolates and some flowers．（82）and改為orHowever，it was not bad manners to take nothing．It is not polite （83）was改為isto stay too late before the other guests have gone．Also，it is suggested（84）before改為afterto write or telephone a day or two late to thank your host．（85）late改為later．

Answer 1

分析 本文主要介紹在國外旅行時(shí)，到朋友家里用餐或聚會(huì)的時(shí)候，要注意的禮儀．

解答 詳解．
76．travelled改為travelling 考查現(xiàn)在分詞．you與travel之間是主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作狀語．
77．where改為which/that或去掉 考查定語從句．分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語從句，先行詞the country指物，在從句中作visit的賓語，要用關(guān)系代詞which/that或去掉where．
78．you后加are 考查動(dòng)詞語態(tài)．根據(jù)句意，you與invite之間的動(dòng)賓關(guān)系，要用被動(dòng)語態(tài)．
79．a(chǎn)n改為the 考查冠詞．invitation是可數(shù)名詞，此處表示特指，要用定冠詞the．
80．reach改為arrive 考查動(dòng)詞．reach是及物動(dòng)詞，后缺少賓語，要用不及物動(dòng)詞arrive．
81．hand改為hands 考查名詞復(fù)數(shù)．shake hands with意為"和…握手"，是固定搭配．
82．a(chǎn)nd改為or 考查連詞．此處表示選擇，要用連詞or．
83．was改為is 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)．全文談到的都是一般事實(shí)，要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)．
84．before改為after 考查連詞．根據(jù)句意，應(yīng)是：在其他的客人走了之后呆得很遲是不禮貌的．
85．late改為later 考查副詞．一兩天后，要用later．

點(diǎn)評 高考短文改錯(cuò)題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性．短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實(shí)際，從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好，再進(jìn)行逐句改錯(cuò)．其次，要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò)．這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．