19.The Magic Tree House series(61)is(be) among the most popular book series ever (62)written(write) for children.It tells (63)astory of two kids,Jack and his sister Annie,(64)whoseem to be very excited about finding a tree house in the woods.A tree house is magic and can transport him(65)to various places and various times in history.(66)Itturned out that King Arthur from Camelot needs help.(67)Therefore,Jack's head librarian,Morgan le Fay,sends him and Annie to help.They end up(68)going(go) to many different places and time periods through history on their(69)adventures( adventure),which attract readers a lot.
The series so far(70)has had(have) over 40 books and is likely to grow.

分析 本文主要介紹了The Magic Tree House《神奇書屋》,這本書深受孩子們的喜愛,它描述了一對小兄妹杰克與安妮的冒險(xiǎn)故事.

解答 61.is 考查主謂一致.The Magic Tree House series是一本書的名字,作主語,動詞用單數(shù).        
62.written 考查過去分詞.series與write之間是動賓關(guān)系,用過去分詞短語written for children作定語修飾series.
63.a(chǎn) 考查冠詞.story是可數(shù)名詞,其前加不定冠詞a表示泛指.    
64.who 考查定語從句.分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語從句,先行詞Jack and his sister Annie指人,在從句中作主語,用關(guān)系代詞who.
65.to 考查介詞.transport to意為"把…運(yùn)送到",是固定搭配.   
66.It 考查it用法. it是形式主語,真正的主語是that King Arthur from Camelot needs help.
67.Therefore 考查副詞.前后兩個(gè)單句表示因果關(guān)系,用therefore,意為"因此,這樣"".
68.going 考查動名詞.end up doing sth.意為"以做…結(jié)束",是固定搭配,后接動詞時(shí)用動名詞形式.
69.a(chǎn)dventures  考查名詞.a(chǎn)dventure是可數(shù)名詞,不止一次"冒險(xiǎn)",要用復(fù)數(shù)形式.
70.has had 考查動詞時(shí)態(tài).根據(jù)句中so far,要用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),series作主語時(shí),謂語動詞用單數(shù),助動詞用has.

點(diǎn)評 在一篇200詞左右的語篇(短文或?qū)υ挘┲辛舫?0處空白,部分空白的后面給出單詞的基本形式,要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式,所填寫詞語不得多于3個(gè)單詞.要做好語法填空題,理解短文是解題的前提,扎實(shí)的詞匯、句型和語法知識是基礎(chǔ),英語國家的背景知識是必要的補(bǔ)充.考生須靈活運(yùn)用語法知識,如單詞詞性、單詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容.答完后,還要通讀全文,核對所填單詞形式是否正確,是否符合語境.

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14.短文中共有10處錯(cuò)誤,錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(∧),并在此符號下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞的下面寫出修改后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
We'll never forget a day when my classmates and I paid a visit of a chemistry factory last week.It was a large one with nearly 20,000workers.We could saw colorful flowers,grass and trees anywhere.We also visit some workshops and saw the workers working hardly.We talked to them and learned a lot of.We understood them further.In the way home we felt tiring,but we all thought we had a very good day.We really hope we can get more chances of leave the school and learning social experience.

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