假如你是某中學(xué)學(xué)生李華。最近,你班同學(xué)正在參加21世紀(jì)英文報(bào)“大家談”欄目的一個(gè)討論。本次話題為:“父母有沒有必要陪讀?”

   請(qǐng)你根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫一封信,客觀地介紹討論的情況。

70%的同學(xué)認(rèn)為:

30%的同學(xué)認(rèn)為:

1.  父母不應(yīng)該陪讀

2.  父母陪讀讓我們養(yǎng)成依賴的習(xí)慣,不利于我們將來(lái)自控能力的培養(yǎng),不利于我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.  父母陪讀影響了他們的工作、學(xué)習(xí)和休息。

1.  父母應(yīng)該陪讀

2.  父母陪讀能使我們騰出更多的專心學(xué)習(xí),使我們身體更健康。

3.  父母陪讀能幫助我們確立學(xué)習(xí)目標(biāo),督促我們完成學(xué)習(xí)任務(wù),鼓勵(lì)我們獨(dú)立解決困難,培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:黑龍江省哈四中2010屆高三上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題 題型:056

書面表達(dá)

假如你是某中學(xué)學(xué)生李華。最近,你班同學(xué)正在參加21世紀(jì)英文報(bào)“大家談”欄目的一個(gè)討論。本次話題為:“父母有沒有必要陪讀?”

請(qǐng)你根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫一封信,客觀地介紹討論的情況。

注意:1.信的形式已經(jīng)為你寫好。

2.詞數(shù)100左右。

3.參考詞匯:陪讀:accompany sb.studying at school 督促:urge

Dear editor,

  I’m writing to tell you about the discussion we recently had about whether our parents should accompany us studying at school.…

________________________

Yours truly,

Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高一下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題

假如你是某中學(xué)學(xué)生李華。最近,你班同學(xué)正在參加21世紀(jì)英文報(bào)“大家談”欄目的一個(gè)討論。本次話題為:“父母有沒有必要陪讀?”
請(qǐng)你根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫一封信,客觀地介紹討論的情況。

70%的同學(xué)認(rèn)為:
30%的同學(xué)認(rèn)為:
1.父母不應(yīng)該陪讀
2.父母陪讀讓我們養(yǎng)成依賴的習(xí)慣,不利于我們將來(lái)自控能力的培養(yǎng),不利于我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.父母陪讀影響了他們的工作、學(xué)習(xí)和休息。
1.父母應(yīng)該陪讀
2.父母陪讀能使我們騰出更多的專心學(xué)習(xí),使我們身體更健康。
3.父母陪讀能幫助我們確立學(xué)習(xí)目標(biāo),督促我們完成學(xué)習(xí)任務(wù),鼓勵(lì)我們獨(dú)立解決困難,培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
注意:1. 信的形式已經(jīng)為你寫好。
2.詞數(shù)100左右。
3.參考詞匯:陪讀 accompany sb studying at school  督促 urge
I’m writing to tell you about the discussion we recently had about whether our parents should accompany us studying at school.
......

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:河南省2010屆高三下學(xué)期模擬測(cè)試英語(yǔ)試題(二) 題型:書面表達(dá)

 

第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)

假如你是某中學(xué)學(xué)生李華。最近,你班同學(xué)正在參加21世紀(jì)英文報(bào)“大家談”欄目的一個(gè)討論。本次話題為:“父母有沒有必要陪讀?”

   請(qǐng)你根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫一封信,客觀地介紹討論的情況。

70%的同學(xué)認(rèn)為:

30%的同學(xué)認(rèn)為:

1.  父母不應(yīng)該陪讀

2.  父母陪讀讓我們養(yǎng)成依賴的習(xí)慣,不利于我們將來(lái)自控能力的培養(yǎng),不利于我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.  父母陪讀影響了他們的工作、學(xué)習(xí)和休息。

1.  父母應(yīng)該陪讀

2.  父母陪讀能使我們騰出更多的專心學(xué)習(xí),使我們身體更健康。

3.  父母陪讀能幫助我們確立學(xué)習(xí)目標(biāo),督促我們完成學(xué)習(xí)任務(wù),鼓勵(lì)我們獨(dú)立解決困難,培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

注意:1. 信的形式已經(jīng)為你寫好。

2.詞數(shù)100左右。

3.參考詞匯:陪讀 accompany sb studying at school   督促 urge

 

Dear editor,

I’m writing to tell you about the discussion we recently had about whether our parents should accompany us studying at school.

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:書面表達(dá) 題型:單項(xiàng)填空

 

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第二節(jié)  書面表達(dá)(滿分25分)

假如你是某中學(xué)學(xué)生李華。最近,你班同學(xué)正在參加21世紀(jì)英文報(bào)“大家談欄目的一個(gè)討論。本次話題為:“父母有沒有必要陪讀?”

   請(qǐng)你根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫一封信,客觀地介紹討論的情況。

70%的同學(xué)認(rèn)為:

30%的同學(xué)認(rèn)為:

1.  父母不應(yīng)該陪讀

2.  父母陪讀讓我們養(yǎng)成依賴的習(xí)慣,不利于我們將來(lái)自控能力的培養(yǎng),不利于我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.  父母陪讀影響了他們的工作、學(xué)習(xí)和休息。

1.  父母應(yīng)該陪讀

2.  父母陪讀能使我們騰出更多的專心學(xué)習(xí),使我們身體更健康。

3.  父母陪讀能幫助我們確立學(xué)習(xí)目標(biāo),督促我們完成學(xué)習(xí)任務(wù),鼓勵(lì)我們獨(dú)立解決困難,培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

注意:1. 信的形式已經(jīng)為你寫好。

2.詞數(shù)100左右。

3.參考詞匯:陪讀 accompany sb studying at school   督促 urge

 

Dear editor,

I’m writing to tell you about the discussion we recently had about whether our parents should accompany us studying at school.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年甘肅省蘭州市高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)卷 題型:書面表達(dá)

假如你是某中學(xué)學(xué)生李華。最近,你班同學(xué)正在參加21世紀(jì)英文報(bào)“大家談”欄目的一個(gè)討論。本次話題為:“父母有沒有必要陪讀?”

   請(qǐng)你根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫一封信,客觀地介紹討論的情況。

70%的同學(xué)認(rèn)為:

30%的同學(xué)認(rèn)為:

1.  父母不應(yīng)該陪讀

2.  父母陪讀讓我們養(yǎng)成依賴的習(xí)慣,不利于我們將來(lái)自控能力的培養(yǎng),不利于我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.  父母陪讀影響了他們的工作、學(xué)習(xí)和休息。

1.  父母應(yīng)該陪讀

2.  父母陪讀能使我們騰出更多的專心學(xué)習(xí),使我們身體更健康。

3.  父母陪讀能幫助我們確立學(xué)習(xí)目標(biāo),督促我們完成學(xué)習(xí)任務(wù),鼓勵(lì)我們獨(dú)立解決困難,培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

注意:

1.詞數(shù)100-120左右。

2.參考詞匯:陪讀 accompany sb. studying at school 

 

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