3．當(dāng)今，很多青少年擁有手機(jī)．一些青少年沉迷于玩手機(jī)，與身邊的老師和同學(xué)缺乏正常的交流．針對(duì)這一現(xiàn)象，你打算為校報(bào)寫(xiě)一篇稿件．內(nèi)容包括：
1．青少年使用手機(jī)的情況；
2．分析沉迷于玩手機(jī)帶來(lái)的副作用；
3．針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象提出建議．
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可適當(dāng)發(fā)揮，以使文章內(nèi)容連貫．

分析 本篇為稿件．
寫(xiě)作要點(diǎn)為：1．青少年使用手機(jī)的情況；
2．分析沉迷于玩手機(jī)帶來(lái)的副作用；
3．針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象提出建議．

解答 Nowadays，most of us teenagers have our own cell phones and some of us are addicted to playing with cell phones．As a result，we ignore the normal communication with our teachers and classmates．
There is no doubt that cell phones have a negative impact on our life．Playing with cell phones makes it hard for us to concentrate on our lessons．Sending text messages makes us lose the ability to communicate with others．Worse still，we don't have much time for physical exercise．
So we'd better limit the time we spend using the cell phones．Besides，we should learn to communicate with our family members face to face，which helps build a harmonious family atmosphere．

點(diǎn)評(píng) 考生需了解寫(xiě)作要點(diǎn)及寫(xiě)作意圖，仔細(xì)構(gòu)思寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，平時(shí)注意積累詞匯及語(yǔ)法知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

13．It's 10：30 p．m．，and 11-year-old Brandon Blanco is sound asleep at home．Suddenly，a loud noise （21）Ahim up．Naturally，Brandon （22）Ahis cell phone．He blinks twice，and the message on the screen becomes clear："R U awake？"
The （23）Dtext does not annoy Brandon since he gets frequent （24）Band calls，even after bedtime．And he can't imagine life without them．"If I didn't have a cell phone，I wouldn't be able to talk to my friends or family as often，"he told the Kaiser Family Foundation．
Brandon's use of （25）Cdoesn't stop there．He also has a computer，a TV and three video-game consoles（控制臺(tái)）in his room．With so many （26）C，it is no surprise that when he is not at school，he spends nearly every （27）Dminute using one or more of these devices．Brandon is hardly （28）B．According to a recent study by TFK，kids aged 8 to 18 are spending more time than ever before using（29）Cdevices．How much time？More than seven and a half hours a day（30）A，the study found．That's about an hour more than just five years ago．
The jump is the result of a huge explosion in mobile devices，says Victoria Rideout，the lead author of the study．"These devices have opened up many more（31）Dfor young people to use media，whether it's on the bus，on the way to school or waiting in line before the cashier，"says Rideout．
Often，kids （32）D，or use more than one device at a time．"If you've got a chance to do something on your （33）Aand take a phone call and have the TV on at the same time，why not？"Media expert Cheryl Olson says．Most experts agree technology has much to （34）Bkids．But some worry the kids could be （35）Bother （36）Dlike playing outside or （37）Dwith friends．"It's a matter of balance，"says Olson．
Multitasking while（38）Dis another concern．Some kids listen to music，watch TV or use the phone while doing their homework．"It's important to make sure that you should （39）Bone thing deeply，"says Rideout．
With new and exciting devices hitting stores every year，keeping technology use（40）Ais more important than ever．"Kids should try，"adds Rideout．"But parents might have to step in sometimes．"

21．A．wakesB．takesC．makesD．gets
22．A．reaches forB．takes outC．puts outD．turn off
23．A．earlyB．a(chǎn)fternoonC．morningD．night
24．A．booksB．messagesC．lettersD．passages
25．A．cell phonesB．papersC．technologyD．words
26．A．friendsB．a(chǎn)ssignmentsC．devicesD．interrupts
27．A．workingB．speakingC．sleepingD．waking
28．A．happyB．a(chǎn)loneC．tiredD．worried
29．A．electricB．usefulC．electronicD．fashionable
30．A．on averageB．in totalC．for funD．without stop
31．A．jobsB．machinesC．roomsD．opportunities
32．A．likeB．enjoyC．hateD．multitask
33．A．computerB．deskC．ownD．time
34．A．employB．offerC．a(chǎn)ttractD．tell
35．A．setting upB．missing outC．working withD．relying on
36．A．methodsB．waysC．chancesD．a(chǎn)ctivities
37．A．helping outB．fighting withC．hanging outD．looking after
38．A．listening to musicB．watching TVC．using phone callD．doing homework
39．A．looking forB．concentrate onC．staring atD．writing down
40．A．in checkB．a(chǎn)t the same timeC．more oftenD．less often．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

14．假設(shè)你是高一（1）班的李華，得知你校校報(bào)要招聘一名英語(yǔ)撰稿員，你想獲得這個(gè)職位，請(qǐng)你寫(xiě)一封信給負(fù)責(zé)此事的李老師，要點(diǎn)如下：
1、自我介紹（英語(yǔ)能力、興趣愛(ài)好）
2、參加的意圖（提高英語(yǔ)能力、為同學(xué)服務(wù)）
3、希望被錄用
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Mr．Li，
____________________
Sincerely
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．I would like to buy ____ watch，____ real watch that just looks like a lovely cat．（　�。�
A．a； theB．a； aC．/，theD．a，/

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

18．假如你是李明，你發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)每次遇到重要考試，都會(huì)出現(xiàn)一些焦慮癥狀．請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一封信，向某學(xué)生英文報(bào)編輯反映該問(wèn)題．信的內(nèi)容應(yīng)包括下列要點(diǎn)：
1．焦慮癥狀：頭暈、乏力、睡眠不好、食欲不振等． 
2．建 議：
1）．考前制定好合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃． 
2）．考試期間正常作息． 
3）．睡前洗熱水澡、喝熱牛奶等有助于睡眠．  
（考生可以自己擬定其他建議內(nèi)容） 
注意：詞數(shù)：100個(gè)左右．開(kāi)頭已給出，不計(jì)詞數(shù)．  
參考詞匯：頭暈-dizzy（adj．）  
Dear editor，
I'm Li Ming of Senior Two，Guangming Middle School．I'm writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams．_________________________________________________________________________________________________________________
yours
Li Ming．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

8．假如你是李華，某培訓(xùn)中心準(zhǔn)備組織你校學(xué)生出國(guó)參加英語(yǔ)夏令營(yíng)（English Summer Camp ），夏令營(yíng)活動(dòng)安排如下：英國(guó)文化夏令營(yíng)（The UK Culture Summer Camp），美國(guó)深度語(yǔ)言夏令營(yíng)（America Language Summer Camp）． 寫(xiě)一封申請(qǐng)信給該培訓(xùn)中心，報(bào)名參加其中的一個(gè)夏令營(yíng)．信的內(nèi)容必須包括：
1．你感興趣的夏令營(yíng)   2．為什么想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)．   3．對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有怎樣的打算和期待．
注意：1．詞數(shù)100左右    2．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Sir/Madame，
I am very glad that the English Summer Camp will be held to help us improve English and learn more about English culture． ________________________________________________________________________________ 
Yours truly，
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

15．請(qǐng)根據(jù)以下信息，介紹一下吳斌．
姓    名：吳斌
出生日期：1965年3月8日
出 生 地：浙江杭州
事跡介紹：
1.2012年5月29日中午，吳斌駕駛長(zhǎng)途車行駛在無(wú)錫至杭州路段．突然一塊金屬板穿透擋風(fēng)玻璃砸向吳斌；
2．吳斌雖然嚴(yán)重受傷，但在倒下前，他剎車（brake）、換擋，緩行路邊停車，還對(duì)車上的24名乘客說(shuō)不要在高速路上亂走；
3．吳斌的肝臟幾乎被擊碎，最終于6月1日不幸去世．
相關(guān)報(bào)道：
1．吳斌的英雄事跡深深感動(dòng)了社會(huì)各界；
2．他被稱之為"最美司機(jī)"．
參考詞匯：擋風(fēng)玻璃windscreen    換擋shift gears    肝臟 liver
【寫(xiě)作要求】
只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫．
          ．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．To our disappointment，the trip we had been looking forward to __________ in the pouring rain．（　�。�
A．startingB．startC．to startD．started

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

13．某英語(yǔ)報(bào)就中學(xué)生課外閱讀開(kāi)展征文活動(dòng)．假如你是某中學(xué)高三學(xué)生蔣平，請(qǐng)你根據(jù)下面表格中的信息，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，發(fā)送到該報(bào)．
 為什么要課外閱讀？●課外閱讀既能拓展知識(shí)，也是一種休閑娛樂(lè)；
●書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶；
●中外歷史上有很多有關(guān)讀書(shū)的名人
名句 （舉例說(shuō)明）．
如何才能養(yǎng)成好的課外閱讀習(xí)慣？堅(jiān)持課外閱讀的習(xí)慣要從小培養(yǎng)．
你的觀點(diǎn) （兩到三點(diǎn)）
注意：
1．對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不能簡(jiǎn)單翻譯．
2．詞數(shù)150左右．開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)．
3．參考詞匯：結(jié)晶crystal；課外閱讀out-of-class reading
Dear editor，
Students of today are reading more than ever before．Indeed，the importance of reading can never be too much stressed．
           
Best Wishes．
Yours Sincerely，
Jiang Ping．

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