問(wèn)題 | (1)?奎c(diǎn)太少,不易打的; (2)欺詐外地乘客; (3)車速過(guò)快,事故頻頻; (4)仍有拒載者; (5)深夜聚集在娛樂(lè)場(chǎng)所外等客時(shí)制造噪音,影響他人休息。 |
建議 | 要求加強(qiáng)管理;自己建議至少2點(diǎn) |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
書(shū)名 | Frommer’s Australia 2009 |
作者 | Lee Mylne |
出版時(shí)間 | 2008.11 |
內(nèi)容 | a multi-cultural society sports: surfing, swimming, cycling and so on unique animal: kangaroo sightseeing spot: the Great Barrier Reef and Ayers Rock |
價(jià)格 | 原價(jià): 100元 網(wǎng)上折扣::60元 |
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時(shí)間 | 主要安排 |
第1天,1月30日 | 早上到達(dá)廣東省廣州,隨后坐船去島嶼城市——香城,在簡(jiǎn)短的接待會(huì)上與住宿家庭見(jiàn)面,去住宿家庭。 |
第2至15天,2月1日至14日 | 上午在香城語(yǔ)言學(xué)院學(xué)習(xí),下午在島內(nèi)旅游,去自然公園,逛森林,看大樹(shù)。 |
第16、17天,2月15、16日 | 回廣州,爬白云山,野餐。 |
第18天,2月18日 | 從廣州國(guó)際機(jī)場(chǎng)返回悉尼,大約下午9點(diǎn)到達(dá)(澳大利亞時(shí)間),家長(zhǎng)在機(jī)場(chǎng)接。 |
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支持者的觀點(diǎn) | 有利于保持漢語(yǔ)的純潔性,用漢語(yǔ)全稱易于為普通人所理解 |
反對(duì)者的觀點(diǎn) | 縮略詞世界通用,易于讀寫(xiě),便于國(guó)際交流 |
你的觀點(diǎn) | ? |
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| 過(guò)去 | 現(xiàn)在 |
校園 | 學(xué)校很小,一座教學(xué)樓 | 學(xué)校像一座大花園。教學(xué)樓三 座、實(shí)驗(yàn)樓一座。 |
操場(chǎng)不大,在街上跑步 | 操場(chǎng)寬大,還有體育館 | |
教學(xué) | 使用黑板、粉筆 | 使用電腦、多媒體 |
實(shí)驗(yàn)在教室里做 | 實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)樓做 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
原因 | 建議 |
1、隨著交通發(fā)達(dá),現(xiàn)代人類以車代步; | |
2、依賴于室內(nèi)上網(wǎng)玩游戲 | |
3、不良的飲食習(xí)慣等。 | |
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事故后果 | 事故原因 |
財(cái)產(chǎn)損失,人員傷殘或死亡 | 違反交通法規(guī):超速駕駛、 酒后駕車…… |
給受害者及家人帶來(lái)精神和身體上的極大傷害 |
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