Question

 

閱讀下列各小題，根據(jù)括號內(nèi)的漢語提示，用句末括號內(nèi)的英語單詞完成句子，并將答案寫在答題卡上的相應(yīng)題號后。

1.______ （多虧了） her assistance, we succeeded in starting the engine. （owe）

2.When you are finished with the electric iron, don’t forget ______ （關(guān)掉它）. （turn）

3.During his last lecture, the scientist ______ （覺得） easier to explain the theory to those with some background knowledge. （find）

4.______ （獲得獎學(xué)金） gave Martin the chance to go to a college in one of the northern states. （win）

5.If times ______ （變了）, have our ways of thinking changed too? （change）

6.At the award ceremony, Mr. Jackson said, “For me, there has been ______ （沒有更大的回報） than your support.” （great）

7.______ （任何計劃好了的事） is sure to change as one puts it into practice.  （whatever）

8.Such knowledge is still useful ______ （當(dāng)應(yīng)用） to similar situations in other countries. （when）

9.After circling around the earth for three days, Shenzhou Spaceship received the command from the ground that ______ （它著陸） as scheduled the next day. （land）

10.Learning strategies, to ______ （老師們認為） importance, have not yet drawn enough attention of students. （attach）

 

Answer 1

【答案】

1.Owing to

【解析】考查介詞短語。  根據(jù)提示詞owe及漢語提示，此處應(yīng)使用Owing to做狀語。表示“幸虧由于；多虧”。

2.to turn it off

【解析】考查不定式。當(dāng)表示別忘了去做某事，應(yīng)使用forget to do sth�！瓣P(guān)掉”是turn off。

3.found it/ found （that） it was

【解析】考查句型結(jié)構(gòu)。根據(jù)提示詞find及后面的形容詞easier可知此處可使用 find it + adj.的結(jié)構(gòu)，it后加be動詞變做賓語從句也對，此句時態(tài)為一般過去時。

4.Winning a scholarship

【解析】考查動名詞用法�？崭窈竺媸羌拔飫釉~，說明前面部分應(yīng)是主語，故使用動名詞，獎學(xué)金“（a） scholarship”。

5.have changed

【解析】考查時態(tài)及主謂一致。根據(jù)漢語提示中的“了”，說明事情已經(jīng)發(fā)生且對以后有影響，應(yīng)使用現(xiàn)在完成時，times作主語，謂語應(yīng)使用have。

6.no greater reward/ no reward greater

【解析】考查形容詞比較級。根據(jù)空格后的than可明顯了解應(yīng)使用比較級形式，“回報”是reward，因此“沒有更大的回報”應(yīng)是no greater reward或no reward greater。

7.Whatever one has planned/ Whatever has been planned

【解析】考查主語從句。根據(jù)“計劃好了的”可知應(yīng)使用現(xiàn)在完成時，下文as one暗示前面也應(yīng)使用one作主語與之照應(yīng)，提示詞為whatever，故答案為Whatever one has planned或Whatever has been planned。

8.when （it is） applied

【解析】考查分詞或狀語從句。主語是knowledge，故應(yīng)使用被動形式，因前后主語一致，且從句謂語部分含be，可省略連詞和be（保留也完全正確），直接使用分詞。

9.it （should） land

【解析】考查同位語從句及虛擬語氣。此處是同位語從句，為command的具體內(nèi)容，故應(yīng)使用that引導(dǎo)，令command后面接名詞性從句，從句使用虛擬語氣，使用（should）加動詞原形。

10.which （the） teachers attach/ have attached

【解析】考查定語從句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可知此處應(yīng)使用非限制性定語從句，提示詞attach以及空格前后的to和importance暗示應(yīng)使用attach importance to的短語，故完整答案為which （the） teachers attach/ have attached。