最近你得知你的好朋友Peter開始迷上吸煙，寫一封信給你的朋友，勸他戒煙，
告訴他健康的重要性。信的內(nèi)容包括：
1. 吸煙的害處
2. 如何戒煙
3. 健康的重要性，希望他過健康的生活。
詞數(shù)：100-120 左右，信的開頭和結(jié)尾已給出。
Dear Peter,
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Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
科目：高中英語 來源：同步題 題型：寫作題
假如你是李明，是一名中學(xué)生，最近和父母產(chǎn)生了一些不愉快的事情，你感到十分苦惱，請你給
“當(dāng)代少年”欄目(“Teenagers Now” column)，寫一封100詞左右的信（信的開頭和落款已給 出，
不計入總詞數(shù)），就如何處理好這個問題征詢編輯同志的意見。這封信主要包括以下內(nèi)容（可適當(dāng)
增加細(xì)節(jié)）：
1. 主要問題是在你爸爸身上，你每次提出一個意見，他都不聽；
2. 每當(dāng)你和他說話或你不聽話時，他就對你大喊大叫，甚至爭吵起來；
3. 你爸爸總是強迫你做你不喜歡做的事情；
4. 你放外國音樂，爸爸就很生氣；而且還禁止你去網(wǎng)吧會見網(wǎng)友；
5. 你很愛爸爸，可你不理解他為什么不尊重你的愛好。
Dear editor,
I read your magazine every month and I love your "Teenagers Now" column. I am a middle school
student and have some problems at home that I hope you can help me.
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科目：高中英語 來源：模擬題 題型：寫作題
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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解
第二節(jié)：讀寫任務(wù)（共1小題，滿分25分）
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
“In addition to teaching here, I also teach at a smaller high school 17 miles down the freeway from where I live. One day a few weeks ago I was driving to that school when my car broke down just after I exited the freeway. I was only about a quarter of a mile away from the school so I grabbed my books, and started walking.”
“As soon as I got there I called a repairman to meet me at my car after class. One of my colleagues asked me what had happened. ‘This is my lucky day,’ I replied, smiling.”
“ ‘Your car breaks down and today is your lucky day?’ She was puzzled. ‘What do you mean?’ ”
“I live 17 miles from here.” I replied. “My car could have broken down anywhere along the freeway. It didn't. Instead, it broke down in the perfect place: off the freeway, within walking distance of here. I'm still able to teach my class, and I've been able to arrange for the repairman to meet me after class. If my car was meant to break down today, it couldn't have been arranged in a more convenient fashion.”
I once read somewhere before that every morning when you get up, you have a choice about how you want to approach life that day. And this is what I choose --- to be cheerful.
[寫作內(nèi)容]
最近你的很多同班同學(xué)感覺學(xué)習(xí)壓力非常大。假設(shè)上文是你的外籍老師今天在課堂上所講述的自己的親身經(jīng)歷。聽完老師的經(jīng)歷，為了鼓勵大家正確面對壓力，你決定向?qū)W校英文廣播臺投稿，內(nèi)容要點如下（文章開頭已給出）：
1．以約30個詞概括老師所講述的這個故事的內(nèi)涵；
2．以約120個詞表達你內(nèi)心的感受，并包括如下要點：
(1) 你聽完這個故事的感受；
(2) 你所了解到的你自己或他人用積極的態(tài)度去面對問題的某個經(jīng)歷；
(3) 激勵同學(xué)們正確面對學(xué)習(xí)壓力。
[寫作要求]
1．作文中可使用自己的親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容但不得直接引用原文中的句子；
2．文章中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱。
[評分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫。
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科目：高中英語 來源： 題型：
第三節(jié)作文
最近你校開展了“尊敬父母”的活動，請你根據(jù)下表提示，以Learning to Respect Our Parents 為題為校外語廣播站寫一則報導(dǎo)。
| 主題 | Learning to Respect Our Parents |
| 宗旨 | 尊敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德（traditional moral value） |
| 現(xiàn)狀 | 大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，只看重自己，不顧父母 |
| 決定 | 開展“尊敬父母”活動 |
| 措施 | 制定了十條規(guī)定，如：要記住父母的生日，并向父母表示祝愿；父母回家時要與他們打招呼；出門前要告訴父母你要出去做什么 |
| 效果 | 受到家長和社會各方面的好評和贊揚 |
注意：1. 詞數(shù)：100-120之間；
2. 首句已經(jīng)給出，不記入總詞數(shù)。
Learning to Respect Our Parents
Recently a program called “Learning to Respect Our Parents” was started in our school.
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