假如你是Jay,你的好友Jack因兩次考試成績(jī)不理想而煩惱, 發(fā)來(lái)e-mail向你傾訴。請(qǐng)根據(jù)下列內(nèi)容寫(xiě)一封e-mail作為答復(fù)。
1.不必沮喪,認(rèn)真分析(analyze)失敗原因。
2.增強(qiáng)自信心,避免犯同樣的錯(cuò)誤。
3.失敗是成功之母,只要努力而不放棄,遲早會(huì)成功的。
要求:1.適當(dāng)增加細(xì)節(jié)2.不要逐字翻譯。3. 字?jǐn)?shù)120左右。
Dear Jack,
I’ve received your e-mail and know that you are in a bad mood now.
One possible version:
Dear Jack,
I’ve received your e-mail and know that you are in bad mood now. However, I don’t think it’s necessary for you to be so disappointed for failing twice. You see, we will face many more exams in the future even if we leave school! So try the follow:
Collect the mistakes you made in the exams or in the exercises you did before, and analyse them.carefully. Try to avoid making them again in the next exam. Make good preparations and be confident.
As is known to us all, failure is the mother of success. Let every failure be your stepping stone. If you try your best and never give up, you are sure to succed in time.
Yours,
Jay
解析試題分析:本文是篇材料作文,材料非常簡(jiǎn)單,學(xué)生很容易把握寫(xiě)作要求和寫(xiě)作目的?忌趯(xiě)作之前必須認(rèn)真審題,首先要注意文章的時(shí)態(tài),要求是你的好友Jack因兩次考試成績(jī)不理想而煩惱, 發(fā)來(lái)e-mail向你傾訴,你回復(fù)1.不必沮喪,認(rèn)真分析(analyze)失敗原因。 2.增強(qiáng)自信心,避免犯同樣的錯(cuò)誤。3.失敗是成功之母,只要努力而不放棄,遲早會(huì)成功的。因此本文必須用第一、二人稱(chēng)適當(dāng)變化。要用鼓勵(lì)和建議的句式。注意不要根據(jù)材料逐字逐句地翻譯,應(yīng)該注意句子的銜接,以提高作文的檔次。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文中使用了非常好的短語(yǔ)和句子為文章增色不少,比如be confident,failure is the mother of success,whenever,in time,等等。并注意了句子的銜接如:So, However,You see,As is known to us all 等等。
考點(diǎn):提綱作文。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
高三學(xué)生李梅就如何提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平寫(xiě)信向外籍教師Mary請(qǐng)教。請(qǐng)你代替Mary寫(xiě)封回信。
寫(xiě)作要點(diǎn):
1、對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的認(rèn)識(shí);
2、至少提出三點(diǎn)建議;
3、舉例說(shuō)明英語(yǔ)寫(xiě)作水平是怎樣提高的。
注意:
1、詞數(shù)120左右;
2、開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Li Mei,
Your letter reached me this morning. Now I’d like to share my opinion with you.
Sincerely hoping you can benefit from the above and will make great progress in your writing.
Best wishes!
Yours,
Mary
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
近年來(lái),中學(xué)生打零工變得越來(lái)越普遍。請(qǐng)你就這一現(xiàn)象結(jié)合下表,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
現(xiàn)象 | 根據(jù)調(diào)查,大約有25%的中學(xué)生打零工; 在暑假,這一數(shù)字將增加到72%; 他們大多數(shù)做家教、服務(wù)員、銷(xiāo)售員。 |
原因 | 想賺錢(qián)支付部分的學(xué)費(fèi); 想經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立,買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西。 |
意義 | 能獲得工作經(jīng)驗(yàn),拓寬視野; 能給中學(xué)生提供了解外部世界的機(jī)會(huì)。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
據(jù)高考不到六十天的時(shí)間了,很多高考生家長(zhǎng)都為孩子請(qǐng)來(lái)高考保姆,學(xué)校掛高考倒計(jì)時(shí)牌,每天上午、下午第一節(jié)課前,由老師帶領(lǐng)全班學(xué)生喊口號(hào)……對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)校的這些做法人們褒貶不一。
請(qǐng)根據(jù)以上說(shuō)明、寫(xiě)作要點(diǎn)和寫(xiě)作要求,為校刊“英語(yǔ)角”版面寫(xiě)一篇短文。
寫(xiě)作要點(diǎn):
1.贊成者觀點(diǎn);
2.反對(duì)者觀點(diǎn);
3.自己的觀點(diǎn)。
寫(xiě)作要求:
1.短文詞數(shù)不少于100;
2.開(kāi)頭部分已寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
3.可根據(jù)情況增減細(xì)節(jié),詳略得當(dāng);
4.不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
參考詞匯:倒計(jì)時(shí)countdown n.
With less than 60 days before the College Entrance Examinations, ___________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假如你是李華,想?yún)⒓又杏⒔粨Q生的活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)要求寫(xiě)一封自薦信。內(nèi)容包括:
1.英語(yǔ)水平
2.身體狀況
3.溝通能力
注意:1.字?jǐn)?shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear sir ,
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Yours sincerely,
Li hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假定你是中學(xué)生李華,你的美國(guó)筆友Paul想了解一下中國(guó)的用餐習(xí)俗。請(qǐng)寫(xiě)一封英文郵件向他作簡(jiǎn)要介紹。要點(diǎn)如下:
1.主人請(qǐng)客人先人座;
2.使用筷子進(jìn)餐;
3.吃飯不出聲響;
4.客人先動(dòng)筷子;
5.餐畢客人向主人致謝。
注意:1.詞數(shù)100左右; 2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Paul,
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Yours truly,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
閱讀下面的短文,然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
An elderly carpenter (木匠)was ready to retire. He told his employer of his plans to leave the house-building business to live a more leisurely(休閑的) life with his wife and children. His employer(老板)was sorry to see his good worker go and asked if he could build just one more house as a personal favor. The carpenter said yes, but it was obvious that his heart was already not in his work . He built it impatiently and used poor materials. It was unfortunate for a wonderful career to end like that.
When the carpenter finished his work, his employer came to insect the house. Then he handed the front-door key to the carpenter and said, ”This is your house. It’s my gift to you.”
The carpenter was shocked! What a shame! If he had known he was building his own house, he would done it all so differently.
So it is with us. We build our lives, a day at a time, often putting less than our best into building . Then with a shock, we realize we have to live in the house we have built. Therefore build it wisely( 明智)!
寫(xiě)作內(nèi)容
1 請(qǐng)你以約30個(gè)詞概括上文的主要內(nèi)容。
2請(qǐng)你以約120詞以“Build your life wisely ”為題談?wù)勀愕南敕ǎ瑑?nèi)容包括:
讀了短文之后,你覺(jué)得文中木匠的做法明智嗎?
我們能以木匠建房的態(tài)度去對(duì)待我們的生活嗎?為什么?
3)不覺(jué)得我們應(yīng)該如何對(duì)待生活才算是明智的?
寫(xiě)作要求
你可以使用實(shí)例或其他論述方法支持你的論點(diǎn),也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不要抄襲閱讀材料的句子。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
星光中學(xué)(Xingguang High School)近期舉行了一次登山活動(dòng)。假定你是學(xué)校英語(yǔ)報(bào)記者,請(qǐng)寫(xiě)一篇短文,報(bào)道此次活動(dòng)。內(nèi)容包括:
1. 時(shí)間與地點(diǎn):5月19日,青山(Qing Mountain);
2. 活動(dòng)的過(guò)程(如出發(fā),途中,到達(dá)目的地等情況);
3. 你對(duì)于這次活動(dòng)的評(píng)論(感受)。
注意:
1. 詞數(shù)120左右。
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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