分析 文章介紹了在Philadelphia實施了MAP項目,旨在將一些涂鴉變成筆畫,給社區(qū)帶來了很大的改變.
解答 8.A 9.B 10.D 11.A
8.A 主旨大意題.根據(jù)第二段Jane Golden的話I answer them with one word:hope,可知,當(dāng)人們問及該項目是關(guān)于什么的時候,她用一個詞來概括,即Hope,故A項為最佳標(biāo)題.
9.B 推理判斷題.根據(jù)第一、二段,The walls that were once ugly with graffiti (涂鴉) are now covered with beautiful pictures of historical heroes and modern art,thanks to the Mural Arts Program (MAP).Its work makes schools and public places attractive可知,昔日曾經(jīng)被涂鴉的墻壁正被美麗的壁畫所覆蓋,以使社區(qū)更具魅力,因此對抗涂鴉應(yīng)是該項目的目的.
10.D 細節(jié)理解題.根據(jù)第三段第二句When a neighborhood requests a mural,the MAP works with the people there to develop a message.可知,當(dāng)社區(qū)的居民請求畫一張壁畫時,該項目的工作人員就和當(dāng)?shù)氐娜藗円黄鸸ぷ鱽頂M定出一個主題,故選D項.
11.A 推理判斷題.根據(jù)第一段Philadelphia now has more murals than any other American city.
及倒數(shù)第二段Some messages have been"Safe Streets","Love and Care",and"Peace Walk".介紹壁畫的主題都是關(guān)于正能量的題材,可知,該項目很成功,故選A項
點評 要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點理論,對文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | do I | B. | didn't he | C. | did he | D. | don't I |
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | temptation | B. | interest | C. | fascination | D. | attracions |
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