4. He kept speaking and I could scarcely in a word.
A. push B. cut
C. break D. edge
4. D edge in意為"側(cè)著人內(nèi),擠進(jìn)"。 push in意為"插隊(duì);魯莽地打斷";cut in意為"打斷別人的話(huà),插嘴",不及物;break in意為"闖人;打斷",不及物。
題目來(lái)源:高考英語(yǔ)組合訓(xùn)練多項(xiàng)選擇+完成句子 > 組合訓(xùn)練43-44
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
4. Reading furnishes the mind only with materials of knowledge;it is thinking that . (make)
閱讀只是用知識(shí)材料來(lái)充實(shí)大腦;只有思考才能使我們讀過(guò)的東西真正成為自己的。
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5. I'm surprised that Jane has already arrived. I would rather she
(come)
我很驚訝Jane已經(jīng)到了,我寧可她明天晚上到。
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2. Last week he spent a whole day at a friend's funeral,which made him realized (be)
上周他在一個(gè)朋友的葬禮上待了一整天,這讓他認(rèn)識(shí)到生命多么短暫。
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9. Until then his family for two months (hear)
直到那時(shí),他的家里巳有兩個(gè)月未收到他的來(lái)信了。
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9. The children are always told it is rude to point people.
A. at B. to C. for D. on
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6. It is said that half a year to complete the trip. (take)
據(jù)說(shuō)完成這次旅行會(huì)花掉我們半年的時(shí)間。
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3. So far we the report. When did you send it? (receive)
到目前為止我們未收到報(bào)告。請(qǐng)問(wèn)你是什么時(shí)候寄的?
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4. We can help the experts keep animals and plants . (endanger)
我們可以幫助專(zhuān)家讓植物和動(dòng)物遠(yuǎn)離瀕危處境。
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