分析 本文介紹了學習語言要注意的四件事.首先,我們必須能聽懂這門語言;其次,我們必須要有自信地說這種語言;再次,我們必須要讀這種語言;最后,我們還要會寫這種語言.
解答 51.it;考查代詞,根據(jù)主句中出現(xiàn)的the language可以判斷從句中hear的賓語是上文出現(xiàn)的language一詞,故用it來代替.
52.Thirdly;考查序數(shù)詞,根據(jù)上文出現(xiàn)的Firstly,Secondly,等內(nèi)容可以判斷此處是指第三項內(nèi)容,故填Thirdly.
53.in;考查介詞,根據(jù)句意可知此處指在語言學習方面沒有通向成功的捷徑,"在哪方面成功"應(yīng)該用介詞in,如succeed in doing sth.
54.A;考查冠詞,Memory指"好的記憶力"時,是可數(shù)名詞,用不定冠詞a表示泛指.
55.to memorize;考查非謂語動詞,此處是it is+adj+to do 結(jié)構(gòu),在句中it是形式主語,不定式to memorize是真正的主語.
56.words 考察名詞.由于有l(wèi)ong list of修飾,word(單詞)為可數(shù)名詞,故用復數(shù)形式words.
57.satisfied 考察動詞非謂語形式.此處為短語be satisfied with(對…滿意),故用satisfied.
58.a(chǎn)dvice 考察詞性轉(zhuǎn)換.由于前有a piece of,故用名詞形式advice,advice為不可數(shù)名詞,故用advice.
59.who 考察定語從句關(guān)系詞.此處為定語從句修飾those,關(guān)系詞在從句中做主語,故用who.
60.writing 考察非謂語動詞.此處為practice的賓語,又因practice doing sth,故用writing.
點評 考生在對題目進行作答之前,要先對題干進行詳細閱讀,檢查題目中是否有提示詞語存在;而后判斷出所填詞語在句子中所充當?shù)木渥映煞郑,主語、謂語等;最后根據(jù)其所充當?shù)木渥映煞,加之其所處句子的語態(tài)等,選擇詞語的正確形式,例如,動詞的現(xiàn)在分詞或者過去分詞,或者形容詞的比較或者最高級的使用等.
在句子中沒有提示詞或者標志詞存在時,考生要根據(jù)句子中所填詞語的位置,判斷所填詞語的詞性,例如,連接詞、定冠詞或者不定冠詞、代詞或者介詞等.定冠詞以及不定冠詞的位置通常在名詞之前,起到對名詞進行限制的作用.而代詞則分為形容詞性物主代詞、名詞性代詞、指示代詞和不定代詞等.在運用介詞的時候,往往考查介詞的固定搭配,其中包括動詞、形容詞等與介詞的搭配.
語法填空的題目雖然難度相對較大,考查范圍相對較廣,考生失分現(xiàn)象較為嚴重,但是只要考生能夠清楚地了解這類題目的命題特點和命題規(guī)律,掌握答題的技巧,在備考的過程中有針對性地多加練習,熟練語法的運用,及時對經(jīng)驗進行總結(jié),加強在語篇情境下的語法應(yīng)用能力,在考試中就能提高語法填空題的準確率,取得較為理想的成績.
科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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