Last term our maths teacher set so difficult an examination problem _____ none of us worked out.

A. that B. as C. so that D. which

 

B

【解析】句意：上學期數(shù)學老師考試出題太難，沒有一個人能解出來。as引導(dǎo)定語從句修飾"examination problem",在從句中作賓語,因其先行詞前有限定詞so。若看作"so…that…"結(jié)構(gòu),結(jié)果狀語從句應(yīng)加賓語,為"worked it out"。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源：[同步]2014年重大版高中英語必修二第一單元練習卷（解析版） 題型：單項填空

The biggest whale is ________ blue whale，which grows to be about 29 meters long—the height of ________ 9?story building.

A．the；the B．a(chǎn)；a C．a(chǎn)；the D．the；a

 

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科目：高中英語 來源：[同步]2014年重大版高中英語必修一第三單元練習卷（解析版） 題型：單項填空

No matter what you do，you must ________ your mind________ it.

A．put；to B．keep；on C．a(chǎn)pply；on D．put；into

 

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科目：高中英語 來源：[同步]2014年譯林牛津版高中英語必修四第二單元練習卷（解析版） 題型：書面表達

10月1日是偉大祖國60華誕，作為新時代的中學生，你一定感慨萬千，請用英語寫一篇短文來抒發(fā)自己的情感，說說身邊的變化，并以一個高三學生的名義談一下自己應(yīng)該怎么做。

要求：

1. 詞數(shù)：100左右；

2．內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語意連貫；

3．書寫必須清晰、工整。

 

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科目：高中英語 來源：[同步]2014年譯林牛津版高中英語必修四第二單元練習卷（解析版） 題型：單項填空

I’ll give the prize to _______ finishes the work first.

A. whomever B. whoever C. who D. anyone

 

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科目：高中英語 來源：[同步]2014年譯林牛津版高中英語必修四第一單元練習卷（解析版） 題型：單項填空

There is a subway in my hometown, but ________ existed two years ago.

A．none B．nobody C．everything D．a(chǎn)nything

 

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科目：高中英語 來源：[同步]2014年譯林牛津版高中英語必修五第二單元練習卷（解析版） 題型：單項填空

—How do you find the guy who took ________office last week?

—He’s always finding________ fault with others.

A．/；a B．the；a C．/；/ D．the；/

 

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科目：高中英語 來源：[同步]2014年譯林牛津版高中英語必修五第一單元練習卷（解析版） 題型：單項填空

_______ she is not so healthy _______ she used to be?

A. It was why; that’s what B. Is it why that; as

C. Why is it that; as D. Why it is that; that

 

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科目：高中英語 來源：[同步]2014年外研版高中英語選修九模塊6練習卷（解析版） 題型：書面表達

假定你校將舉行一個成人儀式，你將作為代表在儀式上發(fā)言。請你按以下內(nèi)容要點準備一篇英文發(fā)言稿。

1.過去對成年的向往；

2.現(xiàn)在的感受和認識；

3.將來的目標及措施。

參考詞匯：責任 responsibility

注意：

1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當增加細節(jié)，使行文連貫；

3.發(fā)言稿的開頭與結(jié)束語已為你寫好（不計入總詞數(shù)）

Good morning，everyone！

The topic of my speech today is “thoughts on becoming a grown-up”.

 

 

 

 

Thank you for listening.

 

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