Question

9．As is known to all that we students of today have to fix our attention on our lessons，so we know few of society．A holiday is the best time and the best chance to make up for that．For example，take a part-time job is a good form of social practice．That we have learned in books and in class can't have same important effect on us as what we have learned through personal practice．In social practice，we can surely make a progress in both knowledge or practical ability．What's worse，when we take a part-time job，we may got paid more or less to help our family．Thus，I will say  senior school students should take part-time jobs in their holidays，if possibly．

Answer 1

分析 短文講的是學(xué)生在假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的好處，作者建議學(xué)生在可能的情況下應(yīng)在放假時(shí)做一些兼職工作．

解答 1．As改為It，此處that引導(dǎo)的從句是句子的真正主語，因此前面使用it充當(dāng)形式主語，as不能做形式主語，因此把As改為It．
2．few 改成little．考查代詞，根據(jù)句意"對于社會(huì)了解的很少"few指代可數(shù)名詞，little指代不可數(shù)名詞，了解的內(nèi)容應(yīng)該是不可數(shù)的，所以用little．
3．take改成taking．考查非謂語，本句中take a part-time job在句中做主語，所以用動(dòng)名詞形式taking．
4．That改成What．考查名詞性從句，句中we have learned in books and in class 在句中做主語，是個(gè)主語從句，而且句中l(wèi)earn缺少賓語，所以用what來引導(dǎo)．
5．same前+the，考查固定搭配，表示"相同的…"使用短語the same+名詞，因此在same前加定冠詞the．
6．去掉a．考查固定搭配，根據(jù)句意"我們在實(shí)踐和能力方面可以取得進(jìn)步"，make progress"取得進(jìn)步"，progress是不可數(shù)名詞，所以去掉a．
7．or改成and．考查連詞，這是一個(gè)肯定句中的knowledge ability和practical ability之間的并列，所以用and．
8．worse改為more，此處表示遞進(jìn)關(guān)系，what's more"另外，而且"，而what's worse"更糟糕的是"，故答案把worse改為more．
9．got改成get．考查謂語，情態(tài)動(dòng)詞后跟動(dòng)詞的原形，與動(dòng)詞一起構(gòu)成句子的謂語，所以答案用get．
10．possibly改成possible．考查形容詞，這是一個(gè)省略句"if it is possible"，possible在句中做的是表語，所以用形容詞possible．

點(diǎn)評 短文改錯(cuò)要具備兩個(gè)基礎(chǔ)，一是懂得分析句子結(jié)構(gòu)，二是知道充當(dāng)各個(gè)句子成分的詞類或詞性．并且注意人稱代詞，從句的引導(dǎo)詞，名詞單復(fù)數(shù)，和全文時(shí)態(tài)的理解，對于一些固定搭配，平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多注意積累．