暑假將至,同學(xué)們就自己暑假生活及安排進行了相互交流。假設(shè)你是李華,請你用英語向美籍教師Mr. Brown介紹有關(guān)情況以及自己的暑期計劃。
內(nèi)容應(yīng)包括以下要點:
1.有的同學(xué)打算與家人一起外出旅游,放松一下。
2.有的同學(xué)計劃在家中多讀書,按時按質(zhì)按量完成暑假作業(yè),為將來的學(xué)習(xí)做好充分準備。
3.有的同學(xué)準備積極參加體育鍛煉,保持身體健康。
4.談一談自己的暑期安排。
要求:
1.不要逐詞翻譯,文中不要提及真實的校名和姓名。
2.可適當增加細節(jié)和連接詞,使文章通順連貫;
3.詞數(shù)100詞左右,開頭部分已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Mr. Brown,
The longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for us.___________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
科目:高中英語 來源:安徽省合肥八中2009-2010學(xué)年度高一下學(xué)期期末考試試卷(英語) 題型:寫作題
第二節(jié) 書面表達(滿分15分)
暑假將至,同學(xué)們就自己暑假生活及安排進行了相互交流。假設(shè)你是李華,請你用英語向美籍教師Mr Brown介紹有關(guān)情況以及自己的暑期計劃。
內(nèi)容應(yīng)包括以下要點:
1.有的同學(xué)打算與家人一起外出旅游,放松一下。
2.有的同學(xué)計劃在家中多讀書,按時按質(zhì)按量完成暑假作業(yè),為將來的學(xué)習(xí)做好充分準備。
3.有的同學(xué)準備積極參加體育鍛煉,保持身體健康。
4.談一談自己的暑期安排。
要求:
1.不要逐詞翻譯,文中不要提及真實的校名和姓名。
2.可適當增加細節(jié)和連接詞,使文章通順連貫;
3.詞數(shù)100詞左右,開頭部分已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Mr Brown,
The longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for us.__________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:安徽省20092010學(xué)年度高一下學(xué)期期末考試試卷(英語) 題型:書面表達
第二節(jié) 書面表達(滿分15分)
暑假將至,同學(xué)們就自己暑假生活及安排進行了相互交流。假設(shè)你是李華,請你用英語向美籍教師Mr Brown介紹有關(guān)情況以及自己的暑期計劃。
內(nèi)容應(yīng)包括以下要點:
1.有的同學(xué)打算與家人一起外出旅游,放松一下。
2.有的同學(xué)計劃在家中多讀書,按時按質(zhì)按量完成暑假作業(yè),為將來的學(xué)習(xí)做好充分準備。
3.有的同學(xué)準備積極參加體育鍛煉,保持身體健康。
4.談一談自己的暑期安排。
要求:
1.不要逐詞翻譯,文中不要提及真實的校名和姓名。
2.可適當增加細節(jié)和連接詞,使文章通順連貫;
3.詞數(shù)100詞左右,開頭部分已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Mr Brown,
The longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for us.__________________
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:
第二節(jié) 書面表達 (滿分15分)
暑假將至,同學(xué)們就自己暑假生活及安排進行了相互交流。假設(shè)你是李華,請你用英語向美籍教師Mr Brown介紹有關(guān)情況以及自己的暑期計劃。
內(nèi)容應(yīng)包括以下要點:
1.有的同學(xué)打算與家人一起外出旅游,放松一下。
2.有的同學(xué)計劃在家中多讀書,按時按質(zhì)按量完成暑假作業(yè),為將來的學(xué)習(xí)做好充分準備。
3.有的同學(xué)準備積極參加體育鍛煉,保持身體健康。
4.談一談自己的暑期安排。
要求:
1.不要逐詞翻譯,文中不要提及真實的校名和姓名。
2.可適當增加細節(jié)和連接詞,使文章通順連貫;
3.詞數(shù)100詞左右,開頭部分已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Mr Brown,
The longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for us.__________________
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:
暑假將至,同學(xué)們就自己暑假生活及安排進行了相互交流。假設(shè)你是李華,請你用英語向美籍教師Mr Brown介紹有關(guān)情況以及自己的暑期計劃。
內(nèi)容應(yīng)包括以下要點:
1.有的同學(xué)打算與家人一起外出旅游,放松一下。
2.有的同學(xué)計劃在家中多讀書,按時按質(zhì)按量完成暑假作業(yè),為將來的學(xué)習(xí)做好充分準備。
3.有的同學(xué)準備積極參加體育鍛煉,保持身體健康。
4.談一談自己的暑期安排。
要求:
1.不要逐詞翻譯,文中不要提及真實的校名和姓名。
2.可適當增加細節(jié)和連接詞,使文章通順連貫;
3.詞數(shù)100詞左右,開頭部分已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Mr Brown,
The longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for us._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
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